【胡老師讀西游】論炮灰涇河龍王的思維模式

? ? ? ? ? ? ? 論炮灰涇河龍王的思維模式

文/胡喜平

親愛的種子們:

你們好!這封信中,胡老師先要表揚大家,第三次共讀,我們的批注終于有了很大進步。不再只是文本的注釋或概括,你們已經能夠借助所講內容,自己思索了,實在讓老師欣慰!看幾個優秀批注吧!

楊顏如批注:孫悟空經過五百年,已經懂得很多,魔心被漸漸收斂。

高幔偵批注:孫悟空被壓五百年,悟到自己的能力也不過如此,應該繼續潛心修煉,孫悟空有改過之心。

任文亞批注:龍王為了自己的私心,竟然忘記了自己的本分,他這老謀深算的態度,終將害了自己。所以,做人應堅守本分。

李光豪批注:佛祖讓觀音一定要記住東去的路程,是為了磨煉取經人的意志,說明如來的用心良苦。

如何,不錯吧!期待小種子們,給胡老師更多的驚喜!

這次,我們不說主角,談談《西游記》中的炮灰人物——涇河龍王!

所謂炮灰,就是為了凸顯主角而犧牲的人物,涇河龍王算得上是《西游記》中的頂級炮灰,沒有他,就不會有唐太宗的地府一日游,就不會有太宗的廣推佛法,就不會有唐僧取經啦! 那么他是如何達成這一成就的呢?

起因

夜叉道:“臣巡水去到河邊,只聽得兩個漁樵攀話。相別時,言語甚是利害。那漁翁說:長安城里西門街上,有個賣卦先生,算得最準。他每日送他鯉魚一尾,他就袖傳一課,教他百下百著。若依此等算準,卻不將水族盡情打了?何以壯觀水府,何以躍浪翻波輔助大王威力?”

龍王甚怒,急提了劍就要上長安城,誅滅這賣卦的。【胡老師批注:這哪里有為王的氣度?】

經過

涇河龍王化身白衣秀士,到算卦人袁守城打賭,幾時幾刻下多少雨,如果不準就要砸攤子。然后涇河龍王違背天條,私自更改下雨的時辰和點數,得意洋洋去找袁守城算賬。

他又按落云頭,還變作白衣秀士,到那西門里大街上,撞入袁守誠卦鋪,不容分說,就把他招牌、筆、硯等一齊扌卒碎。那先生坐在椅上,公然不動。這龍王又輪起門板便打、罵道:“這妄言禍福的妖人,擅惑眾心的潑漢!你卦又不靈,言又狂謬!說今日下雨的時辰點數俱不相對,你還危然高坐,趁早去,饒你死罪!”守誠猶公然不懼分毫,仰面朝天冷笑道:“我不怕,我不怕!我無死罪,只怕你倒有個死罪哩!別人好瞞,只是難瞞我也。我認得你,你不是秀士,乃是涇河龍王。你違了玉帝敕旨,改了時辰,克了點數,犯了天條。你在那剮龍臺上,恐難免一刀,你還在此罵我?”龍王見說,心驚膽戰,毛骨悚然,急丟了門板,整衣伏禮,向先生跪下道:“先生休怪。前言戲之耳,豈知弄假成真,果然違犯天條,奈何?望先生救我一救!不然,我死也不放你。”【胡老師批注:前倨后恭,可笑可笑】

結果

涇河龍王經袁守城指點,去找唐太宗救命。太宗應下,并把監斬官魏征叫入宮中下棋,誰料魏征在夢中就把涇河龍王斬首了。于是,當夜二更時分,只聽得宮門外有號泣之聲,太宗愈加驚恐。正朦朧睡間,又見那涇河龍王,手提著一顆血淋淋的首級,高叫:“唐太宗,還我命來,還我命來!你昨夜滿口許諾救我,怎么天明時反宣人曹官來斬我?你出來,你出來!我與你到閻君處折辨折辨!”他扯住太宗,再三嚷鬧不放。【胡老師批注:沒料到,回到地府,他就被送走了,閻王連狡辯的機會都不給,誰對誰錯可見一斑】后來就嚇死了唐太宗,推動了故事情節的發展,炮灰成就達成,涇河龍王得到轉世投胎重新做人的機會。

論炮灰的作死

小種子們,還記得胡老師的問題嗎?涇河龍王到底是被誰害死的?沒錯,聰明的你們一眼就看出來了,其實他是自作孽不可活啊!那么,他是死在暴躁自大的脾氣上,還是唯我獨尊的個性上呢?胡老師認為,是因為他的心智的不成熟。

被美國《時代周刊》譽為“思想巨匠”“人類潛能的導師”,并入選影響美國歷史進程的25位人物之一的史蒂芬·柯維,在他的《高效能人士的七個習慣》一書中指出,人生要經歷三個階段,才算真正的成熟。

依賴期:圍繞著“你”這個觀念——你照顧我,你為我的成敗得失負責,事情若有差錯,我便怪罪于你。

獨立期:著眼于“我”的觀念——我可以自立,我為自己負責,我可以自由選擇。

互賴期:從“我們”的觀念出發——我們可以自主、合作、統合綜效,共創偉大前程。

而涇河龍王呢,雖然壽命長,心智卻停留在依賴期,從不反思自己的錯誤。明明是他改了下雨的時辰,卻大言不慚去砸算卦人;明明是自己要求袁守城指點,卻威脅不幫我死也不放過你;明明是自己犯錯被斬,卻怪太宗沒有救成。這樣的思維模式,即使是這一次僥幸逃過,也難免會有下一次、下下次。所以,沒奈何,既然自己不肯成長,老天只好讓他從頭來過了。

反思

小種子們,分析了炮灰涇河龍王的作死的思維模式,你有沒有受到啟發呢?你有沒有走出依賴,變得獨立?你有沒有學會“行有不得,反求諸己”?胡老師分析了自己,我已經部分成長到了獨立期,目前正在其他老師的幫助下,一起走向互賴,我們每天早起打卡讀書,晚上打卡健身,修正人生目標,周末共讀討論,真的有很大變化啊!原來一直愛賴床的胡老師不見了,原來一到周末就放松的胡老師也變得有效率了。這其間雖有痛苦,但是走過來的成就感更美好。

孩子們,走向獨立,必然面臨痛苦和割舍,但是與此同時你的收獲也是巨大的。2018,就讓我們從學會獨立開始吧!可千萬不要走炮灰涇河龍王的老路哦!

獨立自主!

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 胡喜平

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2018/1/7

最后編輯于
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