從今年7月開始關注，一直到現在正式參加弘丹老師的寫作課，感覺時間過得飛快啊。

我向往寫作，但真得不知道從何入手，害怕失敗，也不太懂各種寫作要求，頂多自己沒事了寫寫日記。自從真正了解，并參加了今年11月份的聽書稿拆解稿寫作訓練營，我想我找到了目標，那就是以后可以多多嘗試寫聽書稿。

此次訓練營本來聽書稿和拆解稿的練習都有的，但我只是比較積極地完成了聽書稿的全稿。至于拆解稿，時間比較緊是一方面，當然還有其他原因，以后有機會的話可以再來學習。我個人對自己的稿件比較滿意，看著自己一下子寫了七千多字，心里別提多激動了。究竟能不能過稿已經不重要了，重要的是我通過寫聽書稿得到了不少收獲。

首先，我了解了聽書稿的寫作框架。聽書稿一般分為簡介、開篇和正文。

簡介部分要用一句話（20字以內）概括整本書的核心，接著用一段話（150字以內）概括書籍內容，然后用一段話（150字以內）介紹作者。

開篇注意引題和破題，盡量激發聽者的閱讀興趣，在此基礎上介紹作者、概括全書精華，引出正文要講的3個核心點。

正文3個核心的觀點要新穎，不要帶有個人偏見。各部分可并列，也可遞進。邏輯要簡單，可自問自答，給聽者以親切感，并激發思考。內容要通俗易懂，注意詳略，例子要多樣。每個部分解讀完，記得做一個小結。3個部分講完了，也要做一個整體的小結，以便為聽者總結精華，梳理所聽內容。

其次，這次寫作訓練又激發了我學習的欲望。

參加訓練營時，聽課都是要進千聊的。我這才發現，千聊里面有好多優質的課程。除了聽弘丹老師的寫作課，我還選了幾個自己比較喜歡的課程，比如梁俊老師的詩教課。這個課我真的超級喜歡，可以一邊聽老師唱民謠，一邊學習詩詞及文學常識。

進了群才發現，天外有天，人外有人。寫作群里的小伙伴都好優秀，更加激發了我學習的動力。還有，每次弘丹老師開課前都會給我們加餐，講講自己最近學習了什么，有哪些見聞，我從中了解了不少大咖，學習的欲望不時在騷動。印象比較深的就是豬先生了。哈哈！這還不是因為老師總提他啊！

弘丹老師說，這位豬先生年級輕輕，但很有作為啦。他好鉆究民國人物，并已經出了書。自己給自己打造了一套驅動系統，包括時間、精力、知識、思維等，每年學習4個技能，讓自己多維度成長。

這也給了我很大的啟發，讓我思考自己在現階段該做些什么，如何才能達成自己的目標。

最后，我還了解了主題閱讀，學會了思維導圖。我希望自己可以把這些學到的東西靈活地運用到生活、學習和工作中，讓自己更上一層樓。

在參加這次聽書稿和拆解稿訓練營之前，我已經報名參加了青橙學院，希望自己在即將到來的2020年養成良好的寫作習慣，離夢想更近一步啦。