常常與家長和孩子接觸，免不了會聊起中國的教育環境，談到無奈之處，家長就會告訴我，“我已經計劃好讓孩子出國了。”當初我第一次聽到這個回答時，我是感到欣慰的，因為這家的孩子是幸運的，父母有意識并且有能力給予他更好的教育環境和發展空間。可這兩年，越來越多的家長和我談及孩子出國的計劃，甚至孩子只有２個月，父母就已經開始為籌集孩子出國的花費而奮力拼搏了。
這樣的熱潮，讓我有了些許擔憂。我害怕把孩子送出國只是父母為了逃避某種責任。
前段日子看到一句話，“別以為生了個孩子，原本糟糕的夫妻關系就會好轉，問題就能解決，其實有了孩子后，問題只會更麻煩。”這句話同樣適用于“出國”的問題。如果你想著把孩子送出國，他的問題就引刃而解了，那你一定是在白日做夢。如果你的孩子是背負著“問題”出去的，出國后問題只會變得更為復雜，更難解決，因為新問題會層出不窮，而你卻沒有在一開始教會他如何面對問題。
很多人會有這樣的誤判：一個孩子在中國“混”不下去，讀書讀得不好，就愛玩。結果到了國外，一下子就找到了自由，讀書也主動了，學習也積極了……這樣的例子真的存在，但絕不是大多數。而且這其中有許多的條件，是不足為外人道的。我們許多人總是把國外想象得太過美好了。
記得前幾天接到個個案，孩子有社交方面的問題，因為總覺得中國人虛偽、卑劣，就不愿去學校上學。結果有人就建議媽媽，要不你把孩子送去國外吧，反正她好像與外國人交流起來毫無障礙呀。這也許是個方案，但問題是，孩子這樣的認知方式，這種偏激的看法，出了國就能改變嗎？要是父母真的為了解決這個問題，拼著老命賺錢，把孩子送出國，結果孩子依然無法糾正認知偏差，那可怎么辦？
不知道什么時候開始，“出國“竟然成了解決孩子問題的靈丹妙藥。孩子不愛讀書，出國！孩子不與人交往，出國！孩子和老師不合，出國！孩子不快樂，出國！……天吶！
我曾在歐洲學習過一段時間，國外的學習氛圍確實較國內好，但是于孩子而言，其面臨的困難并不少，最難的難點就是——要為自己負責。如果一個孩子學會了這個，他就會主動去學習，那么國外的學習氛圍真的適合他的發展，而且他會有意識地抵御住一些誘惑……然而，對于現在的中國孩子而言，”為自己負責“是多么難啊！有多少孩子能夠為自己負責，如果他真的知道要為自己負責，又怎么會放棄學習，又怎會每天游戲混日，又怎會一次次逃避？……
出國是可以的，但千萬別因為逃避而出國。連你都在逃避，那么孩子又怎能迎難而上？
當有一天一位中學生的家長對我說，”我現在沒日沒夜的賺錢，就是為了以后把孩子送出國，給他買個房子，讓他不工作，也能過得好。“那一刻，我是非常痛心的。
當有一天一位４歲孩子的媽媽對我說，“現在學什么都沒用，只有學英語才有用，至少以后可以出國。”那一刻，我是極其擔憂的。
……
其實我們是可以在當下的中國社會中做些什么的，我們要給予孩子的不僅僅是環境，更是一種內在的力量，而這種力量正來自于父母你們。你們的堅毅、你們的智慧、你們的樂觀態度、你們的勇敢、你們的擔當……才是孩子最大的財富。他們從你們身上學會的東西，將是他們勇闖世界的無限動力。如果真的如此，他們無所謂在中國還是外國，他們都是最棒的自己，最快樂的自己！
出國可以，但出國不是唯一選擇。而父母對孩子的“愛”，是唯一的，請不要忽視。可別讓外國人來替你教育你的孩子，這將是一種悲哀。
