? ? ? 生命中的每一段時期都有屬于那個階段的歌，不管流行與否，不管是否適合。有時候只是因為那么一段旋律或是幾句歌詞就可以喜歡的可以發射航天飛機。美妙的音樂加上不一樣的經歷，每當響起那段旋律便是一段美好的回憶。總有那么一首歌讓你想起那個人，那個地方，那段時光，讓你思念萬分···所以說，思念如歌！
? ? ? 窗外陰天下雨，屋內熱氣騰騰地有火鍋也有熱水冒出的蒸汽，頗有“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無？”的感覺。聽著美妙的音樂，我也細數一下青春之歌吧！
? ? ? 首先是那首有點俗有點雅的《不是因為寂寞才想你》。那是陪伴我在文匯時候最美妙的音樂，可以排遣內心的孤獨與寂寞，釋放壓力和激情。那時候總是想著可以大家一塊當做班歌來唱的，因為不紅不專所以只能課下來自娛自樂一下。時間已經過去將近三年了，可是對她的喜愛不會因為時間的流逝而減退。在教室里用低音炮一遍又一遍地播放著，一邊跟著哼哼一邊做著永遠做不完的數學習題，日子也就這么過來了。
? ? ? 然后就是高三那年的《光陰的故事》。第一次聽到這首歌就喜歡上了，因為很有逝水流年的感覺，同時風花雪月的詩句里我也在成長。流水它帶走光陰的故事改變了我，就在那多愁善感而初次等待的青春。那是寒冷冬天里聽風姐唱的，雖然有點跑調，可是我依舊是很喜歡，于是就開始認真地學習。因為有一個唱歌超好聽的同桌小Module,所以這首歌也就很快學會了。還記得大雪紛飛的冬天里我穿著紅色的羽絨服很深情地望著窗外唱著這首歌，頗有飽經世間滄桑的豪邁與壯觀。與這首歌相關的還有班主任孫更旭淚灑教室的場景，情到深處不禁潸然淚下，他的淚花伴著我們的青春也就那么流逝了，畢業后就再也沒有聯系這個率性而又細膩的老師。而如今流水它帶走光陰的故事改變了我們，就在那多愁善感而初次回憶的青春。
? ? ? ? 還有一首伴隨著高中剩下日子的歌曲《留什么給你》，當然那時候幼稚無知的我不知道拉過多少人到樓道里唱過這首歌。那首歌的豪邁和大氣，一直有我追求的東西，所以我也曾經瘋狂地迷戀過。“愛都是開始的很美麗，結束的沒道理···可是我不停泊的行李，不確定的軌跡，明天會在哪里，而我還有什么能夠留給你”這也許是情竇開過之后的濫情吧···很有深度地探尋著愛情，也在努力尋找著責任吧。
? ? ? 情竇初開年紀流行的是網絡歌曲《老鼠愛大米》，當時大人小孩都會唱這首歌。和這首歌相關聯的丁老師幽默與激情的課堂，還記得大雪后一片蒼茫之后空曠的校園里我們在教室中爭先恐后地跑上黑板做練習，可以互幫互助，可以自由選擇。還有當時我的不屑與傲慢，這些都隨著成長的流水慢慢匯入了時間大河，現在只能舀起一瓢慢慢回味了。
? ? ? 時間的刻刀還是在我身上留下了痕跡，那把刻刀隨著我們越來越老就會把痕跡從心里刻到臉上，那么內心曲折的傷痕會在我們突然年老的瞬間變成我們臉上不可磨滅的皺紋。一夢三四年已經過去了，而成長的腳步誰也不能阻擋，而我還會在未來的生活中尋找屬于我的歌！
