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早上四點鐘手機鬧鐘響起，瞬間清醒，摸索著按掉鬧鐘。
躡手躡腳的爬起、掖好蚊帳、輕開房門，聽到床上愛人翻身的咕噥，“這才幾點？有病吧。”
這是參加簡書無戒90天寫作訓練營的第四天。也是連續四點起床的第四天，沒有了前一兩天的困乏，看來成功治愈了起床困難癥，生物鐘和愛人都已經適應了我的早起。
訓練營一開營，就被無戒大叔的“學習寫作首先要像一個作家生活”觀點洗腦，又看到一個群友關于《成為作家》的書評寫道，“作家都是早上四五點鐘起床寫作的”，于是我就定上了每天早上四點的鬧鐘，循環周期——每天，包含——周六日！
簡單洗漱，信心滿滿地坐在電腦前開始今天的日更。
枯坐近一個小時，竟不知該寫些什么，“我靠，腦袋短路了！”
原想著自己去年讀過五十多本書，今年計劃再讀一百本，每本書寫個書評，90天綽綽有余。所以在入營時無戒老師問我們為什么要參加寫作訓練營，我就提交了“每天日更、養成寫作習慣”的目標。
但坐在電腦前，好像那些讀過的書已全部忘記，偶爾想起幾本也不覺得有什么值得寫。
看來又中了班委金臺望道的招，可他明明說壯懷激烈日更一個月，才會出現疲勞和灰心喪氣啊？這才第四天啊！一定是老金騙了我們！
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七點鐘開課，這節是點評課。
無戒老師點評了兩篇群友文章，批評了“名字包含字母數字、頭像不突出、標題不吸引眼球、故事情節簡單”等問題，雖不是我的文章，怎么好像都在說我？不禁老臉一紅，慶幸慶幸，這只是線上課，這不是自己的文章。
課程結束，群友們開始才藝表演。
44歲的“路路”嗮出漂亮的腹肌、精美的早餐、滿墻的馬拉松獎牌，搞得我都不敢說自己也跑步了；群里各種大牛陸續出場，65歲的阿姨，貼出充滿活力的日更文，我這本想裝老賣老的玻璃心又碎了；“暖暖314”的文章獲得無戒征文二等獎，“丹妮姐姐”又開始嗮高深的文學書目......突然懷疑自己進錯了群。這哪是訓練營，明明是作家群嗎！
下午兩點將準時開搶這周的十個點評名額。快十二點時看到別人先發出了文章，趕忙跟風發自己的文章和問題，馬上遭到素心班長的搶跑警告，我錯了班長！
13：58，鬧鐘響起，我顫抖地用手指打開聊天群，手賤地翻看一個小時不到就300+的留言，突然屏幕亂閃。這明明是雙十一的的零點啊，一眨眼文章已經十多個了，實在沒臉跟一堆小姑娘搶名額或爭辯是否搶跑了，大叔先退了！
簡書的消息提示顯示了小紅點，我忐忑地點開了“其他提醒”，果不出所料，又被“讀書”專題拒了。這已經是連續第三次被拒了，我都懷疑是不是無戒大叔得罪了讀書主編，看到訓練營的文章就拒啊，不然明明之前覺得寫得很一般的文章都給收入了呀？
心情跌到了谷底。不禁責問自己：“我到底為什么要參加寫作訓練營呢？”
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雖然沒有被選中十大點評文章，但熱心的群友還是看到了我的問題，給我解惑。
書評大咖丹妮姐姐@我看她的書評，建議投稿“讀書志”、“人文社科”，建議我多寫反思少引原文，推薦我看《現代文學經典癥候式分析》。
月滿天心請教我是該看電子書還是紙質書；香油女王玲子、虎瑞說喜歡我最新的文章。
心情慢慢變暖，是啊，“一個人可能跑得快，但一群人卻能跑得更遠啊！”
這不就是參加寫作訓練營的一個原因嗎？
無戒導師的引導、熱情小伙伴們的陪伴、優秀競爭者的挑戰，正好構成了一個優秀的“個人成長系統”，
讀書寫作路漫漫，結伴打怪不孤單啊!
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關上電腦，換上跑鞋，出去放空！
珠江上空密布厚厚雨云，地平線下朝陽映亮天邊，夏日濕濕暖風吹拂著臉頰，我開始變得清醒，慢慢復盤自己“為什么要寫作”的歷程。
其實自己當初寫作并非是為了成為什么作家啊？
有段時間讀了很多書，但又記不住，一次讀書會聽到一個讀友說要“輸出倒逼輸入”，只有把一本書變成自己的話、自己的文字、自己的思想，才能真正記住這本書、讀懂這本書，于是就開始試著寫書評；
有時讀著讀著，就特有感覺，心情澎湃，有一種把它記下來的沖動。而這些感想又很想分享給別人，希望得到別人的響應或者建議，就想學寫作把它寫得好些。
回顧過去，原來我參加寫作訓練營的目標根本不是“日更90天”啊，那只是行動而已，最終的目標是幫助自己“更好地讀書、更好地思考和更好地分享啊”！
有時候人就會迷失在目標和行動之間，錯誤地把行動當成目標。
既然這樣，那就何必糾結每日日更，何必糾結去寫什么，何必糾結身邊的大咖，何必糾結是否入選“讀書”專題，何必糾結改寫書單吸引眼球、提高閱讀量，
書評就是讀書后的思考，不讀書哪來好的書評？
老老實實地讀自己的書、想自己的事、寫自己的感才是正道！
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古典在《你的生命有什么可能》這本書里講到：
弗洛伊德說，Lieben und Arbeiten（愛著、努力著），再加上Spielen（玩耍著），就構成了人生的金三角。
美好的人生，就像我們孩子時整天過著的生活，對我們的游戲深深熱愛，在其中全力以赴地努力，卻又能玩耍般地對結果一笑而過。
寫作、閱讀也是這樣，就是“在熱愛的領域里努力地玩”！
無戒九十天訓練營第5天
