2016-06-14 氺慶 ? ? ? ?靳水悠悠
一件事引出一種社會(huì)俗觀念
這是去年的一件事了。就是王福重教授對(duì)中國(guó)女排奪冠和大學(xué)招收體育特長(zhǎng)生提出的質(zhì)疑和非議，這里不對(duì)事件進(jìn)行敘述了，大家自行網(wǎng)上搜一下。從一張截圖來(lái)說(shuō)。
從上圖來(lái)看，王教授的質(zhì)疑并非針對(duì)體育人，其主要針對(duì)的還是大學(xué)的招生制度的不滿。但從他的言論來(lái)看，則充分暴露了他對(duì)體育和體育人的一己偏見(jiàn)。用一句我們耳熟能詳?shù)乃自拋?lái)說(shuō)就是認(rèn)為體育只是使人“四肢發(fā)達(dá)”的東西，而體育人也只是”頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)“。對(duì)于這一俗語(yǔ)，我們并不陌生，而且非常的熟悉。之后從”鄧亞萍任中國(guó)政法大學(xué)兼職教授“一事中也可窺見(jiàn)這種偏見(jiàn)的存在。
有偏見(jiàn)可以理解，但是兩次出現(xiàn)在高知人群和高校中，則值得思考。
不是責(zé)備他們對(duì)體育的看法，而是痛心他們對(duì)事物看法的過(guò)度主觀和偏激，以一種情緒宣泄式的方式來(lái)質(zhì)疑和嘲諷，缺乏作為一個(gè)高知人基本的學(xué)識(shí)素養(yǎng)。
他們的言論中折射出的是“四肢發(fā)達(dá)”就比“頭腦復(fù)雜”要容易達(dá)到，體育就不是一種文化，不具有知識(shí)體系和傳承的價(jià)值。這是現(xiàn)今社會(huì)中普遍存在的一種潛在觀念意識(shí)。
頭腦發(fā)達(dá)要后天努力，四肢發(fā)達(dá)也要后天訓(xùn)練
那么到底是使“頭腦復(fù)雜”更容易，還是使“四肢發(fā)達(dá)”更容易？
其實(shí)都不容易。
認(rèn)真的全身心的經(jīng)歷過(guò)高考的肯定能理解腦力活動(dòng)的辛苦；考過(guò)研、讀過(guò)博的能體會(huì)到不斷觸碰大腦知識(shí)邊緣的難熬；考過(guò)GRE、雅思的能感受到大腦高頻率記憶后的那種疲憊。
而拼盡全力參與過(guò)體育比賽的人能夠體會(huì)到離終點(diǎn)那最后50米的遙遠(yuǎn)，與對(duì)手哪怕是一兩米差距的那種有心無(wú)力；能理解哪怕是提高2厘米高度的那種無(wú)奈；能體會(huì)團(tuán)隊(duì)之間默契配合的那種難得；能感受到那種哪怕增加0.25公斤都難以扛負(fù)的重量。
兩者只是對(duì)人能力方面?zhèn)戎氐牟煌o(wú)絕對(duì)難易之分。頭腦的發(fā)達(dá)需要后天不斷開(kāi)發(fā)的努力，四肢的發(fā)達(dá)也要后天的訓(xùn)練積累。前者挑戰(zhàn)是人腦力的邊界，后者挑戰(zhàn)的是人體能的極限。所以不應(yīng)區(qū)別看待。
而 高校招生制度的區(qū)別對(duì)待，是因?yàn)轶w育特長(zhǎng)生把學(xué)習(xí)的時(shí)間用在了體育項(xiàng)目特長(zhǎng)之上了。他們和一般考生相比，體育訓(xùn)練也占用去了大部分時(shí)間，試想要在體育上出類拔萃，又要在文化知識(shí)上和一般考生同等競(jìng)爭(zhēng)，是否欠公平。所以區(qū)別對(duì)待是有其原因的。
而招收進(jìn)去的特長(zhǎng)生一般也是水平比較高的，是要代表大學(xué)進(jìn)行比賽爭(zhēng)取榮譽(yù)的，所以在平時(shí)除了文化課學(xué)習(xí)任務(wù)外，體育訓(xùn)練也是他們的主要內(nèi)容之一，因此畢業(yè)時(shí)候區(qū)別對(duì)待，也是出于這一原因考慮。
至于王教授所講的大學(xué)比拼的是頭腦，比四肢是胡鬧這一觀點(diǎn)，其潛臺(tái)詞是頭腦是頭腦與四肢無(wú)關(guān)，四肢也與頭腦的發(fā)達(dá)無(wú)關(guān)。明顯的忽略了人是有機(jī)整體這一生物學(xué)常識(shí)。（至于這一點(diǎn)，我以后專題撰文進(jìn)行說(shuō)明。）
而體育特長(zhǎng)生讀大學(xué)和奧運(yùn)冠軍進(jìn)入大學(xué)深造，本來(lái)從大學(xué)的職能和作用來(lái)講就是應(yīng)該的，也是必須的。大學(xué)之所以稱為大學(xué)就是因?yàn)樗募嫒莶奶攸c(diǎn)，多元的文化結(jié)構(gòu)是大學(xué)文化繁衍和傳承的基礎(chǔ)。而體育文化從人類形成開(kāi)始就已產(chǎn)生，并伴隨人類社會(huì)的發(fā)展而不斷豐富，況且體育還關(guān)系到人的身體健康和精神、意志品質(zhì)的塑造，是大學(xué)文化不或缺的重要部分。引進(jìn)這些在體育上突出的人才，一方面通過(guò)參與體育比賽為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)提高學(xué)校的知名度，另一方面對(duì)外輸出自身的文化，展現(xiàn)學(xué)校自身的綜合實(shí)力，這不僅是大學(xué)文化的一種需要，也是大學(xué)發(fā)展的一種需要。
并且，大學(xué)不應(yīng)當(dāng)拒絕有夢(mèng)想、有特殊才能的人才進(jìn)入大學(xué)深造，這不符合大學(xué)育人的宗旨。
參考鏈接:
http://sports.ifeng.com/a/20150910/44625765_0.shtml.
http://cul.qq.com/a/20151206/021881.htm.
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