真正的智慧，可以超越時空，歷久常新。
諸葛亮誡子書
夫君子之行，靜以修身，儉以養德
非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠
夫學須靜也，才須學也
非學無以廣才，非志無以成學
怠慢則不能勵精，險躁則不能冶性
年與時馳，意與歲去，遂成枯落，多不接世
悲守窮廬，將復何及
第一課 寧靜的力量
靜以修身，非寧靜無以致遠，學須靜也。諸葛亮忠告孩子，寧靜才能夠修養身心，靜思反省。不能夠靜下來，則不可以有效的計劃未來而且學習的首要條件，就是有寧靜的環境，現代人大多數終日忙碌，你是否在忙亂中靜下來反思人生方向？
第二課 節儉的力量
儉以養德。諸葛亮忠告孩子要節儉，以培養自己的德行，審慎理財，量入為出，不但可以擺脫負債的困擾，更可以過著紀律簡樸的生活，不會成為物質的奴隸，在鼓勵消費的文明社會，你是否有想過節儉的好處？
第三課 計劃的力量
非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。諸葛亮告訴孩子，要計劃人生，不要事事講求名利，才能夠了解自己的志向，要靜下來，才能夠細心計劃將來。要面對未來，你有理想嗎？你有使命感嗎？你有自己的價值觀嗎？
第四課 學習的力量
夫學須靜也，才須學也。諸葛亮忠告孩子寧靜的學習環境對學習大有幫助，當然配合專注的平靜心境，就更加事半功倍。諸葛亮不是天才論的信徒，他相信才能是學習的結果，你是否全心全力的學習？你是否相信努力才有成就？
第五課 增值的力量
非學無以廣才，非志學無以為學。諸葛亮忠告孩子，增值要先立志，不愿意努力學習，就不能增加自己的才干。但學習的過程中，決心和毅力非常重要，因為缺乏了意志力，就會半途而廢。你有否想過一鼓作氣的人多，堅持到底人少的道理？
第六課 速度的力量
怠慢則不能勵精。諸葛亮忠告孩子凡事拖延，就不能快速的掌握要點。電腦時代是速度的時代，樣樣事情講求效率，想不到一千八百年前的智慧，也一樣不謀而合，快人一步，不但理想達到，你有否想過，有更多的時間去修正及改善？
第七課 性格的力量
險躁不能冶性。諸葛亮忠告孩子，太過急躁就不能陶冶性情，心理學家說:“思想影響行為，行為影響習慣，習慣影響性格，性格影響命運?！敝T葛亮明白生命中要作出種種平衡要“勵精”，也要“冶性”。你要提升自己的性格品質嗎？
第八課 時間的力量
年與時馳，意與歲去。諸葛亮忠告孩子，時光飛逝，意志力又會隨著時間消磨，“少壯不努力，老大徒傷悲”時間不可以管理，每天二十四小時，不多也不少。惟有管理自己，善用每分每秒。請你想一想你有蹉跎歲月嗎？
第九課 想象的力量
遂成枯落，多不接世。悲守窮廬，將復何及。諸葛亮忠告孩子，時光飛逝，當自己變的和世界脫節，才悲嘆蹉跎歲月，也于事無補，要懂得居安思危，才能夠臨危不亂，想象力比知識更有力量。你有沒有從大處著想，小處著手，腳踏實地，規劃人生呢？
第十課 精簡的力量
以上是諸葛亮寫給兒子的一封信，只用了短短八十六字，精簡傳遞了具體訊息，我相信精簡的表達源于清晰的思想，精簡的溝通更有效果，你懂得言之有物地精簡溝通嗎？
