時間：晚上7:30

今天是周五閨女放學后，自己就安排說回家就寫作業，自己還說，寫完就沒事了可以沒心事的玩（這是我經常和她說的話），不過回到家就把寫作業忘了，中間我提醒過她幾次，終于在7:30左右拿起書包開始寫，她寫作業一般是先做讀背誦的部分（可能她覺得這是她最拿手最喜歡的吧）。自己在哪里讀了好長時間，這是候她已經有不耐煩的情緒課，我當時沒有覺察到（這是后來想到的），我就對她說語文黃岡48頁，她就拿出來翻到43頁，我說是48頁，翻書這個動作她用了好幾分鐘，我估計這是候她心里已經很不想做作業了，期間情緒很明顯了，她只要內心不穩定情緒有波動的時候就會找事，看什么都不順眼做什么都不對說什么都是錯（這也是我現在寫總結的時候察覺的，其實人都是這樣的，情緒不好都是這種表現），不過還是磨磨唧唧寫完一張了。接著是數學試卷，她看了看，對我說，媽媽反面我可以明天在寫嗎？我依然沒有意識到對她的控制，也沒有意識到心底對她昨晚作業強烈想要她完成的愿望，這樣我就把自己的責任完成了。我就對她說，還是今晚做完吧，要不明天還得想著寫，我也不能安排其他事情了。這次她情緒徹底爆發了，她就說媽媽我的筆掉地上了，你沒什么不幫我撿起來，卻棒弟弟撿玩具，我說我沒有幫弟弟，你看都是弟弟自己撿的，而且你自己大了，可以自己撿，你自己能做到的，媽媽不會幫你撿的。她自己撿起來，又故意扔到地上三次，我都沒幫她撿，她還說好你不幫我等你老了我也不幫你，我還故意讓幫我洗衣服，做飯，我就不做，這是我額額情緒頁到了臨爆點，我就對她說現在我們都不冷靜，等一會都處理情緒在說話吧，說著我就抱弟弟去臥室，當我走到臥室時我就想到自己以前沒有得到滿足的失落，她也不是故意只是想試試我愛不愛她，我應該幫她撿的，接著我又意識到第二層，她不是因為得不到滿足才發脾氣，而是內心自己不能安排自己的事而發脾氣，她已經明確她的意愿了，想明天寫，我沒同意，她也表示反面可不可以明天寫，我也沒同意，因為她寫完我就沒心事了（我只是站在自己的角度考慮，只想著越快寫完越好，沒有顧及她內心的需求和感受），當我意識到這一點，我突然明白她內心的情緒她所做的事情好像有了很好的解釋和說明，這短短的一分鐘，我的思想發生了翻天覆地的變化。這是候她也生氣的跑過來，帶著哭腔想訴說大發脾氣一番，（她一般會說，好丁*你不管我，我也不管你了，我是不是你孩子你不愛我等等），看到她跑過來的一瞬間，我沒等她開口，就說過來寶貝抱抱，你是不是不想寫作業了，一想明天寫，可是媽媽卻非讓米今天寫完，你就很生氣，你想明明我自己可以安排，為什么非讓我今天寫，她說是的，我說寶貝，你可以自己安排，她自己就很高興的跑走了。