“綻放著明天紅色的花蕊，黑夜給了我黑色眼睛，我卻用它去尋找光明......”兩天的小獅子網絡面試在一首好聽勵志的歌曲中結束了，最勇敢的小獅子們給了我太多太多的感動，更給了無限的力量去梳理我自己的教育成長故事。
最初的夢想，生命的貴人
我是典型的農村娃娃，一開始工作成為了典型的農村教師。很多老師分享，當一名教師是自己從小的理想。我很小的時候就很崇拜我的老師們，但是真正堅定將來成為一名老師的決心卻是在上高中的時候。初三時，原本無憂無慮的我，因為家庭各種變故，開始體驗了生活的種種艱辛。貧困的不只是生活，還有我對生活的灰心，對生命意義的懷疑。面臨輟學的我，內心里還有很多的掙扎，不甘，更多的是無助感。面對我的整日悶悶不樂，父母是知道我不想放棄，我熱愛學習。可是他們實在沒有辦法，溫飽都成了大問題，哪里還有余力去支撐我上學呢。
這時候，我高中學校的主任和兩位老師走進了我當時借住的勉強可以稱為一個屋子的家，剛下過雨，茅草屋頂還在淅淅瀝瀝的漏著黃色的泥水，坑坑洼洼的地上飄著我的拖鞋，屋子里很暗，所有的東西都用塑料薄膜遮蓋著，來的三位老師伸頭看了看，立馬轉身走到了屋外，我很清楚的記得我緊張，拘謹又尷尬的跑進屋里拿了板凳，擦干凈讓老師們坐，之后學校考慮到我的優異成績和家庭貧困給我減免了部分的學費。我就這樣重新獲得了上學的機會。
進入高中，我開始拼盡全力的學習，因為深知機會來之不易。在我上了一學年，第二次面臨輟學之時，我遇見了生命中特別感激的貴人——劉納老師。那時她還是個剛參加工作不久的年輕英語教師，在得知我第二天就要卷鋪蓋卷走人的那個晚上，她找到我，問我："你喜歡讀書嗎？你想繼續學習嗎？"我狠狠的點著頭，當時就哭了，心里很難過，看著窗戶里面那些埋頭自習，低頭接耳說笑和被罰站的同學，我多么羨慕他們。
劉老師當下就把我攬過來，拍著我的肩膀說：“你別哭，學費的事你放心吧，以后我來幫你交，你也不用當回事，等你以后工作了有能力了，再還給我，不還也沒事。你就安心學習，也別有壓力……”劉老師還沒說完，我已經泣不成聲。就這樣，我在學習的斷崖上又一次獲得了新生。后來我才知道劉老師有時還需要借錢幫我交學費。平時還時不時的把我叫到宿舍，像對自己的妹妹一樣照顧，給我留好吃的，給我衣服穿。那時，我除了拼盡全力的用學習成績來回報她之外，在我的心里有一顆夢想的種子悄然種下，我也要成為一名像劉老師這樣有愛的老師，我也要努力的變強大，用自己的愛去關心和幫助更多的像我一樣的貧困學子，去守護和溫暖她們的心靈！
因為愛，努力愛，傳遞愛
高考選擇志愿的時候，我非常堅定的報了師范院校。在大學里，我是自卑而努力的。我努力的學好文化課，努力的爭取所有的獎學金，參加各種社團活動，各種校園比賽。別人去逛街時，我就做各種兼職。大學四年的生活費基本就自己解決了。我的舍友有時不理解我為什么那么努力，為什么不可以輕松一點。只有我自己知道，只有努力的樣子，才最心安！
大三的時候，學校組織實習。我們終于要開始轉變角色了，終于要把理論應用于實踐了。我接觸到了人生中的第一批學生。特別忐忑，特別興奮，激動。短短的兩個月時間，我與這些高一的孩子從早到晚，朝夕相處，雖然為他們上的課不多，但是每一天的陪伴也發生了很多的故事，矛盾，摩擦，一起自習，一起吃飯，一起打球…更建立了深厚的感情。孩子們慢慢的對我無話不談，我感冒嗓子疼，孩子們會給我準備金嗓子，買好梨悄悄的放在我宿舍門口，有好吃的會跟我分享。在將要離開的那個夜晚，我收到了66個孩子的66封道別信，我哭著看完，都不敢走進教師去跟他們道別，我熬了通宵，紅著眼睛給每個孩子回了信。在回學校的車上，一路哽咽和不舍。后來的三年，我還經常奔波好幾個小時回去看他們。這段經歷讓我感覺到做一名教師的無與倫比的幸福感。讓我更堅定了我是熱愛教育，熱愛學生的。
畢業之后，我以第一名的成績進入了臨沂市直學校的面試，同時我也順利的考上了濰坊峽山區一所偏僻的鄉村中學。為了愛情，我毅然選擇了峽山。開始踏上了教育的征程！
還記得滿腔熱血的我終于圓了自己當教師的夢。打算一頭扎入農村學校，展現自己的教育價值。這所學校跟我理想的校園差別有點大，校舍破舊，地理位置偏僻，住的宿舍樓感覺岌岌可危，里面除了一張床和隨處掉落的墻皮真的就再無其它。校園里到處一片荒涼。當背井離鄉，舟車勞頓，滿懷期待的我看著這幅場景，感覺瞬間心涼了半截。但是同時我又暗下決心，無論怎樣的環境，我都要努力成為一名充滿愛的優秀的教師。外在的環境不重要，重要的是自己的信念和堅持。
在這里我接觸到了自己真正意義上的第一批學生。初生牛犢不怕虎，我積極的干了班主任，沒有請專業的老師軍訓，我們就自己頂著大太陽軍訓，哈哈，人生第一次做教練，發現了不一樣的自己。每一節課我都盡力的精心的去備課，每一節班會，我都爭取去打動孩子的心，每一個孩子我都努力的細心的呵護。農村學校，家長們并不怎么關注孩子的學習，很多的留守兒童，單親家庭的兒童，甚至每個班級都會有連自己名字都不會寫的特殊智商的孩子。對于她們，我格外的上心。因為曾經，我的老師用自己的愛幫助了我，細心的呵護我成長，現在我有能力了，是該回報老師，回饋社會的時候了，因為愛，所以努力愛！
班級里有一位孤兒，我從初一帶他到初三。他從小沒有母親，父親在他八九歲時去世，跟著聾啞的叔叔相依為命。就在初二時，他的叔叔也去世了。只有年邁的大爺大娘還靠低保度日。這樣的成長環境造就了這個孩子不會表達，不愛說話，作文從來不寫，字體混亂不清，而且面無表情，給人特別冷漠的感覺。加上家庭貧困，他總是穿的破舊，頭發也洗的沒那么勤，大家都有點避之不及。
了解了情況的我，很心疼這個孩子。我發動身邊的老師一起來想辦法，和熱心的老師一起發動了老師和同學們自愿捐款，款物，沒想到孩子們都特別有愛心的伸出了援助之手。我又和熱心的老師一起聯系了公益機構來幫助資助，加上我自己的資助，完全可以幫助這個孩子解決學費和生活費的問題。
與生活問題相比，我更關注的是他的心理的障礙。平時一有空，我就找他聊天，也影響其他的孩子一起來關心他，友愛同學。周末，我會經常去他家里家訪，他幾乎都是自己一個人在家，自己湊合著下點面條吃，住著破舊的房子，屋里連個窗戶都沒有，在發黃的燈泡下寫作業，我終于知道為什么他寫作業常常文字都是擠在一起，甚至重疊的了。后來，我就幫他換了燈泡，常常給他送點食物，嘗試著教他炒菜，洗衣服。慢慢的時間長了，他開始話多起來，開始常常露處笑臉，他從來不會主動說老師謝謝，但是我知道他的心里是感動的。現在，他在大家的幫助下上了職業學校，學會了自力更生，去年過年的時候主動聯系我表示感謝，我還好一陣感慨，覺得特別開心。
感恩遇見，努力成長
2016年，因為學校離家太遠，各種不方便，所以我又努力考入了離家相對較近的現在的單位就職。雖然條件有所改善，但是這里的孩子仍然大部分來自農村，這里仍屬于農村學校。我仍然可以在這里揮灑自己的熱情和汗水。來到新的單位，一切都是新的開始，我發現這里的教學理念很先進，這里的老師們很優秀，所有的老師都很努力，很上進，校級領導都很務實，也都奮斗在教學一線，兢兢業業。我很受感染，也很努力的爭取把一切做好，但是我發現我好像啥也跟不上，加上懷孕，生寶寶，心里每天都很忐忑，生怕被遠遠的落下，常常充滿了焦慮感和挫敗感。
直到邂逅滬江，直到遇見金種子計劃。真的是怦然心動的感覺，每一次聽課都很激動，每一次都充滿新奇，滿滿收獲。每一次都很期待，很興奮，又有些緊張，尤其是上麥互動時，。
在這里，我知道了：
連接，改變一切。共享，教育的新機遇。社群，成長的新途徑。行動，讓改變發生。
在這里，我忍不住感嘆：
每一粒水滴的相遇，能匯聚愛的汪洋。
每一顆種子的萌芽，能芬芳希望的田野。
每一天默默的堅持，能遇見更好的自己
每一小步愛的接力，能傳遞正能量的光。
在這里，我成為一顆勇敢的小種子，遇見了很多的小伙伴，盡情的一起成長，一起吸收陽光雨露，一起抱團成長。
在這里，我的每一點努力都被看見，每當我的小打卡被安妮老師讀到，我的統整課程思路和思維導圖被安妮老師表揚，每周在金種子光榮榜上都看到自己的名字，心里都特別開心，感覺自己得到了肯定，更有了努力的動力。
小小的種子們，都有著無限精彩的故事。無限教育的契機。
四月份，我也開始積極的學習cctalk的操作技巧，也開始嘗試著網絡授課這樣的方式。第一次嘗試直播時還很擔心，幾番詢問摸索，專門研究了王玨老師的foucsky軟件，用了一整上午做了課件，結果折騰了半天cctalk里是不能顯示動態效果的。又開始研究屏幕分享，原來有一種困難是自己想象的難。 為了增強樂趣，還摸索著設計了問卷星。磕磕絆絆中還算順利的完成了第一次直播。發現這種方式如果孩子們樂于接受，真的可以把學習延伸到教室以外的地方。對于積極主動，自控性好的同學提供更多的進步機會。一回生兩回熟，第二次直播面向的是六個班的孩子，只是還是不太會互動。還有一些功能未解鎖。需要學習的地方還很多啊。
但是每一次嘗試都讓我有收獲，有反思，有進步，很開心。
愛的五月，收獲更多，一直跟著互加聽課學習，一起跟唱《寫給媽媽的歌》，作為一個新手媽媽，也作為女兒，我被深深的感動，也推薦給孩子們一起來聽。525氣球寶貝活動真的特別有意義，雖然我的學生們忙于準備中考，并沒有能夠參與。但是關注著大家的動態，看到這樣的活動讓孩子體會到當媽媽的不容易，學會感恩，學會愛。愛的五月，大家一起為愛行走，捐步，小小的活動，大大的公益的心，只有大家都行動起來，世界才會變得越來越美好。
暑假期間，每一天都在互加計劃cctalk群里聽課，遇見互加計劃，興成長計劃、小獅子計劃，我是何其幸運！因為孩子小，沒人幫忙帶孩子，以及其他的一些事情，我常常不能及時的跟上學習的節奏，也沒能及時的進行打卡。但是，我都會去觀看課程回放。觀看老師們的分享，同時不斷的學習，不斷的充電，不斷的自我反思，努力的成長。很多很多的好課都讓我很震撼，都在我的心底里留下了漣漪，都激發了我去認真的思考，去努力的實踐，無限感激滬江，因為有你，這個暑假注定不一樣！
感恩女神們，努力的去折騰
在這里，我還遇到了我的女神們，吳校長，安妮老師，王菲老師…
吳校長的每一次講課都讓人特別崇拜，充滿激情，感覺永遠都是滿滿的正能量，出口成章，思維邏輯清晰，帶給人力量。同時吳校長真的特別和藹可親。
小獅子報名時，我遇到了一點問題，覺得很著急，情急之下就在微信里向吳校長咨詢，沒想到吳校長很快就給了我答復，并且非常耐心的給我指導，當時覺得特別感動，特別欣喜，也特別感恩。
還有安妮老師，很早就被安妮老師圈粉。超級喜歡安妮老師的聲音，很有溫度，讓人感覺溫暖而舒服。和安妮老師交流，也會給我鼓勵
還有王菲老師，觀看《直播三部曲》，被王老師的青春朝氣，陽光自信感染，被瞬間圈粉聽到王菲老師的成長歷程，敬佩之情溢于言表，沒有人能隨隨便便成功，收獲掌聲的背后一定有著無數滿是汗水的付出，有著別人不曾知曉的孤獨的堅持，300多節課的陪伴與付出，讓孩子們的臉上綻放燦爛的笑，讓孩子們的心靈照進暖暖的光，讓我忍不住頻頻點贊。
感謝我的女神們，雖然可能你們不會記得這些小小的瞬間。但是這些溫暖的瞬間卻給我很多的力量。其實，就像我們平時的一個眼神，一句問候，一次談心，都我們的學生可能也會產生影響一樣。我也會因為你們的鼓勵，努力的成為更好的自己，努力的去折騰，成為勇敢的小獅子！
抱團取暖，一起走更遠
感嘆與互+相見恨晚。新時代的教育可以讓教育回歸更純真的模樣，互聯網讓教育更簡單，更方便，更公正，更快樂，更純粹。愿自己能用純粹的心去面對那一雙雙苛求知識的眼睛，帶她們去感受世界的美好。愿貢獻自己的綿薄之力去和邊遠的孩子們一起學習，一起成長。
感恩這樣溫暖的大家庭，讓我去思考：如何去擁抱技術，并且善于駕馭技術，讓我思考我該教哪些內容，以幫助學生更好的適應未來我該如何教才能更有效率？怎么知道我的學生達到了教育目標，怎么知道我的策略正確而有效
作為一名新時代的青教師，這三個問題對我來說是我每一天都應該努力思考的問題，每一節課的設計都需要從這里入手，是需要終生為之努力實踐的問題。
感恩互加讓一群充滿教育情懷和教育夢想的人，團結互助，抱團成長。他們因為夢想走到一起，見證了也創造了很多動人的精彩的故事。遇見了更優秀的自己。 要做一顆會思考的種子，每一顆種子都不是獨立成長的。
感恩成為一只勇敢的小獅子，不斷的借助互聯網，借助優質的資源，努力的成長，帶領孩子們去看更大的世界！
我堅信，我們的堅持，終將美好！
