共讀第五天? 知識管理篇

Day5 楹落兮? 共讀打卡

今天有些知識點對我而言有點難懂，反復看了幾遍，根據自己的理解記錄如下：

一、為什么要建立知識管理體系？

書中提到的須鯨式學習非常之形象，須鯨在吃東西的時候把周圍所有的東西全往自己嘴里塞，經過它濾網似的東西一過濾，留下了真正的食物。而我們在大量閱讀的時候，如果不明白這個道理，恐怕只會把自己的大腦整出腦殘。要想像須鯨一樣，就應該建立認知之樹。

二、那么什么是知識體系？

真正知識體系的知識，應該是自己實踐后的真知，是經過“致用學習”驗證的有效知識；

大量的知識點和有序的結構。有序就是所有的知識點都連接在一起，隨時可以拿來取用；

如果打麻將一般，能快速處理“隨時出現的信息”，快速做出反應：輸入-處理-輸出。

三、如何構建自己的知識體系？

用“加減乘除等”的方法：

1.加，就是再往上加，在別人的想法上再多想一點；

2.減，就是精簡，把繁瑣的步驟做刪減；

3.乘，就是組合，把已經掌握的知識做組合，看是否有奇跡發生；

4.除，就是做歸納壓縮，也就是把很多信息的中心歸總；

5.等，就是遷移應用，把不相關領域的知識交叉應用。

如何制作知識卡片

1.在我的認知里，這節是最難理解的，比如說，記錄并不是把它摘抄下來，而是在弄懂的情況下用自己的話重新表述和提煉核心內容，這種行為，是否可以理解為在閱讀過程中，不要只做文字的搬運工，重要的是把自己所理解的重點和內容記錄下來？看第一遍的時候，我差點以為只用腦子記就好了……然后，每天只做一張卡片，這個卡片是不是指用自己所理解的意思做的記錄？

2.知識結構化也令我頭疼。是不是說，在閱讀之前，我首先要搭建好以：本質、來源、去處、聯想，這些主語做為框架去做閱讀記錄？對于小白來說，挺難的，有時書中的內容還得反復研讀才解其意，如果再增加這樣的操作，會不會令小白想到便怯步？我書都沒會讀，就要做這么深度的思考記錄，太難了……雖然知道是成長的必經之路，但要打破畏難情緒，還是比較困難。

3.當我們把知識結構搭建起來了，就得把知識卡片進行升維，重新提煉、濃縮。我想了又想，在知識構建這塊對我之所以難，大概是因為現在的知識存儲太過貧瘠，所以沒有知識堆積卻又無法運用的困擾，在實際操作起來才覺得很難，對于小白來說，盡快地將閱讀量提升將庫存持續增加，才能更好將自己的知識框架搭建起來，那時，或許現在的滿腹困惑將迎刃而解。

知識管理系統

我也習慣用手機備忘錄，在學習知識管理篇之前沒覺得自己的備忘錄記得有什么不好，看了葉老師去手機備忘錄的管理之后，不得不感嘆，成功的人之所以成功，便應了“細節決定成敗”這句話。

拋開我那個亂七八糟的備忘錄，學習葉老師整理的步驟：立項、整理、初稿、成稿、已發布/歸檔。

信息管理的流程：信息收集、歸入收件箱、歸類文件夾、信息加工、建立知識目錄、整理成可以被使用的知識。

條理清晰、目標明確，如果我能把自己的備忘錄管理得如此井井有條，那么對公司里那項待完成的檔案整理工作一定會有大大的幫助！如果運用起來，那么，是不是便做到了文中之前提到的遷移應用了呢？