昨晚姥爺和姥姥接，按照以前，我會因為教育理念不一致維護(hù)，昨天我作為旁觀者，默默的看著跟姥爺姥姥的溝通，非常有意思
曾經(jīng)我以為姥姥姥爺喜歡控制會對女兒不太好，當(dāng)我抽身出來旁觀的時候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有非常強的防御能力，當(dāng)你不懂她的時候，不明白她的時候，她發(fā)脾氣，一直嘟囔著我討厭姥姥姥爺
我依舊沒有參與，在旁邊看著，其實的心情很簡單：她穿了艾莎公主裙，她以為姥姥姥爺會像媽媽一樣同她一起角色扮演，會叫她艾莎公主，結(jié)果姥姥姥爺一直叫她寶貝，要抱她
她不斷的發(fā)脾氣：你們不要進(jìn)我房間，我不喜歡你們
然而姥姥姥爺完全不明白怎么回事，就算在車上的時候，有幾次很興奮的說我穿了艾莎公主裙，我現(xiàn)在叫艾莎
可惜他們并沒有看見或者說習(xí)慣性忽視
用發(fā)脾氣引起關(guān)注，姥姥姥爺并不明白生氣的原因，于是女兒一路撅著嘴，不高興
在電梯的時候看她非常失望和傷心我看著她說：你現(xiàn)在很傷心很失望，沒有人叫你艾莎公主，女兒特別委屈：我現(xiàn)在是艾莎，姥姥姥爺一直叫我名字叫我寶貝
我已經(jīng)友情提示姥姥姥爺?shù)竭@里了，繼續(xù)旁觀
等進(jìn)了房間，女兒拿著遙控器：媽媽，我要看冰雪奇緣，看艾莎，看雪寶
我挺吃驚，這小家伙知道用電視告訴姥姥姥爺
不過我當(dāng)下沒時間給他開電視，因為馬上要喝魚湯，就對她講，一會再看好么，馬上要喝魚湯
這時候姥爺一直問：寶貝姥爺抱抱你吧
瞪著他，女兒堅定的說不要（你看，還沒被看見被理解，情緒還沒釋放呢）
女兒站在那吃水果，誰也沒理，姥姥坐著看手機，姥姥跟我在廚房
過了一會，說要吃棒棒糖，我說家里沒有了，姥姥湊過去說了句悄悄話，大概跟棒棒糖有關(guān)系，姥爺起身說要走了，馬上喊了一句：
姥姥愛我，姥爺不愛我
姥爺嚇得趕緊走過來：姥爺跟你發(fā)個紅包好不好，姥爺很愛你呢
扭過頭我不要不要，姥爺不愛我
這時我習(xí)慣性說了句：拿著姥爺?shù)募t包去買棒棒糖（說完我就后悔了，拋了一個絆腳石，人家根本不是因為棒棒糖而生氣，我在那瞎建議）
直到姥爺離開，女兒還一直念叨：姥爺一直叫我名字，不知道我穿艾莎公主裙，不叫我艾莎，總是叫我名字，我不喜歡
我在旁邊看著聽著，突然醒悟孩子沒有被關(guān)注到內(nèi)心的感受和需求，沒有得到回應(yīng)，原來情緒這么不容易釋放，中間我雖然做了一個友情提示，然并卵，雖說經(jīng)我提示之后，姥爺叫了幾聲艾莎公主，但效果甚微
看到女兒很不開心，這個時候我才開始傾聽，直到她釋放之后，喝完湯她看著冰雪奇緣。
我一邊為女兒感到慶幸，一邊自察自己，原來她知道怎么表達(dá)，原來教育理念不一致，有自己的分辨能力，她知道誰能傾聽，也知道在不一致的情況下堅持她當(dāng)下的需求，也明白了為什么沒有被看見的時候她會各種發(fā)脾氣各種“作”；她還能這么鮮活的“作”原來一直在努力跟你鏈接
其實積極的關(guān)注和回應(yīng)，是與孩子內(nèi)心鏈接的橋梁，鏈接真的無處不在
