某天，冬瓜媽問俺：“我怎么發(fā)現(xiàn)兒子特別能說俏皮話啊？是不是到他這個(gè)年齡段都這樣啊？”俺先是一怔，繼而有些心虛，因?yàn)樾《显S多俏皮話其實(shí)就是跟著俺學(xué)的。不過俺今天倒不是想寫他說過的俏皮話——有機(jī)會(huì)再寫，因?yàn)榘嘲l(fā)現(xiàn)他最近說了幾句挺拽的詞，著實(shí)震驚了俺一把，以作紀(jì)念吧。

1.己所不欲，勿施于人

話說自從小冬瓜身體復(fù)查沒什么問題之后，迎接期末考試又提升到第一位。俺在單位值班的這天，冬瓜媽開始全力督促他考前復(fù)習(xí)。然而他卻很不配合，裝咳嗽裝胸悶這一招已經(jīng)不再好使，他就開始講條件，說要寫完作業(yè)就得請(qǐng)他吃頓大餐，冬瓜媽妥協(xié)了（其實(shí)吧，只是因?yàn)榘持蛋嗉依餂]人做飯，冬瓜媽順?biāo)浦鄱眩《嫌谑瞧嵠嵉睾芸鞂懲曜鳂I(yè)。

然而大餐的效用只有一天。次日，冬瓜媽再次督促小冬瓜背科學(xué)讀英語(yǔ)，小冬瓜又故伎重施想要吃大餐。可是大廚今天不值班，冬瓜媽當(dāng)然不會(huì)同意。

于是小冬瓜又使出絕招：憑什么只有我要寫作業(yè)要背誦而你們不學(xué)習(xí)不背誦？古人有句話是怎么說來著？就是自己都不愿意干的事就不要強(qiáng)迫別人干！！

俺很是顯擺地插了句嘴：“這句話叫己所不欲，勿施于人。”

冬瓜媽對(duì)俺怒目而視：“就你懂得多。”嚇得俺趕緊縮了回去。

小冬瓜猶如抓到救命稻草，連忙說：“對(duì)對(duì)對(duì)，就是這句話，不能光我學(xué)習(xí)，你們也要學(xué)習(xí)。”

冬瓜媽向俺發(fā)難：“既然你這么厲害，那你就跟兒子一起背科學(xué)，一會(huì)我抽背，看誰背得快背得好。”俺后悔得都想甩自己一個(gè)嘴巴，誰讓你多嘴來著？好在說起背誦這玩意兒啊，俺長(zhǎng)這么大還真就沒怕過誰呢，嘿嘿。小冬瓜也雙手贊同。

俺們兩個(gè)很快進(jìn)入狀態(tài)，先復(fù)習(xí)一遍，然后一本正經(jīng)的開始搶答。然后俺入戲太深，最后居然跟小冬瓜爭(zhēng)執(zhí)起來哪道題是我先搶到的，還批評(píng)冬瓜媽吹黑哨。冬瓜媽又白了俺一眼：“讓你背的目的是什么你不知道嗎？”

好吧，俺失態(tài)了。不過俺還是自嘲般地拽了一句詞：走得太遠(yuǎn)以至于忘了為什么而出發(fā)！

2.只看結(jié)果，不看過程

前段時(shí)間，小冬瓜同學(xué)的一次英語(yǔ)聽寫一塌糊涂，回家后被冬瓜媽揍了一頓，然后讓他聽寫五課的英語(yǔ)單詞直到10點(diǎn)多。

第二天小冬瓜的英語(yǔ)聽寫就只錯(cuò)了一個(gè)，俺和冬瓜媽很是高興，可見努力還是有效果的。

這引起俺的沉思，孩子的自覺性還是比較差啊，真得需要家長(zhǎng)的督促，無暇顧及孩子的時(shí)候成績(jī)就會(huì)下降，關(guān)注到孩子后學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)有很大增長(zhǎng)。看來真馬虎不得啊。

然而小冬瓜不這么想，人家憤憤不平的說了八個(gè)字批判了俺們一頓：你們啊，只看結(jié)果，不看過程！

3.人而無信，不知其可

最近俺入手一個(gè)比較高級(jí)的運(yùn)動(dòng)手環(huán)，準(zhǔn)備痛下決心提高運(yùn)動(dòng)量，然而狗血的是俺手機(jī)太差跟手環(huán)配套不上，可總不能因?yàn)槭汁h(huán)就換個(gè)手機(jī)吧。小冬瓜趁虛而入，把俺的手環(huán)搶了過去，說自己也要提高運(yùn)動(dòng)量鍛煉身體，俺只好無奈地答應(yīng)了他。

更狗血的事情發(fā)生了，沒過幾天俺用了四年的手機(jī)居然壞了，俺正好順?biāo)浦蹞Q了部手機(jī)，然后……然后……俺又開始覬覦起小冬瓜的手環(huán)來。

然而小冬瓜打死不還。不僅不還，還很牛氣地拍了拍俺的肩膀，拽拽的說了一句：“古云：人而無信，不知其可。”

俺啞口無言，再也沒臉給人家要手環(huán)了。但仍死鴨子嘴硬地反駁道：“古云”是個(gè)什么鬼？人家那是“子曰”好吧。

2017年1月4日