領(lǐng)導(dǎo)講話要有高度，有水平，而且要簡(jiǎn)單易記，而簡(jiǎn)單易記其實(shí)和有高度、有水平在一定程度上是自相矛盾的，因?yàn)橐粋€(gè)人講的話之所以讓人感覺(jué)有高度、有水平，必定是長(zhǎng)篇大論，層層遞進(jìn)的，邏輯性強(qiáng)，感染力強(qiáng)，現(xiàn)實(shí)工作中，我們經(jīng)常遇到這樣的情況，那就是作為下屬在聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)講話的時(shí)候，感覺(jué)領(lǐng)導(dǎo)講的真有水平，感覺(jué)全身都充滿了力量，前途一片光明，但是在具體操作干工作的時(shí)候，卻把領(lǐng)導(dǎo)的講話忘了，不是故意要忘，而是領(lǐng)導(dǎo)講話太長(zhǎng)，里面的具體內(nèi)容，記不清楚。
怎么解決這樣的問(wèn)題？那就需要，有高度總結(jié)的幾句話，把整篇演講的核心意思給歸納，概括起來(lái)，然后成為一種運(yùn)動(dòng)式的口號(hào)，刷在墻上，喊在口中，時(shí)時(shí)刻刻提醒大家應(yīng)該怎么做。這幾句話非常重要，一是得高度概括演講主旨。二是得言簡(jiǎn)意賅，不能太長(zhǎng)，利于記憶是關(guān)鍵。三是得符合語(yǔ)言的形式美，要朗朗上口。
做到這三點(diǎn)，絕非易事，下面筆者就提供一套可參考的模板，內(nèi)容一換，就是一篇很好的講話稿，筆者的初衷是提供一種寫東西，寫文章的思路，絕非提供“偷懶神器”，就好比你去北京，以前是自行車，現(xiàn)在我給你一輛汽車，但是駕駛員還是你，你不能啥都不做，睡著就到北京了。閑話不敘，開(kāi)始正題。
制定易于記憶的口號(hào)，可以用“一二三四五”五個(gè)數(shù)字來(lái)概括，基本上各行各業(yè)任何工作都能用“一二三四五”來(lái)概括，不信？且看下文。
領(lǐng)導(dǎo)講話材料的“一二三四五”工作法模板，內(nèi)容一換，就是好文！
“一”是指圍繞一個(gè)工作目標(biāo)。任何單位、企業(yè)、公司都有自己的工作目標(biāo)，而且這個(gè)目標(biāo)就是旗幟，就是方向，是你這個(gè)集體里面為之奮斗的前方，比如一家企業(yè)年初提出的目標(biāo)是產(chǎn)值1000萬(wàn)，那么你作為領(lǐng)導(dǎo)在做報(bào)告的第一句，就應(yīng)該說(shuō)，今年以來(lái)，我們緊緊圍繞產(chǎn)值1000萬(wàn)的工作目標(biāo)，開(kāi)展了什么什么工作。再如一個(gè)部門里面的目標(biāo)，如人力資源部是培養(yǎng)100名人才，那就可以說(shuō)我們緊緊圍繞培養(yǎng)100名人才的目標(biāo)，開(kāi)展了什么什么工作。任何一個(gè)集體都是有目標(biāo)的，所以緊緊圍繞自身的目標(biāo)，那就把“一”給解決了。
“二”是指“內(nèi)與外”“硬與軟”“人與物”的結(jié)合。任何地方，任何集體干工作，肯定是有人坐辦公室，有人沖前線的，這就是所謂的內(nèi)與外，而且任何地方，任何集體，也都有“硬與軟”，硬指的是硬件，比如你公司的大樓，你公司的人員數(shù)量，軟就是指軟實(shí)力，比如你們的規(guī)章制度建設(shè)，你們的品牌形象，文化形象，這些都是軟實(shí)力。最后的“人與物”更是放之四海而皆準(zhǔn)，哪個(gè)企業(yè)沒(méi)有人？哪個(gè)企業(yè)沒(méi)有物？在闡述人與物的時(shí)候，人要著重闡述人員素質(zhì)的提升，我們就是牛逼，我們的人一個(gè)頂十個(gè)，在闡述物的時(shí)候，一定要從數(shù)量上著重闡述，我們就是牛逼，你們企業(yè)有100輛車？我們不多，1000輛。這些實(shí)實(shí)在在的數(shù)字，是非常有說(shuō)服力的。
領(lǐng)導(dǎo)講話材料的“一二三四五”工作法模板，內(nèi)容一換，就是好文！
“三”是指計(jì)劃、落實(shí)、考核。首先插一句話，管理其實(shí)就是三件事，計(jì)劃，落實(shí)，考核，計(jì)劃是為了落實(shí)，落實(shí)才是目的，考核是為了保證落實(shí)，具體來(lái)說(shuō)：
計(jì)劃方面：我們是依據(jù)內(nèi)容、突出重點(diǎn)、相互探討、切實(shí)可行。依據(jù)內(nèi)容是指按照總體目標(biāo)來(lái)的，是聽(tīng)上級(jí)話的，突出重點(diǎn)是指，我們自身都有自身的本職工作，重點(diǎn)工作。相互探討的意思是我們很民主。切實(shí)可行的意思是我們務(wù)實(shí)，不放空炮。
落實(shí)方面：我們是堅(jiān)守原則、靈活機(jī)動(dòng)、量化到人、層層追究。堅(jiān)守原則是底線，即上級(jí)要求我們不做的，我們沒(méi)有做，靈活機(jī)動(dòng)，是說(shuō)明我們很人性化，不斷激發(fā)大家干事創(chuàng)業(yè)的積極性，量化到人是說(shuō)我們工作做的細(xì)致，層層追究，意思大家身上都有責(zé)任，很公平。
考核方面：我們是獎(jiǎng)懲分明、突出重點(diǎn)、因地制宜、各有各法。獎(jiǎng)罰分明，就是執(zhí)行力強(qiáng)，突出重點(diǎn)，就是圍繞大局，殺一儆百，因地制宜是說(shuō)明我們?cè)诳己说倪^(guò)程中，不是一刀切，是根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況來(lái)做的，各有各法，意思同上。
“四”是指“春夏秋冬”。我就問(wèn)，哪個(gè)公司，哪個(gè)部門干工作不是“春夏秋冬”都在干？即使是教師、學(xué)生，有寒暑假，那寒暑假的休息，其實(shí)也是工作內(nèi)容的一部分，所以，你在講話中可以依據(jù)自身工作實(shí)際情況，分別闡述你們初夏秋冬都應(yīng)該做些什么，這些事要具體，其實(shí)就是在制定工作計(jì)劃，發(fā)布工作任務(wù)。當(dāng)然類似的詞語(yǔ)還有很多比如“東南西北”“酸甜苦辣”。
“五”是指五個(gè)工作重點(diǎn)。括號(hào)內(nèi)換成你們的工作。注重夯基礎(chǔ)以利長(zhǎng)遠(yuǎn)（多策并舉提高職工工作積極性）、注重抓機(jī)遇以促發(fā)展（自己的工作中有什么機(jī)遇和挑戰(zhàn)？）、注重促創(chuàng)新以提效率（自己工作中有什么創(chuàng)新？）、注重突重點(diǎn)以出成績(jī)（突出寫重點(diǎn)工作）、注重保安全以守底線。（一，人的安全，二物的安全，三企業(yè)發(fā)展的安全）。
