? ? ? ? 今天是教師節(jié)，祝我們家曹老師節(jié)日快樂。

? ? ? ? 今年應(yīng)該是她從教的第七個年頭，也做了七年的班主任，說實話，做老師真心累。

? ? ? ? 晚上回到家，曹老師跟一位家長打了很久電話，掛完電話跟我吐槽起來，說但凡她所帶過的問題學(xué)生，基本上都是家庭有問題的，不是父母離異，就是感情不合，要么就是孩子的父母根本自己就沒長大，這種人就不應(yīng)該做父母，真是心疼這些孩子們。

? ? ? ? ? 原來這個小男孩，身高明顯比同齡人低的多，特別頑皮，上課總是遲到，班里邊的同學(xué)經(jīng)常逗他，總之問題多多，因為爸爸媽媽工作忙，孩子每天都要自己一個人步行回家，為了能深入的了解這個孩子，今天放學(xué)，曹老師特意騎電動車送孩子回家，才知道這個孩子家住的特別遠，，而且沿途都是一些拆遷的工地，他還要負責接送他上幼兒園的弟弟，快到家得時候曹老師跟男孩說周四她一般都不忙，約定每周周四都送這個孩子回家。聽到這里我一方面為了曹老師這種敬業(yè)的精神感動，另一方面我也擔心她的安全。

? ? ? ? 我問她，你是腦子發(fā)熱拍腦門說的嗎？想沒想過 冬天咋辦，天黑的那么早，你自己的安全咋弄？? ? ? ?

? ? ? ? 她頓了一下，說沒事，不是拍腦門兒。我說那行吧，以后我周四盡量早點回來跟茜茜一塊陪她送這個孩子。

? ? ? ? 晚上她給孩子的媽媽打電話溝通孩子的教育問題，孩子媽媽說因為孩子頑皮，經(jīng)常打罵這個孩子，曹老師問她，你這個方法有用嗎？媽媽說打一次能聽話幾天，曹老師說那就是沒用，既然這個辦法沒用，為什么不能換個方法，多鼓勵孩子，讓孩子感覺到父母的關(guān)心和疼愛，孩子媽媽說，這都是說著輕松，很難做到。曹老師建議說讓他們住的離學(xué)校近一點，孩子這么小，自己上下學(xué)有那么遠路不安全，媽媽說，怎么可能因為他再搬個家。曹老師說孩子有咽炎，經(jīng)常咳嗽吐痰，班里孩子都笑話他，這很容易打擊孩子自尊心，媽媽也是不以為然。

? ? ? ? 聽到這里我也忍不住爆了句粗口，曹老師好像已經(jīng)習(xí)以為常，她說她的話可能不會起太大作用，但是她還是得說，盡力能幫多少幫多少吧。

? ? ? ? 我說，媳婦兒真是越來越偉大了，她說其實也不是，她也是有私心，這種問題學(xué)生很容易影響整個班級的氣氛。所以一定得重視這些學(xué)生。不然整個班都亂了。

? ? ? ? 曹老師腦子不靈活，工作小心翼翼，謹小慎微，經(jīng)常患得患失，今年我明顯感受到她的變化，七年的時間，讓她變得更加的從容和專業(yè)。

? ? ? ? 小時候，我經(jīng)常以為老師特別愛上課，現(xiàn)在才知道，原來老師也是天天盼著放假，暑假開學(xué)前要做幾天噩夢，今年教師節(jié)，朋友圈里比往年都要熱鬧，抖音上也出現(xiàn)了很多學(xué)校校長呼吁不要給老師送禮物的視頻，這是一個很好的現(xiàn)象，收禮物當然開心，但是我覺得老師最希望得到的是大家的理解，認可和尊重，沒有必要把老師捧得太高，與你我一樣，普通人，貪財好色，教書育人，只是一個職業(yè)。

? ? ? ? 不覺間，三十歲的我們承擔起了更重要的社會責任，很多時候，我們思考問題不再僅僅以自我為出發(fā)點，而是會去考慮為這個社會能帶來什么樣的價值。我想這應(yīng)該是每一個職場人都應(yīng)該具備的職業(yè)精神吧。

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