檢查家庭作業對老師來說是非常苦惱的一件事情，它需要花費老師很多課上時間，這樣一定程度上影響了老師的上課時間。有時候，有的學生沒有做完作業，甚至不做作業，都對老師上課產生一定的影響。在日常教學中我一是自己親自檢查學生的家庭作業，這樣我能夠比較充分的了解學生的學習情況，可這種方法占用了很多時間，二是讓小組成員互相檢查，小組長報告我檢查的情況。今天讀了教師的建議第十二條，蘇霍姆林斯基告訴我們一是要使用草稿本，這是一個挽救的辦法。草稿本代替了黑板，這種方法能夠訓練學生在閱讀和記誦的同時進行思考。二是用新的事實對各種概括進行新的思考。這樣就可以大大提高學生在檢查知識時的腦力勞動的效果。看了這兩個建議我知道自己在教學中檢查作業沒有充分考慮到讓學生進行腦力勞動，我會在自己的教學中運用借鑒這兩條建議。
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