記不記得，你最初和這支筆的淵源？
孩提時的你在日記本里這樣寫：
今天外面下雪了，好冷啊。
是啊，就從這個時候開始，你開始了用筆寫下你多多少少的文字。你多開心，媽媽教給你，日記上要寫上日期，這樣你就能記得住是哪天下的雪了。于是，你補下了：
2004年12月14日，天氣：雪。
文字來自于哪里？是你的內(nèi)心，亦或是這個世界？后來啊，你步入了學堂，有了像媽媽一樣的老師，她教你讀書，教你寫字，教你上課了像老師問好，教你好好學習，教你怎么裝飾自己的文筆，你寫下：
今天下了好大好大的雪，外面都是白白的，我也是白白的，媽媽也是白白的，shi jie都是白白的。
2005年12月14日，天氣：雪。
你在悄悄的用你的筆記錄這個世界，你開心的想要把整個世界藏到你的日記里。老師打開了你小小世界的大門：棒極了，優(yōu)！
你激動的拿著日記本，紅紅的優(yōu)，當然要給爸爸媽媽看了，老師今天夸我了呢，她夸了好幾次呢！
是啊，你的文字得到了別人的表揚，你多么的高興啊，你想下一次還讓老師表揚，下一次還拿優(yōu)，于是，你的文字都按照老師的要求來寫：
今天，一放學，我發(fā)現(xiàn)居然下雪了。我很高興，因為下雪就可以堆雪人，打雪仗，滑雪，等等。媽媽來接我回家，一路上我們好像走進了一個雪的世界，到處都是白白的，雪花落到我的手里，我發(fā)現(xiàn)，原來真的是六半的。我和媽媽都很開心?；丶伊耍职謪s哈哈大笑的說，你們兩個都變成了兩個雪人了。我看看鏡子，原來我們真的成了兩個雪人！
啊！我愛下雪天！
2008年12月14日，天氣，雪。
你認識的字越來越多，你會讀的詞越來越豐富，你的世界越來越開闊，隨之而來的，你的文筆也越來越精彩，妙筆生花。你開始領(lǐng)略到文字的魅力了，你開始用自己的文筆，去打造一個世界，一個豐富多彩，繪聲繪色，一個只屬于你自己的世界：
窗外的大雪還在下著，紛紛揚揚，而又簌簌落落，卻也悄然無聲。不假思索的想把大地都遮掩。大雪掛滿了樹枝，大樹長出了白色的葉子，我想，這潔白里一定有綠色的種子。媽媽說，瑞雪兆豐年。下一個春天一定會是五彩繽紛的！
雪下的越來越厚了，門外的小狗，在白色的床上，睡得好甜，忽然，它開始大叫，我想，一定是我爸爸回來了！
2010年12月14日，天氣，雪。
你開始發(fā)現(xiàn)文字的魅力，你發(fā)現(xiàn)，文字有沁人心脾的神奇，又有讓人歇斯底里的痕跡。你初初探入這個美妙的世界，眼前盡是未曾領(lǐng)略過的一切。你詩你歌，你唱你和，你在書中傾側(cè)，細聽其中的驚蟄。老師說，書中自有顏如玉，母親說，故書不厭百回讀,熟讀深思子自知。于是你去讀，去記，去欣賞，去模仿。你瘋了似的把你看到的抄錄下來，像是個盜墓賊打開了先王的皇陵，恨不得把所有的珍寶私藏。于是：
月光還是少年的月光，九州一色還是李白的霜。
若逢新雪初霽，滿月當空
下面平鋪著皓影
上面流轉(zhuǎn)著亮銀
而你帶笑地向我步來
月色與雪色之間
你是第三種絕色。
2013年12月14日，天氣，雪。
你在想，余先生的字，柔和而發(fā)燙，果然，繡口一吐，就是半個盛唐。胸中氤氳，余音繞梁，落筆生花，如虹也如霞。偏頗有一種不一樣的姿色，引你不停的揣摩，你想把你采到的“紅豆”與你心上人分享，又因擔心被奪走而慌張。
慢慢的越積越多，越積越厚，終于在某個瞬間，量變引發(fā)了質(zhì)變，你在一次次瞻仰與效仿中，有了自己的韻律，你開始在紙上低吟淺唱，長長的日子里，你的筆尖發(fā)散出淡淡的光芒，賞心悅目：
大雪依然飄落，暮色四合，月亮匆匆趕來映出滿地雪色。
雪是冬天的精靈，她只在寂靜的夜里造訪孤寂的靈魂，比如寒窗夜讀的書生，比如燈下霧髻云鬢的女子，比如獨釣寒江的蓑笠翁，比如黑夜輕騎逐敵的壯士，比如正在苦苦等待一場大雪的你和我……
這時候是該手捧一卷書籍，端坐在爐火旁，泡一杯清茶，以茶代酒，容思緒去雪地中遨游，聽每一片雪花砰然落地，而又悄然綻放，大雪無聲，卻在我心底激起朵朵漣漪。
綠蟻新醅酒,紅泥小火爐。晚來天欲雪,能飲一杯無?也許這樣的雪夜更適合靜思，腦海突然迸出這樣的字句。紅塵俗世中，每日摸爬滾打,有時見你不該見的人,說你不想說的話,做你不想做的事，希望的火苗即使竄出，卻難撥響心湖深處最敏感的琴弦。
若是來一場漫天飛揚的大雪，飄飄灑灑，亂剪鵝毛，浩浩蕩蕩，天清地白。草房內(nèi)，爐上溫著綿柔醇香的米酒，土灶上，鍋里沸著酸甜咸辣熱氣騰騰的菜肴,木桌旁，三五知己,就著一杯老酒,聊些家長里短，陳年垢事，工作中的委屈，生活中的不如意，凡塵俗事，借杯酒釋懷,煙消云散。
越是成長，越是容易想起，童年里獨自站在門外守候的雪人，追著雪花不停奔跑的小臟狗，
還有那時害怕弄臟了鞋，回家路上非賴在父親的肩頭。
夜涼如水，心頭溫暖。蒼老的記憶從那個冬天傍晚的雪中歸來，童年的回憶似一幕幕情景劇總在一遍遍播放，點燃歲月的燈盞，照亮從前的孩童的半個人生，我的心頭。
它讓我至今想念一場亦如從前一樣，冰清玉潔，晶瑩剔透，薄如蟬翼，飛如柳絮，酣暢淋漓的飄雪。每次想起那場雪，我就會立時回到童年，去一遍遍想像漫天飛雪下，老家的村莊，草垛，房屋，麥田，漸漸縮進雪里。教室的窗戶結(jié)滿無數(shù)冰凌，孩子們的瑯瑯讀書聲將雪落的聲音收藏，銅爐里，外婆把放在火里的豆子烤得“噼啪”炸響。
然后，在與一場雪短暫的相逢里，任乾坤挪移，時光流轉(zhuǎn)，思緒無邊漫延，排山倒海席卷而來。去忘記月升日出，潮起潮落，走進秦時月，漢時光，明時風，清時雨，感受古道西風，樓蘭風情，舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風，去品味“簾外雪初飄，翠幌香凝火未消。獨坐夜寒人欲倦，迢迢，夢斷更殘倍寂寥?！钡娜松臎r味，在想像中把我的城市變成一個銀裝素裹的童話世界，而后，幸福感動地流淚。
那么，何時才能再下一場記憶中那樣鋪天蓋地的雪呢？
窗外，雪像輕音樂的音符，還在漫不經(jīng)心下著。人說，佛家有三苦——得不到、不想要、已失去。今晚，這場裹風挾雨的雪，瞬間化為水，它只和我們溫婉地問候一聲，便又悄悄走了，亦如，它輕輕地來。來如春夢無多時，去似朝云無覓處。
2015年12月14日，天氣，雪。
筆尖流轉(zhuǎn)，你的故事隨你的心扉在筆走龍蛇間升華，你曉得你的筆也有了魔力。文章本天成，而你開始有了自己的文筆魅力。這一點驚奇，讓你不停的試探，你也想在自己平淡無奇的生活里描繪出一筆湛藍，你時而得就的文字靜靜的陪同你度過乏味卻又驚異的高三。
時光如流水，嘩嘩而逝。你愉快的結(jié)束了高中苦讀，順帆順水的進入了離鄉(xiāng)不理想的大學，你的生活不再單調(diào)，你開始了自由而多彩的人生。
于是，你的文字變成了這樣：
今天下雪了，要是身邊能有個人就好了，畢竟兩個人的下雪天要溫暖一些！
2016年12月14日，天氣，雪。
你放下了你過去對文字的所有追求，那一切都成為了學生時代的枷鎖，你奮不顧身的丟掉所有曾讓你厭惡的東西，包括你曾在深夜里發(fā)光的“筆”。
于是，終于某個百無聊賴的晚上，你靜靜的看著窗外的雪花，似有所感，但思來想去，卻不知從何說起，你深深的嘆了口氣，輕輕的說，自己還是長大了。然后拿出手機：
今天外面下雪了，好冷啊。
2017年12月14日，天氣，雪。
發(fā)完，朋友圈自動幫你補上了日期，你還是有什么想說的，但翻開了列表，卻不知道該找誰訴說，點開了老友的頭像，卻不知道從何說起了，路遠話長，還是別來無恙。
最后，你看著三十一個贊覺得很開心，很暢快，可是外面還在下著雪，好大好大。
