童年回憶:代表正義教訓你

文丨文書衍? 圖丨源自網絡

老師將新同學帶進班級,那個子,一個頂我兩。同學們都愣住了,這新同學咋這么高,這么壯。

我們像看西洋鏡一樣看著他,他也不惱,傻呵呵的笑,突然一條大鼻涕蟲就掉下來了。同學們本來還在好奇他的大高個,這鼻涕一掉,滿堂哄笑。

老師也忍不住背過身去笑,但是很快,老師整理了她的表情。在黑板上寫下“李蛋娃”三個字,嚴肅的說:“大家安靜,這是你們的新同學,李蛋娃,以后…”

啥,李蛋娃,同學們又一陣哄笑。雖然我們農村人名字都不太好聽,可誰會將這樣的賤名用到大名里。

“大家安靜。”老師的臉部抽動著,想笑不能笑,需要保持老師的威嚴。“以后大家都是同學了,記得互相照顧,李蛋娃比你們大5歲,由于一些特殊的原因,和大家同學。以后他就坐最后排那個單人位。”

老師示意蛋娃發言。

蛋娃傻呵呵的往前走了兩步,差點撞到第一排同學的桌子。

“嘿嘿嘿,我叫蛋娃,媽媽說,生我的時候,家里的母雞下了很多蛋,所以,蛋很吉利。嘿嘿。”蛋娃結束了發言,看向老師,他大概不知道還能說啥,這句應該也是蛋娃一直以來和別人解釋名字的話。

老師對他無奈的笑笑,讓他坐到自己的位置上去。

這時,一個同學大聲說:“他是弱智,以前在培智班的。”

“原來他是弱智啊。”

“怪不得比我們高那么多”

“我討厭弱智,我不想和他做同學。”

同學們你一言我一語炸開了鍋。蛋娃低著頭,手指本能的搓著衣服,眼神里有害怕,但還是揚起一張臉嘿嘿嘿的笑著。

老師板著臉說:“不要這么傷害同學,以后你們都是要一起學習的,不管對方如何,都要互相幫助,因為你們是一個集體。”

“我們不要。”有幾個不聽話的調皮蛋站起來。“我們不要和弱智一個班級。”

“老師,讓他去別的班。”同學們的發言比上課時候積極多了。

老師拿著尺子敲了下桌子,說:“誰也不許說了,要是被我看到你們欺負他,我一個個教訓。”

等老師離開之后,同學們都不理蛋娃,大家扎成一堆一堆的孤立他,蛋娃時常想融入我們,可都被無情的拒絕,在我們幼小的心里,和弱智做朋友是一種侮辱,有個弱智在自己班也是一種侮辱。

被老師警告之后,我們這些調皮蛋是挺乖的,但是沒過多久,我們小團體的老大黑哥就提出要給蛋娃教訓,因為實在看他不爽。栓子,二明,和我決定教訓他。

從村小學到家,也不過是十來分鐘的路程,我們四個是住在一個村組的,因此每天都結伴走回家,黑哥發現,蛋娃的回家路線和我們有一段路是順的。在學校,我們不敢光明正大的欺負蛋娃,但是下課之后,老師就管不著了。

黑哥的意思是要代表正義教訓他,我們都贊同黑哥的理念,正義小分隊要開始行動了,我們都是充滿熱血的。

那天放學,我們四個快速離開,知道蛋娃也會走同一條路回去。我們提早埋伏在一條小徑處,等蛋娃快到的時候,我們通過兩顆樹將一根釣魚線拉直,在腳腕處的位置,蛋娃只要走過去,一定會絆倒,然后摔個狗啃屎。

二明在路口放風,我們三個埋伏起來,等到他說:“綁好魚線。”我們趕緊綁緊,然后二明也和我們一起躲到小樹叢,偷看蛋娃走過來。

蛋娃一路哼著歌,看樣子很開心,臉上是永久不變的傻笑,不管是開心還是不開心,他總是嘿嘿嘿,果然是弱智。那會覺得他連喜怒哀樂都不懂。

蛋娃終于如我們所愿,走向了那根釣魚線,也如我們所愿摔了個狗吭屎,蛋娃的膝蓋和手臂擦破了,他坐在地上哇哇的哭起來,我們從草叢里竄出來,對著他喊道:“你個弱智,不許到我們班來,要么換班,要么轉學,不然,天天揍你。”

蛋娃抬起滿臉淚痕的臉:“我不想換,我想留在這里,和你們在一起。”

“我們不要你!”

蛋娃繼續留在原地哭,我們四個背上書包,一溜煙跑回去了。黑哥說,特過癮,二明說,下次咋搞他。

于是,大家你一言我一語,覺得做了一件特正義的事,并且決定,要將這件正義的事情繼續到底,直到將蛋娃趕走,這也是為了一起讀書的其他同學。我們這幾個熱血少年的背影,似乎在夕陽下閃出光來。

在往后的日子,我們總是隔三差五的想主意欺負他,不是讓他掉到坑里,就是摔到旁邊的小水溝,又或者用小石頭瞄準,比賽看誰能砸到規定的點。這時候的蛋娃總是會疼的哇哇亂叫的逃竄,而我們跟在他后面追著他跑。蛋娃的身上時常有被我們欺負留下的傷痕。直到后來,蛋娃的母親開始接送他,我們便找不到欺負他的機會。

黑哥為此更加憤恨,他的正義之火燃燒的更旺了,覺得再這么下去,要沒時間弄走蛋娃了。雖然,他的母親每天接送,但是我們還是時刻留意蛋娃的行蹤,因為想著,總會找到他一個人回家的機會。

果不其然,終于有一天,他的母親沒有出現,蛋娃一個人回家,黑哥興奮極了,決定利用這次難得的機會好好教訓他,有一種好久沒有施展正義的渴望。

我們繼續埋伏在那條小路上,以前整他都是惡作劇,但是今天黑哥的意思是要直接上去揍他,問我們是否有意見,栓子和二明表示沒意見,而我沉默,因為,我是我們團體里最弱小的男生,欺負人并非我本意,只是,和黑哥是鄰居,他覺得組合必須四個人才足夠帥氣,才強行將我拉入他們的小團體,雖然我是這個團體里最沒用的那個,黑哥卻很照顧我,于是,在我價值觀還比較懵懂的時候,一切都以黑哥的指令去做事,但是,我卻從未真的動手去打過人,今天黑哥說要動手去打蛋娃,我的內心是復雜的,不知道是抗拒動手,還是說,我內心對蛋娃那些自我壓制的同情。

黑哥還沒有等到我的回答,蛋娃就過來了,如果讓他走過這條小路,我們就沒機會下手,因為這條小路人很少,不會被大人發現。黑哥一聲令下:“沖啊。”

栓子和二明緊跟其后,我起步跑了幾下,腳步越發沉重,我的內心的抗拒感也越發嚴重,等我回過神來,蛋娃已經被打到在地,黑哥坐在蛋娃的胸口,對著他的腦袋砸拳頭,栓子揣著他的肚子,二明踢著他的腿。

蛋娃在地上嗷嗷亂叫,哀求著:“不要打我,不要打我。”

黑哥狠狠的說:“不許和我們同班,你到底要不要離開我們班。”

“不要,不要,不要打…….”蛋娃招架不住,講話都語無倫次。

蛋娃的嘴角流著血,眼里有驚恐,身體痛苦的扭曲著,試圖掙脫他們,蛋娃雖然身材龐大,但終究也是抵不過三人一起揍他。

我看著這一切,心里不是滋味,雖然我也不是什么好人,只是這一刻,似乎覺得過分了。

我也不知道哪來的勇氣,對著心目中的大哥黑哥吼到:“不要打他了!!!”

黑哥聽到我這么大聲說話,從未有過,他臉上的表情說不清楚。

“有種再說一遍!”黑哥已經打紅了眼,他心里是憤怒的,而我又在反抗他,挑戰他平時在我們團體的威嚴,黑哥怒了。

我不卑不亢繼續說道:“不要打他!”

黑哥從蛋娃的身上起來,從后面按住我的脖子,雖然和黑哥同齡,但是他比我高出半個頭,力氣也是我的好幾倍,我根本反抗不了。

“既然你選擇幫弱智,那么,就連你一起打,剛才我就已經看你不爽。”

我固執著,咬著唇不說話。

“栓子,二明,連他一起打!”

栓子和二明有猶豫,但是這是大哥的命令,他們像兩個木偶一樣聽從指揮,我被推到和蛋娃一起。

這是第一次被打,我分不清他們用什么砸向我的身體,是手,還是腳,或者是其他,身體是疼痛的,但是還沒來得及感受這部分的疼痛,那部分也痛起來,這種感覺并不好受,還有無限的驚恐,我突然覺得,我是不是要被打死了。

這時,所有的疼痛都沒有了,一個溫暖的身軀包圍了我,緊緊的,緊緊的抱著我。像一朵棉花云保護著我。

我還沒反應過來,就聽到蛋娃喘著粗氣,痛苦的說:“不要打小衍,打我吧,打我吧。”

我才知道,原來是蛋娃護住了我,我的內心一陣酸楚,腦海里浮現出曾經欺負他的種種。

黑哥更生氣了,他的憤怒在于我和蛋娃居然越來越緊密,這不僅是一種侮辱,也是極大的背叛,在正義的黑哥心目中,怎么可以容下這樣的事情。

我的腦海飛速的轉著,抓起路邊的一根樹枝,砸向黑哥的腿,黑哥一下跌倒在地,疼的哇哇叫,栓子和二明視線全部轉移到了黑哥那里。我拉上蛋娃,快速往大路上跑,后面是黑哥罵罵咧咧的聲音:“衍子,你個叛徒,大叛徒,以后再也不要讓我看到你!”

我和蛋娃不知道跑了多遠的路,氣喘吁吁的停下來,黑哥他們沒有追來。我看著蛋娃臉上的傷痕還淌著血,臉頰上有好幾處淤青,手臂和腿上也傷痕累累。我不知道我的臉成什么樣了,但是明顯感覺到火辣辣的疼,口腔里都是血腥味,咸咸的。

蛋娃看著我,又露出了他招牌式的傻笑。

我說:“疼么?”

“不疼,不疼,我很開心。”

“被打了還開心。”

“因為小衍保護我,我喜歡小衍。”

我無奈的苦笑了一下。

“我之前還欺負你呢。”

蛋娃低下了頭,再抬頭的時候,還是那個招牌式的傻笑。“以前是以前,從現在開始,最喜歡小衍。”

我想著,蛋娃并非什么都不懂,只是,他有一顆純真的心,純的像水,像星星,像沒有雜質的寶石。

第二天去學校,黑哥始終沒有理我,也沒有再揍我和蛋娃,未來的日子過的很平靜,我不知道黑哥在想什么。

后來,因為父母想讓我考市里的初中,在我六年級的時候家里出贊助費去了市里的小學,從此就很少回村里了。

走的那天,蛋娃哭了,他在被揍的時候都沒有這么傷心,唯獨我走的時候哭的最厲害。

上車前沒看到黑哥,但是車子開遠的時候,我看到他從人群里鉆出來,目送著我……

我在農村的少年時光就這樣結束了。

文書衍:希望在我寫的故事里,能找到你我曾經的影子,我已感動,等你一起加入。

如果喜歡此文,請點上一顆小愛心,你們的支持是我最大的動力。

最后編輯于
?著作權歸作者所有,轉載或內容合作請聯系作者
平臺聲明:文章內容(如有圖片或視頻亦包括在內)由作者上傳并發布,文章內容僅代表作者本人觀點,簡書系信息發布平臺,僅提供信息存儲服務。

推薦閱讀更多精彩內容

  • 長命 這是一九三一年(民國二十年農歷辛未年羊年)冬至過后約...
    崔曉蒙閱讀 4,383評論 239 412
  • 剛吃過早飯,栓子在院子里用一塊濕布擦著皮鞋,栓子娘在廚房里叮叮當當的洗洗涮涮,栓子爹在堂屋門口吧嗒吧嗒地抽著旱煙。...
    蘇舒淑大叔閱讀 863評論 4 11
  • 狐貍在別處閱讀 672評論 0 5
  • 文:光光老師 有的人,讓事情發生; 有的人,看著事情發生; 有的人,連發生了什么事都不知道; 我們打算做哪一種人呢...
    愛分享的小南子閱讀 1,267評論 0 0