邏輯很重要，邏輯很重要，邏輯很重要，重要的事說三遍。
以下是本次作業(yè)
1.你是否會(huì)設(shè)置“副班長”和“班級智囊團(tuán)”？如果設(shè)置，你將如何借助他們更好地建設(shè)班級呢？
副班長。副班長的定位是什么？我理解副班長的定位是班長工作的協(xié)助者。即，副班長和班長的權(quán)限和職責(zé)是有重疊空間的。什么情況下需要副班長出面？即，班長不能獨(dú)自完成班級的管理工作。即，班長的時(shí)間或精力不足時(shí)。即，副班長的出現(xiàn)基于班級管理工作需要。所以，副班長的價(jià)值是什么？副班長的價(jià)值應(yīng)該是基于兩種情況得到體現(xiàn)，一種情況班長太忙，副班長可以替代完成班級管理工作。另一種，在班級管理工作中有猶豫不決的時(shí)候，有一個(gè)人可以共同協(xié)商探討。即，副班長讓班級的管理工作更可控。
基于以上思考，自身?xiàng)l件介入，作為班長需要一個(gè)副班長?；蛘哒f，當(dāng)班級發(fā)展到一定程度，一定需要一個(gè)副班長。畢竟，我們有7年的時(shí)間呢。
班級智囊團(tuán)。什么是班級智囊團(tuán)？班級、智囊、團(tuán)，班級中找出可以出謀劃策的一群人。班級智囊團(tuán)的價(jià)值在于哪里？班級的管理工作中總會(huì)遇到各種問題，然而最重要的一點(diǎn)，應(yīng)該是班級活動(dòng)以及班級變革等特殊時(shí)刻，需要一批可以一起協(xié)商、出謀劃策的人。即，班級智囊團(tuán)是為了解決問題而存在。即，班級想要發(fā)展，想要搞活動(dòng)，想要變革，智囊團(tuán)是利器。
班級和公司相似。即，團(tuán)隊(duì)的完整性，才能運(yùn)作好一個(gè)班級。即，在草創(chuàng)初期，可以沒有副班長，沒有智囊團(tuán)。最終，班級的發(fā)展過程中，會(huì)逼迫班長找到自己的副班長、智囊團(tuán)。即，趨勢不可阻擋。
2.為閉學(xué)典禮出謀劃策。（寫下二期班訓(xùn)營閉學(xué)典禮策劃，想以什么形式呈現(xiàn)？突出什么主題？包含什么要素？）
閉學(xué)典禮代表本次學(xué)習(xí)結(jié)束。即，閉學(xué)典禮應(yīng)當(dāng)具有紀(jì)念、回憶價(jià)值。
根據(jù)班訓(xùn)營的組建情況，最簡單易操作的方式是微信群內(nèi)舉行。
根據(jù)傳統(tǒng)畢業(yè)典禮，校長一定要講話。即，明星校長的閉學(xué)演講不能少。
根據(jù)傳統(tǒng)畢業(yè)生操作，留聯(lián)系方式、寫留言錄。即，學(xué)員可通過微信小視頻或別具一格的方式展現(xiàn)自己。
主題一定要契合咱們班訓(xùn)營的目的。即，主題可以是“我要再成長，我要當(dāng)班長”。
那么初稿方案出現(xiàn)了：以微信群的形式呈現(xiàn)，明星校長講話環(huán)節(jié)，嘉賓講話環(huán)節(jié)，學(xué)員留念環(huán)節(jié)。突出“我要再成長，我要當(dāng)班長”的主題。為了保證紀(jì)念意義，可以為順利通過訓(xùn)練營的戰(zhàn)友發(fā)放電子獎(jiǎng)狀。
初稿方案，即，還有很大擴(kuò)展空間。
