今天是北京市中小學生的開學日，同一個早晨，上萬個孩子們一起從家中出發上學去，新的學期，新的開始，我們是否做好準備，開學啦！

一、“終于開學啦”

今天第一次上課，除了跟孩子們互相問候，分享假期生活，我還讓孩子們每個人用一句話來總結一下你的假期生活，或者對新學期的期待。

孩子們呼啦啦的舉手，大部分人都表達的是，jiuge同學說“等了好久了，終于開學啦！我實在受夠了寒假生活了！太沒意思了！”，等等，孩子們對新學期的生活充滿了期待，尤其讓他們期待的是可以見到老師和同學，一想到能夠好朋友一起玩兒更是覺得開心的不得了。

二、多么偉大的學習目標，都不如把每一天學習生活過好！

新學期，有帶過帶班經驗的老師都會說，新學期的第1月，尤其是第一周，是最關鍵的，因為第一周是幫助孩子們過渡到更有條理的校園生活，那就先從每天的一日工作流程開始：每天不遲到，及時交作業，放學認真抄作業，帶好學習物品，等等這些具體的事宜。所以有經驗的老師都會在第一周，緊盯各項秩序和規則，為的就是幫助孩子們養成好的秩序和學習習慣！

不知道，作為家長是否有意識在開學初，就帶領孩子形成一個良好的生活秩序，如果我們能陪伴孩子把每一天的學習生活安排好，到學期末肯定會有一個很大的收獲。比如，學習習慣、自我管理能力，等等。

三、你是否做好了準備，幫助孩子們建構好的學習習慣？

在開學前，我就收到個別家長發來的信息，因為某些原因，孩子的寒假作業沒能完成（今天收上來寒假作業，除了個別孩子沒交，交了的孩子，有的本子已經破破爛爛，寫的字涂涂改改，有的孩子一筆一畫，認認真真，無論封皮，或者說內頁，都整整齊齊的，這就是不同家庭造就出的不同孩子的學習狀態）。我們同事之間聊起來，也會發現每個班都會有這樣的孩子，在細細一想這這孩子平時的學習態度，和家庭的狀態，就會發現，孩子之所以能有這樣的狀態，家長態度影響者孩子的狀態，而我現在所在的小學中低段的年級，孩子們的很多學習習慣和學習品質，就是依賴于父母的培養。所以在新學期，作為家長，我們是否有意識，幫助孩子們建構一些好的學習習慣，對待作業，對待學習的認真的態度。

四、有沒有想過，在一天大塊的時間之余，可以跟孩子一起養成一些積極的微習慣？

新學期開學也意味著，繁忙的一個學期已經正式拉開帷幕，每天都得早起上學，放學，寫作業，上課外班，等等，這些固定的時間以外，你是否想過跟孩子一起，慢慢養成一些，積極的微習慣，所謂微習慣，就是微小的好的習慣，例如，在早起上學路上，跟孩子一起討論近期看書的感受，這就練習了復述，總結，整合的和有條理的表達等等能力。再比如，回家路上一起很孩子，追逐跑跳，或者說做一些簡單的運動，既活動了身體，也增進了親子關系。重點是你要和孩子找到你們喜歡的微習慣，雙方都能夠享受，并且能夠把它堅持下來。

五、有人說，受教育是決定你命運的最重要的一件事，當然這個教育，并不僅僅只是課本上的知識，而來自于我們每一天對自己不斷深入的覺察，每一天讓自己腳踏實地的學習和生活，每天都能夠好好的愛自己，愛他人，等等。愿我們每個人都能夠借由新學期，開始對自己，有一個新的期許！

最后，我想向所有上學的孩子們，分享一段壯闊的、激動人心的文字，這是來自于《愛的教育》中的一段話，是四年級學生安利柯的父親寫給兒子的一段開學詞。

每晨上學去的時候，你要這樣想想：

此刻，這個市內，有和我同樣的三萬個小孩都正在上學去。

又，同在這時候，世界各國有幾千萬的小孩也正在上學去。

有的正三五成群地走過清靜的田野吧，有的正走在熱鬧的街道上吧，也有沿了河邊或湖邊在那里走著的吧，在猛烈的太陽下走著的也有吧，在寒霧蓬勃的河上駛著短艇的也有吧，從雪上乘了橇走的，渡溪的，爬山的，穿過森林的，渡過了急流的，躑躅行著冷靜的山路的，騎了馬在莽莽的原野上跑著的也有吧。

也有一個人走著的，也有兩個人并著走的，也有成了群排了隊走著的。

著了不同的服裝，說著不同的語言，從被冰鎖住的俄羅斯以至椰子樹深深的阿拉伯，不是有幾千萬數都數不清楚的小孩，都夾了書學著同樣的事情，同樣地在學校里上學嗎？

你想象想象這無限數小孩所成的集體！又想象想象這樣大的集體在那里做怎樣大運動！

你再試想：如果這運動一終止，人類就會退回野蠻的狀態了。這運動才是世界的進步，才是希望，才是光榮。

要奮發啊！你就是這大軍隊的士兵，你的書本就是武器，你的一級是一分隊，全世界是戰場，勝利就是人類的文明。