我們可以發(fā)現(xiàn)，一般數(shù)學好的孩子，在其他學科方面都會有不錯的成績，當然外語方面可能有的人會較弱。而我們小時候最先會學會的也是簡單的算術(shù)，在現(xiàn)代教育中，學齡前兒童學習數(shù)學也已經(jīng)成為必修課。在幼升小的過程中，幾乎所有的學校都會對孩子的數(shù)學能力進行測試。這是因為孩子的數(shù)學能力與其腦力思維能力有著密切的關(guān)系，學習數(shù)學就是一個由簡單到復(fù)雜的鍛煉思維的過程。數(shù)學好的孩子，邏輯思維能力也較強。他們很早就會利用反向思維、變換性思維能力來解決問題。

那么我們?nèi)绾蝸砜剂繉W齡前孩子的數(shù)學能力呢？

5-6歲的孩子，數(shù)學應(yīng)該掌握到什么樣的程度

1.學會數(shù)100以內(nèi)的數(shù)；

2.能夠找出并運用數(shù)的規(guī)律；

3.掌握兩位數(shù)和一位數(shù)的加減法，3個數(shù)的連加和連減，學習列豎式運算和加減綜合運算；

4.會看鐘表和日歷；

5.理解對稱、視角等空間概念；

而要學會這些除了我們要在初期使用合適的方式教會孩子10以內(nèi)的數(shù)的計算外，不可避免的需要通過練習來加強。而具有趣味性、引導(dǎo)式的游戲能幫助孩子更好地去吸收數(shù)學知識。

孩子的空間感如何培養(yǎng)？

學過立體幾何的爸爸媽媽一定對空間感不會陌生。空間感強的小朋友對日后的幾何學習會有著很大的幫助。那么爸爸媽媽們需要如何來培養(yǎng)提高孩子的空間感呢？

傳統(tǒng)的方式我們使用魔方來培養(yǎng)孩子的空間感，魔方目前也已經(jīng)被大部分數(shù)學老師作為教授孩子立體幾何的道具。它是孩子看的到、摸的到的立體幾何，同時不同面的色彩也更能加強孩子的記憶力。通過實物的學習后，我們就可以讓孩子在平面上認識立體幾何圖形，熟練掌握立體幾何圖形在平面上的展現(xiàn)，以及點、線、面的關(guān)系。

如何讓孩子分清時間？

孩子在學習時間時最糾結(jié)的一點就是在進制上傻傻分不清。習慣了10進制的孩子，對于60進制的認識會表現(xiàn)的有些困難。而學習時間概念最好的幫手就是鐘表，鐘表能形象的將時間規(guī)律展示在孩子的面前，使用一些結(jié)合了游戲性的教學產(chǎn)品就能很好的幫助孩子認識時間。

找規(guī)律？

不論是學習數(shù)的計算還是時間，最后都會回歸到應(yīng)用上。而數(shù)的應(yīng)用最為重要的一點就是要學會找出規(guī)律。這對孩子今后的數(shù)學能力成長將會有長足的進步。對于學齡前的孩子來說復(fù)雜的公式尚不是他們所能理解的。所以數(shù)獨這種對于孩子來說有一定難度，但是又有趣味的游戲就是一個很好的方式。

要學會以上這些內(nèi)容，除非父母有足夠的時間和耐心，否則很難讓孩子熟練的掌握。因此我們可以選擇一些相關(guān)的益智玩具來讓孩子自己學習。益智玩具即具備的趣味性和游戲性，能夠讓孩子自己主動學習，又能讓孩子提高并掌握數(shù)學能力。是孩子成長中必不可少的一個玩具。