???數(shù)學(xué)是個(gè)很奇怪的科目，它存在著一種“梯次掉隊(duì)”的現(xiàn)象。比如，有些孩子一二年紀(jì)數(shù)學(xué)不錯(cuò)，但是三四年紀(jì)就突然掉下來(lái)了，再往后，到了初二、初三時(shí)，常常又有一批學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)落后了，再往后，到了高中時(shí)，仍然有人不斷掉隊(duì)。為什么呢？這歸根結(jié)底還是兒童時(shí)期的數(shù)學(xué)思維能力基礎(chǔ)沒(méi)打牢。

數(shù)學(xué)是門綜合性的高級(jí)思維活動(dòng)，小學(xué)三年級(jí)以前，數(shù)學(xué)只需要記憶力就可以了，記住一些計(jì)算規(guī)則就搞掂了；但到了小學(xué)四年級(jí)，光有記憶力就不行了，還要邏輯能力，這時(shí)邏輯思維能力不足的小朋友就掉隊(duì)了；到了初中，還需要用空間想象力，空間想象力不足的學(xué)生們就跑不動(dòng)了；到了高中呢，可能還要用到抽象、歸納、演繹等思維能力，這方面綜合能力不足的學(xué)生，就力不從心了。所以，要想孩子數(shù)學(xué)好，首先幫他“打地基”在孩子的兒童時(shí)期就要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣與生活數(shù)學(xué)啟蒙，現(xiàn)在市面上也有很多優(yōu)秀的數(shù)學(xué)主題繪本幫助媽媽們?cè)诩医毯⒆訑?shù)學(xué)啟蒙，極好書也在這介紹幾套不錯(cuò)的：

適合3—8歲孩子

? 這套書出自赫赫有名的安野光雅，他是世界級(jí)繪本大師，國(guó)際安徒生獎(jiǎng)得主。不僅擅長(zhǎng)畫畫，知識(shí)也非常淵博，在人文、數(shù)學(xué)、建筑、文學(xué)等領(lǐng)域都有頗深的造詣。

?他擅長(zhǎng)創(chuàng)作數(shù)學(xué)主題的繪本，將藝術(shù)與科學(xué)融為充滿幽默的視覺游戲，構(gòu)筑出兼具知性與詩(shī)意、充滿童趣的“安野風(fēng)格”，展現(xiàn)出敏銳的想象力和縝密的邏輯推理能力，將讀者帶入一個(gè)可以自由聯(lián)想的魔法數(shù)學(xué)世界。

在這三本以數(shù)學(xué)為主題的繪本中，安野光雅從生活中司空見慣的現(xiàn)象、事物入手，用生動(dòng)優(yōu)美的圖畫，風(fēng)趣幽默地呈現(xiàn)數(shù)學(xué)原理和概念的由來(lái)，通過(guò)有趣的游戲、手工和故事，讓數(shù)學(xué)變得簡(jiǎn)單、好玩，引導(dǎo)孩子自己動(dòng)手、思考、發(fā)現(xiàn)，啟發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

《走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界1》

第一章：不是一伙的（背后的數(shù)學(xué)思想：集合）

第二章：魔力藥水（背后的數(shù)學(xué)思想：組合與分離）

第三章：順序（背后的數(shù)學(xué)思想：序數(shù)和基數(shù)，一一對(duì)應(yīng)）

第四章：比高矮（背后的數(shù)學(xué)思想：測(cè)量，數(shù)值單位）

《走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界2》

第一章：不可思議的魔法機(jī)器（背后的數(shù)學(xué)思想：何為“關(guān)系”，函數(shù)的映射關(guān)系）

第二章：比一比、想一想（背后的數(shù)學(xué)思想：數(shù)學(xué)式的觀察與比較）

第三章：點(diǎn)、點(diǎn)、點(diǎn)……（背后的數(shù)學(xué)思想：點(diǎn)、線、面的關(guān)系）

第四章：數(shù)字圈圈（背后的數(shù)學(xué)思想：數(shù)字是如何形成的，進(jìn)位的概念）

第五章：數(shù)一數(shù)水（背后的數(shù)學(xué)思想：連續(xù)量的測(cè)量，量杯）

《走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界3》

第一章：魔藥（背后的數(shù)學(xué)思想：變化與位相，拓?fù)鋵W(xué)）

第二章：漂亮的三角形（背后的數(shù)學(xué)思想：三角形基本概念與應(yīng)用，初等幾何學(xué)）

第三章：迷宮（背后的數(shù)學(xué)思想：拓?fù)鋵W(xué)應(yīng)用，一筆畫）

第四章：左和右（背后的數(shù)學(xué)思想：左和右的位置關(guān)系，方位，如何描述路線）

除了獨(dú)樹一幟的思維啟發(fā)外，這套書的繪畫真是藝術(shù)感十足，典型的充滿童趣的“安野風(fēng)格”，我看了，都感覺被帶入奇妙的數(shù)學(xué)世界，這哪里是數(shù)學(xué)，分明是安野老爺爺帶著大家玩兒游戲呢。

?

適合5—10歲孩子

?這是一套與眾不同的兒童數(shù)學(xué)圖畫書。它以幫助孩子建構(gòu)基本的數(shù)學(xué)理論、培養(yǎng)孩子邏輯思考能力為宗旨，補(bǔ)充了現(xiàn)行數(shù)學(xué)教育的許多不足，是已經(jīng)開始數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的孩子不可或缺的數(shù)學(xué)課外書籍。

這套書依內(nèi)容可分為五大類：

數(shù)與計(jì)算——是介紹數(shù)的概念，比如奇數(shù)、偶數(shù)；個(gè)位數(shù)、十位數(shù)、百位數(shù)；眾數(shù)、中位數(shù)、算術(shù)平均數(shù)；二進(jìn)制數(shù)、五進(jìn)制數(shù)；羅馬數(shù)字等，還有數(shù)的加減乘除的計(jì)算原理，以及函數(shù)。

量與實(shí)測(cè)——是介紹長(zhǎng)度、重量、體積、面積、容量、時(shí)間等大小多寡，以及如何測(cè)量這些數(shù)量。

幾何與空間——是介紹平面與立體的概念，比如一維空間、二維空間、三維空間；直線、線段、多邊形；圓、橢圓；對(duì)稱以及螺線、拓?fù)涞取?/p>

統(tǒng)計(jì)與概率——統(tǒng)計(jì)是處理大量資料時(shí)所使用的方法，比如要計(jì)算全國(guó)總?cè)丝冢覀兙筒荒苡谩皵?shù)與計(jì)算”來(lái)一個(gè)個(gè)數(shù)，必須運(yùn)用統(tǒng)計(jì)來(lái)做整體的計(jì)算。預(yù)測(cè)是數(shù)學(xué)的另一種功用，有時(shí)它是通過(guò)概率得以實(shí)現(xiàn)的，概率是講或然率的問(wèn)題，通過(guò)它可以計(jì)算中獎(jiǎng)率大小、計(jì)算明天出大太陽(yáng)的機(jī)會(huì)等。

集合與證明——集合是講元素與集合的關(guān)系，是數(shù)學(xué)中*簡(jiǎn)單的邏輯要素。而證明則是確定從一個(gè)事實(shí)到另一個(gè)事實(shí)的途徑，也是幫助孩子建立數(shù)學(xué)邏輯的一種途徑。

適合2—6歲孩子

? 《階梯數(shù)學(xué)》由兒童數(shù)學(xué)和教育學(xué)專家根據(jù)兒童的智能發(fā)展特征編寫，包括2～6歲共5個(gè)年齡階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以系統(tǒng)地、一階一階地訓(xùn)練兒童的數(shù)學(xué)思維能力，是*系統(tǒng)科學(xué)的兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)用書本系列圖書包含了適合幼兒各個(gè)年齡階段的系統(tǒng)數(shù)學(xué)內(nèi)容。有針對(duì)性地選擇和自己孩子的水平相應(yīng)的階段，可以在家里輕松地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

《階梯數(shù)學(xué)》的學(xué)習(xí)形式比較豐富，貼紙、連線、畫圈、涂色等等，讓孩子感受到的不是“學(xué)”，而是“玩” 階梯數(shù)學(xué)這系列，一共分五套，每套5本，共25本。是由兒童數(shù)學(xué)和教育學(xué)專家根據(jù)兒童的智能發(fā)展特征編寫的，包括2到6歲，共5個(gè)年齡階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以系統(tǒng)地、一階一階地訓(xùn)練兒童的數(shù)學(xué)思維能力。

適合5—8歲孩子

? “數(shù)學(xué)幫幫忙”系列全套共25冊(cè)，分為“數(shù)字與運(yùn)算”、“量與計(jì)量”、“圖形與幾何”、“探索規(guī)律”和“統(tǒng)計(jì)與概率”共五部分內(nèi)容，幾乎涵蓋了小學(xué)階段所有重要的數(shù)學(xué)知識(shí)。

“數(shù)學(xué)幫幫忙”系列的每一本書都會(huì)講述一個(gè)發(fā)生在孩子身邊的故事，由故事中出現(xiàn)的問(wèn)題自然地引入一個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)，然后通過(guò)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。比如，從幫助外婆整理散落的紐扣引出分類，從為小狗記錄藏骨頭的地點(diǎn)引出空間方位，從辦校報(bào)的活動(dòng)討論象形統(tǒng)計(jì)圖的作用和制作方法，從為造一座糖果小屋找材料學(xué)習(xí)加減法的計(jì)算等等。

這些故事素材全部源自孩子的真實(shí)生活，它不僅能引起孩子的共鳴，更會(huì)使他們?cè)陂喿x過(guò)程中不知不覺被生動(dòng)的情節(jié)所吸引，一步一步去找到解決問(wèn)題的方法和答案。孩子在主動(dòng)參與和積極思考的過(guò)程中會(huì)慢慢發(fā)覺，課本上那些既枯燥又抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)竟會(huì)變得如此容易理解和掌握！更重要的是，孩子還能深深感受到運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際生活中的問(wèn)題所帶來(lái)的快樂(lè)，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓他們逐漸愛上數(shù)學(xué)。

除了以上幾套系列繪本外，還有很多繪本也適合6歲以前啟蒙階段的孩子。

適合2-6歲孩子

?豆瓣簡(jiǎn)介：

月光下，葉子上躺著一顆小小的蛋。

星期天早上，太陽(yáng)升起來(lái)，“砰！”從蛋里爬出來(lái)一條又小又餓的毛毛蟲。

他開始去找吃的。星期一吃了一個(gè)蘋果，可還是好餓。星期二吃了兩個(gè)梨子，可還是好餓。星期三吃了三個(gè)李子，可還是好餓。星期四吃了四個(gè)草莓，可還是好餓。星期五吃了五個(gè)橘子，可還是好餓。星期六，他吃了一塊巧克力蛋糕、一個(gè)冰淇淋、一根黃瓜、一塊乳酪、一條火腿、一根棒棒糖、一個(gè)櫻桃派、一根香腸、一個(gè)杯子蛋糕和一片西瓜。那天晚上，毛毛蟲肚子痛了。

第二天又是星期天。毛毛蟲吃了綠葉子，肚子好多了。

現(xiàn)在，他不餓了，不是一條小毛毛蟲了，是一條又肥又大的毛毛蟲了。他造了一個(gè)小房子，叫繭，把自己包在了里面。他在里面呆了兩個(gè)多星期，咬了一個(gè)小洞擠了出來(lái)。

毛毛蟲變成了一只漂亮的蝴蝶。

獲獎(jiǎng)及推薦記錄

●被譯三十多種文字，大小開本世界發(fā)行量超過(guò)2000萬(wàn)冊(cè)

●美國(guó)視覺藝術(shù)協(xié)會(huì)獎(jiǎng)

●入選紐約公共圖書館“每個(gè)人都應(yīng)該知道的100種圖畫書”

●2001年被美國(guó)《出版者周刊》評(píng)為“所有時(shí)代最暢銷童書”（精裝本）第20名

●入選美國(guó)全國(guó)教育協(xié)會(huì)推薦100本最佳童書

●入選美國(guó)全國(guó)教育協(xié)會(huì)“教師們推薦的100本書”

●入選日本全國(guó)學(xué)校圖書館協(xié)議會(huì)第22次“好繪本”

●入選日本兒童文學(xué)者協(xié)會(huì)編《世界圖畫書100選》

●入選日本兒童書研究會(huì)/繪本研究部編《圖畫書?為了孩子的500冊(cè)》

適合3-6歲孩子

? 全球暢銷30年，銷量突破5000萬(wàn)冊(cè)，被譯成65種語(yǔ)言，風(fēng)靡100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。嬰幼兒圖畫書的經(jīng)典范本，兒童互動(dòng)書籍的開山之作，全世界最著名的雙語(yǔ)小狗。《小玻會(huì)數(shù)數(shù)了》中，小玻能從1數(shù)到10了！爸爸帶著小玻去農(nóng)場(chǎng)數(shù)動(dòng)物。谷倉(cāng)里的麻袋后面有幾只小老鼠？池塘里有幾只鴨子？豬圈里有幾頭豬？院子里有幾只母雞？

作者 艾力克·希爾，英國(guó)著名插畫家，他筆下那只淘氣的小狗小玻廣受歡迎。1980年，艾力克·希爾觀察到自己兩歲的兒子迷戀上了平面廣告中的小翻頁(yè)，敏銳的他從中獲得靈感，創(chuàng)作了世界上第一本帶小翻頁(yè)的圖畫書――《小玻在哪里？》。此后，以小玻為主角的系列翻翻書陸續(xù)出版，并被翻譯成65種語(yǔ)言，受到了全世界101多個(gè)國(guó)家的父母、老師和幼兒的喜愛，大人們特別樂(lè)于把小玻的故事讀給幼兒聽。他的這套作品成為兒童翻翻書的開山之作。作家為了滿足更小的寶寶的閱讀需求，還創(chuàng)作了小玻系列紙板書等圖書。

適合3-6歲孩子

?通過(guò)一到十的有趣故事還能學(xué)到加減和比較的概念。

首先有一個(gè)蘋果，兩條蟲子從里面鉆出來(lái)，三只鳥想吃蟲子……作者很巧妙地把原本枯燥乏味的數(shù)字融入了形象生動(dòng)的故事中，以一種既好玩又有趣的方式表達(dá)了數(shù)字的概念，符合孩子形象化的思維方式。無(wú)論在哪個(gè)畫面中，蘋果總是有一個(gè)、蟲子總是有兩條、小鳥總是有三只……孩子們能夠很容易地通過(guò)尋找，將數(shù)字和形象結(jié)合起來(lái)，并隨著情節(jié)發(fā)展不斷鞏固對(duì)數(shù)字概念的認(rèn)識(shí)。

適合0-6歲孩子

?豆瓣簡(jiǎn)介：

9只小貓呼呼呼。1只小貓睜開眼。幾只小貓?jiān)谒X？8只小貓呼呼呼。2只小貓睜開眼。幾只小貓?jiān)谒X？……經(jīng)典繪本《彩虹色的花》的作者麥克?格雷涅茨最新創(chuàng)作的低幼繪本。趣味十足，還能理解顏色的差異、數(shù)量的變化，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)。

適合3-6歲孩子

? 本書描述了出生于不同地區(qū)、環(huán)境的小寶寶，他們?cè)谀w色、頭發(fā)、穿著打扮、神態(tài)上看起來(lái)是那么的不一樣。但是他們卻發(fā)現(xiàn)了彼此的相似，共同分享一樣的特征：十個(gè)手指頭和十個(gè)腳趾頭。具有不同民族、文化背景的他們并沒(méi)有停止交流，而是走到一起，一同相處、嬉鬧，最后共同享受了來(lái)自媽媽的那份愛：媽媽的身體交流以及在鼻頭上的三個(gè)親親。

這份感情交流與分享直達(dá)我們的心窩，充滿溫暖、柔情和感動(dòng)！書中童真稚拙的畫面，朗朗上口的文字，向我們傳達(dá)了一份快樂(lè)與和平的心境。

適合0-2歲孩子

?這是一本無(wú)數(shù)家庭睡前半小時(shí)的必讀書。

它粉粉的、甜甜的、柔柔的、溫溫的，滿滿的都是軟枕頭和床頭燈的味道和光暈。

里面還有孩子要學(xué)的數(shù)字、要了解的身體部位和要體會(huì)的各種各樣的感覺。

不過(guò)，最最重要的是，這本溫馨可愛的繪本讓你想要親吻，

讓你凝眸注視寶寶的紅臉蛋，然后禁不住沉醉于如海洋般的天倫深情：

小寶貝，要睡覺了，想要多少個(gè)親親呢？

以上這些雖然不能囊括市面上所有好的數(shù)學(xué)啟蒙繪本，但對(duì)啟蒙來(lái)說(shuō)，能帶著孩子認(rèn)真看完這些，應(yīng)該已經(jīng)做好的足夠的準(zhǔn)備。對(duì)于任何事情，成與不成差的就是一個(gè)堅(jiān)持，書已經(jīng)推薦給你們了，感覺你們還差的就是一個(gè)書架！！！????