? ? ? ? 第一堂課，很明顯看得出她對我的不屑;
? ? ? ? 第二堂課她跟我說不舒服要請假，我要她找班主任老師拿假條，沒有辦法她極不情愿的上了我的武術課;
? ? ? ? 第三堂課她感冒咳嗽厲害，只能請假坐在操場邊觀摩，下課后，便急不可耐的過來讓我給她補課。
? ? ? ? 今天是第四堂課，她學的非常認真，努力。到了考核時間，同學們都爭先恐后要參加第一組考試，她卻是和另外一個女同學在邊上反復練習，直到最后我說還有沒有沒考試的同學，她才跑過來要我考試。聽到我說她五分通過時，她高興的跳了起來。看她腿踢的那么高，我說你學過武術嗎?
? ? ? ? 老師，我學過跆拳道，我這才明白她開始為啥對我不屑。小同學，人不可貌相哦。
? ? ? ? 然后我們倆開始飚著踢腿，看誰踢得高。
? ? ? 老師你真厲害，腿踢那么高。
? ? ? 老師你可不可以再高點?
? ? ? 沒有辦法再高了，老師腿就這么長呀。
? ? ? 那老師你會翻跟頭嗎？
? ? ? ? 會呀，只是現在年齡太大不敢翻了。
? ? ? 去年那個男教練就敢側手翻，老師，你給我們翻一個吧。
? ? ? 這時候很多同學都圍了過來，老師你翻一個吧，翻一個吧。
? ? ? ? 幾十年沒有翻跟頭了，還真的是不敢翻，老胳膊老腿傷不起呀。為了解圍，我說，這樣吧，我給你們來個二起腳如何?
? ? ? ? 好!
? ? ? ? 我讓同學們分列兩邊，然后我接連跳了兩個二起腳，博得同學們一陣唏噓和掌聲。
? ? ? ? 老師你太厲害了。
? ? ? ? 我接著又表演了兩個掃趟腿，同學們羨慕加佩服的眼光聚焦在我身上。
? ? ? ? 同學們喜歡的話下節課我教你們好不好?
? ? ? ? 好，我想學，
? ? ? ? 我也想學，老師下節課教我們吧。
? ? ? ? 不知不覺，課間十分鐘也過去了，同學們隨著上課鈴聲向教學樓跑去，還不時的回頭和我再見。
? ? ? 遠去的背影攜帶著歡快的童音漸去漸遠，操場恢復了寧靜，我一個人收拾著背包，看到飲水杯，這才感覺到已經是口干舌燥了。我拿起水杯一口氣喝飲了半杯水。
? ? ? 回家的路上，想著曾經年少的自己跟頭翻得那么高，現在卻不敢一試，歲月不饒人，不免有點傷感，但只是一個閃念就過去了，現在能夠和孩子們在一起揮拳踢腿，而且還有令孩子們佩服的一點雕蟲小技，也知足了。
? ? ? ? 正是除卻烏云都是春，一切都是那么美好，加油!
