學校大喇叭里，第八套廣播體操的熟悉旋律準時響起，學生們傾巢而出，列隊完畢，靜待檢閱。他們大多數垂頭喪氣，臉上布滿哀怨，只有前面幾個領跳者花枝招展，朝氣蓬勃，頭頂烈日依然掛著適度的笑容。領跳者皆穿黃底白面飛躍鞋，系學校統一出資購買，旨在調動廣大學生的鍛煉熱情。我校已連續舉辦三屆廣播操大賽，教職工們奮勇爭先，搶當評委，樂此不疲，得獎者都是貌美如花的女生。也有例外，校長他侄兒曾獲“最佳造型獎”，所謂造型，一身緊身黑皮衣，據說是斥巨資托城里親戚專門購買，燈光下閃閃發光，十分耀眼。遺憾的是，表演過程中，由于襠部太緊，導致敏感部位凸起，引起觀眾席哄堂大笑，因此減分。若非如此，一等獎定跑不了。
校長立在二樓廊道，舉目俯瞰，儼然領袖閱兵一般。第八套廣播體操現在開始，原地踏步…走。踏步和走之間有短暫停留，我總搶半拍，不得不在第一節伸展運動中逐步調整。各方陣動作整齊劃一，場面氣勢恢宏，唯有我心不在焉。我有心事，課間操結束后我將上前亮相，檢查稿已事先寫好，揣在口袋內。我絞盡腦汁才將兩頁紙寫得密密麻麻，不料教導主任閱后仍嫌不夠深刻。深度不夠，態度來湊，我當即低垂頭顱，一臉懺悔，語氣低沉道，主任，我知識水平有限，才上初中，只能寫到這程度，待會您看我讀檢討時的態度，保證深刻。
教導主任叼著煙，語重心長道，好好檢討，感情色彩要濃烈，要起到警醒他人的效果，明白了嗎？
我暗暗點頭，快步走下樓梯，加入方陣當中。第八節整理運動時，我已經開始醞釀情緒。喇叭里傳來教導主任渾厚的男中音，“同學們，先別解散，有件重要的事說一下。想必大家也都聽說了，昨天下午放學后我校發生一起聚眾斗毆事件，始作俑者是初一（二）班的王占輝同學，喂，自覺點站到前面來。該同學自以為學了幾天三腳貓功夫，就開始朝同學下黑手，這種行為極其惡劣……”
我心里反駁道，才不是三腳貓功夫，專業術語叫武術套路。更非下黑手，光明正大公平打斗，受傷皆因對方實力欠佳。
同學們的眼光齊刷刷投向我，比天上的烈日還要刺眼。班主任黑著臉，催促道，走快點，校長擱樓上看著呢，一（二）班的臉都讓你給丟盡了。
我故意拖著沉重的步伐，徐步前行。不多不少，三十八步，來到臺前，立于旗桿之下。每逢周一升國旗，我都向這行注目禮，向升旗者投之以羨慕的目光。這一次，我竟成了焦點，實屬難得。我掏出手寫稿，緩緩展開，朗聲讀道，“標題，檢討書。我叫王占輝，來自初一（二）班……”讀到班級時，我瞥見班主任的臉跟包黑炭似的。教導主任幾次提醒我加大聲音，以免后排學生聽不見。為了體現所謂的感情色彩，我注重使用抑揚頓挫的語調。
讀完檢討書，教導主任讓我別急著走。他在廣播里總結性發言道，“我校歷來注重學生的素質教育，在校學生必須謹遵校風校紀，經過校黨委班子開會研究，決定給予王占輝同學記過處分，以觀后效，解散。”
學生一哄而散，只剩我立在旗桿下不敢擅自離開。教導主任沒發話，我只能干站著。班主任路過我面前時，從牙縫里蹦出幾個字，“還杵在這干嘛，還嫌不夠丟人的。”
得了命令，我立刻箭步離開。來到小賣部，幾個“同伙”都在。“阿輝，來，吃個冰棒降降溫。”說話這位，名叫王德利，他才是整個事件的“始作俑者”。我和另外幾位武林中人，不過是路見不平拔刀相助罷了。事情真正起因，源自一個叫周麗紅的姑娘。這姑娘我見過，瓜子臉，楊柳腰，長發飄飄，有對迷人的酒窩，公認的新晉校花，追求者成群結隊，其中之一便有王德利。
昨天中午放學，王德利哭喪著臉，說朱小龍找他麻煩，揚言下午放學給他點顏色瞧瞧。他懇求我邀上幾人前往助威。都是發小，沒有拒絕的理由。下課鈴響，我把武術班幾人聚到一起，商量對策。
我問王德利，對方實力如何，有無外援。王德利說，朱的堂哥也是武林中人，騰飛武校練散打的，八成會來。我視線一掃，眼前幾位都是練套路出身，花拳繡腿，動作優雅，表演大于實戰，真打起來難免吃虧。
老大，你說咋辦。阿樂眼睛本來就小，再一瞇縫，儼然假寐。他一發聲，三黑也順勢投來期待的目光。我，阿樂，三黑，效仿桃園三結義，在村東一棵桃樹下拜了把子，齊呼有福同享有難同當。阿樂還想多說一句，不求同年同月同日生，但求……，后半句剛開頭，我嫌不吉利，給制止了。于是三人對著桃樹磕了三個響頭，起來才發現，不遠處竟有一處墳頭。我對著孤墳，念叨著，見笑見笑，多有打擾。
儀式完畢，不可避免地討論起稱呼來。有一障礙橫亙眼前，我們仨同姓同宗，不像劉關張三人。同姓也就罷了，居然輩分也成等差數列。我，輩分居中，年齡最大。阿樂，輩分最小，年齡居中。三黑輩分最高，但年齡最小。阿樂提議，抓鬮決定，我給否了，太過兒戲。一番討論后，最終決定按年齡排序，此舉有據可依，參考了桃園三結義的典故，據說當時也是劉備年齡最大。我說了一番謙讓的話，主要是對三黑說的。
王德利提議，書包里帶點武器，以備不時之需。我說算了，都是習武之人，整那下三濫手段，傳出去貽笑大方，打架打的是氣勢，只要氣勢上占了上風，就勝利在望。草草吃了幾口午飯，我便早早來到南溝頭前，把守住上學的必經之路，逢人就動員，語氣慷慨激昂，曉之以情動之以理，我明確告知他們，這一仗如果輸了，以后整個王家洼的中學生都抬不起頭，永遠比朱家灣的低一頭。經過一番動員，初步與十幾位同學達成意向，他們同意現場助威，但也明確表示，類似拉拉隊充充場面，真打起來，不會動手。我說，沒關系，爭取不戰而屈人之兵。
下課鈴響，按照既定方案，食堂門口集合。原先答應留下的人只出現三成左右，看來氣勢上是鎮不住了。一出校園，便望見北面玉米地頭聚集數十人，為首的正是王德利情敵朱小龍。
三黑扯了扯我的衣袖，囁嚅道，老大，對方人不少，是否改變策略？他的潛臺詞我懂，走為上計。
我說，狹路相逢勇者勝，只要堅持兩個大方向就沒問題。阿樂問，哪兩個大方向。我回答，一，擒賊先擒王，主攻對象朱小龍。二，兵貴神速，先下手為強。靠近對手后，瞅準時機直接下手，省略一切前奏，打對方個措手不及。轉眼短兵相接，朱小龍嘴里正啰嗦著周麗紅的事，像在宣讀征伐檄文，說明戰爭由頭。我悶頭靠近，掄起拳頭，如雨點般猛砸向他面部。他應接不暇，節節敗退。對方見狀，有倉皇應戰的，有落荒而逃的。朱小龍一只眼睛轉瞬成了熊貓眼，邊逃邊放狠話，“你等著，明天讓你們好看。”
以少勝多，全靠戰術。對方陣中，大多是來充場面的，真正動手的人屈指可數。騰飛武校那個沒來，讓我感覺有些勝之不武。當晚，幾名主力齊聚東場，王德利拎來四瓶圣泉啤酒犒勞三軍。幾口啤酒下肚，王德利從懷里掏出半包渡江牌香煙，每人分一支，仰面朝天，吞云吐霧。當晚月光皎潔，我卻未察覺到王德利臉上的不安。
勝利捷報不脛而走，昨日態度還處在搖擺的一些人已明確表態，會加入到第二場戰斗中，放學鈴一響，我便直奔食堂，召集隊伍。點點人頭，多達二十余人，可謂兵強馬壯。正當我們摩拳擦掌準備大干一場時，卻發現王德利不見了。找遍整個校園，不見蹤影。
三黑說，德利一定是害怕了，整件事因他而起，事兒真鬧大，他逃不了干系。
王廟中學，原址上本來是一寺廟，九十年代建了學校。建校那會兒，曾在地下挖出佛像，校長口念，阿彌陀佛，罪過罪過。教育圣地，校長又是唯物主義者，佛像自然留不得。思前想后，校長決定將佛像捐給三圣寺，算是落葉歸根。中學周圍，皆是農田，四面八方，布滿村莊，東側有條河，應了那句古詩，“一水護田將綠繞”。
隊伍浩浩蕩蕩開出校門，一望老地方，烏壓壓一堆人，肉眼估算，至少比昨天多出兩倍。還有幾位“鶴立雞群”，一看就是社會青年。本以為勝券在握，沒想到對方援兵甚多。一個高馬大的映入眼簾，透過服裝，我認出那位是騰飛武校的，來者不善。一場硬仗在所難免。
老大，可有什么指示？三黑沉不住氣問。
我沉默了一會兒，斬釘截鐵道，狹路相逢勇者勝，一個字，干。
我并未聽到身后的附和聲，取而代之的是一陣竊竊私語。助陣隊伍中出現了不和諧聲音，有人怯戰，臨陣脫逃。走了五六個人，我心里也沒了底。箭在弦上不得不發。那一刻，我恍然明白了進退維谷的含義。
兩軍對峙，劍拔弩張。天空中風卷殘云，間或有幾只麻雀飛過。距離越來越近，我努力醞釀著情緒，準備大喊一聲，“給我打！”以壯聲勢。豈料，我剛喊出“給”字，便瞧見對面人群忽然望風而逃，像一群丟盔卸甲的士兵。我操，太他媽神奇了，打架果然還是氣勢最重要。真當我得意洋洋準備發表一番勝利演講時，三黑拍了拍我的后背，低聲道，你回頭。
我一回頭，又忍不住爆了一句，我操。王德利這小子居然出賣了我們。他緊跟在教導主任身后，正在向我們逼近。這一刻，我才明白，對方并非抱頭鼠竄，而是戰略性撤退。畢竟是教導主任，威嚴還是有幾分的。真讓他抓到打架現行，吃處分都是小事，更嚴重者，有可能直接開除。
“跑。”話音未落，我已竄出三步遠。其余人等聽我號令你追我趕，頃刻間逃出百米。我掐著腰氣喘吁吁，望著不遠處的教導主任悠然點上一根煙，仿佛在沖我笑。
下午上課前，班主任把我拎到辦公室，交給教導主任。他問，我答，流程像審訊一般。我如實陳述了整個事件的來龍去脈，教導主任似乎聽得津津有味，沒插半句話。最后，他神情肅然追問道，朱小龍的眼睛是不是你打的？
是。
我回答得斬釘截鐵，理直氣壯，生怕別人搶去這樁“功勞”。我嫌回答不夠完整，便繼續補充說，其實，我用的是一記直拳，本來想用勾拳來著，但那一瞬間我想起一句話，兩點之間直線最短。于是，直來直去，一擊命中。
“哎呦喂，這么說，你還挺會學以致用的？”教導主任面帶一絲神秘的微笑。
“過獎過獎。這都是老師平時教得好。”我自謙道。
“要點臉吧。我都替你害臊得慌。”教導主任發火了，他這一發火不要緊，直接將我定性為本次打架斗毆事件的主導者，命我賠償朱小龍的醫藥費，并且在全校師生面前做深刻檢討。于是，便出現了文章開頭那一幕“鬧劇”。之所以稱之為鬧劇，我覺得這件事壓根就不是我的事，王德利和朱小龍才是主導者，再深究起來，周麗紅也算半個主導者，我算個屁，呸。
當天放學后，我就堵在了王德利班級門口。他故意將課本堆在桌上遮擋視線，對我視若無睹。班里人很快走光了，只剩下王德利，還有周麗紅。
我沖進教室，一把揪住王德利的衣領，將他從凳子上提了起來，旱地拔蔥一般。
“為什么當叛徒，去找教導主任告密？”
“對不起。對不起。”王德利根本不敢直視我的眼睛，因為我的雙眸里爆發了一場大火。
“你他媽就是一個懦夫！”我一把將他推倒在地，身后的阿樂和三黑見狀，怕我做出出個舉動，一左一右拉住我，勸說道，老大，差不多了，你剛吃過處分，算了吧。
真是哪壺不開提哪壺，一提處分，我更來氣。可一瞧見王德利癱坐在地，一臉歉疚的模樣，我心軟了。這時，周麗紅忽然走了過來，彎腰扶起王德利，水汪汪的大眼睛盯著我，說，咋了，今天沒表演夠，還想上去讀檢討？
我嘟囔道，讀檢討為了誰，還不是因為你個紅顏禍水。
她怔怔望著我，眼淚一直在打轉，愣是憋著沒流下來。對峙了一分鐘左右，她忽然從口袋里掏出一沓信，朝桌上一扔，“王德利，我告訴你，以后別給我寫信了。我不喜歡你，更不喜歡你這幫狐朋狗友。”說完，她拎起書包，大步流星走了出去。她經過我身邊的一剎那，空氣中彌漫一股沁人心脾的芬芳。她羞辱了我，我卻為此毫不在乎。
回家途中，王德利說，我看對方人多勢眾，怕事鬧大，才去教導主任那“投案自首”的。根本沒想到你會受到處分。我說，算了，過去的就過去了。今晚東場見，老規矩，圣泉啤酒渡江煙。
東場是一塊光禿禿的地，每逢麥收時節，這里就成了晾曬場。金色陽光下，黃澄澄的麥粒，一望無際，像一顆顆金豆子似的鋪滿東場，場面蔚為壯觀。農閑時節，東場自然而然成為了我們習武地點的不二之選。雨后的東場，似干未干之際，像一張柔軟的床墊，任你如何在上面翻滾跳躍，都不覺得腳下生硬。
十歲那年，我村少林俗家弟子王光輝嵩山習武歸來，當著全村老少爺們的面重磅宣布，即日起開班收徒，志在振興中華武術。大伙兒七嘴八舌，問題大多圍繞電影《少林寺》展開。諸如，你在少林寺有沒有見過那條叫阿黃的狗，李連杰是不是你師兄之類的問題。王光輝一概沉默，不置可否。
第二天，光輝武校舉行盛大揭牌儀式，村長應邀出席，王光輝在歡呼聲中表演了鐵砂掌，俗名單手劈磚，他先是扎穩馬步，氣沉丹田，然后突然爆發“哈”一聲，手起磚落，一分為二，他恢復馬步，呼吸吐納，收一口氣，完工。眾人皆呼，“好！”
打開錄音機，播放《男兒當自強》音樂伴奏，王光輝又打了一套拳法，翻了幾個空翻，表演圓滿結束。當天報名者寥寥可數，只有幾個本家親戚友情贊助了幾個名額。不過，王光輝并未因此灰心，而是埋頭帶領家族子弟關門修煉。吼吼哈嘿，吼吼哈嘿，口號喊的震天響，只聞其聲，不見其人。漸漸的，院外聚集一群少年，各個望眼欲穿，束手無策。門縫密不透風，只能爬樹偷窺。我爬上一棵槐樹，看到院內燈火通明，幾個少年正練習正踢腿，昂首挺胸，兩臂平伸，手掌直立，如大鵬展翅。樹下的小伙伴翹首以盼，問我看到了什么，我下了樹，說，也沒啥，就是踢腿，我學給你們看。示范表演以失敗而告終，因用力過猛，導致重心不穩摔了一跤，屁股摔得生疼，我愣是咬緊牙關沒吭聲。
這哪是踢腿，明明就是摔跤嘛，沒啥意思，散了散了。
我屁股疼了兩天才消停。
半個月后，光輝武校在東場舉辦了一場公開表演，集中展示了近期突出的訓練成果。表演極為成功，除了收獲掌聲與歡呼，當場報名者十余人。我就是其中之一。阿樂，三黑緊隨其后。一時間，我村興起一陣武術熱。家長們爭先恐后將孩子送入武術班，生怕送去晚一天，輸在起跑線上，錯過成為功夫巨星的機會。其實，大多數家長的心思和我爸想得差不多，怕打架吃虧。
學武首日，我向教練拋出困擾我多日的問題，正踢腿怎么才能不摔跤？他說，重心問題，先扎馬步，底盤得穩。于是，我從基本功練起，壓腿劈叉，晨跑拉練，一個月后，正踢腿有模有樣，朝天蹬一氣呵成，開始鉆研鯉魚打挺。借助地形，先在陡坡出練習，后轉平地，居然能一躍而起，欣喜若狂。一年后，拳法也學了幾套，大洪拳七星拳形意拳，打得虎虎生威。刀法棍法淺嘗輒止，夢想有朝一日能成為成龍似的功夫明星。苦思冥想多日，我為自己取了一個王小龍的藝名，小范圍推廣，反響不熱烈，不了了之。
玉米田一戰，雖然害我吃了處分，但也算“威名遠揚”，一時間成了學校名人。小賣部買東西不用排隊，足球場上無人阻擋，單騎闖關直搗龍門。連平時負責登記遲到的班干部也高看我一眼，對我的遲到行為視若無睹。
武術班匯聚了我村近三分之一的有志少年，每天早上，晨跑鍛煉，繞村一圈，口號喊得震耳欲聾。
王光輝憑借武術手藝，引來眾多媒婆上門，一番相親后，覓得知音。自此移步愛情溫床，無心教授，一年后，喜得愛子，武術班宣告解散。
一日，村委會廣場來了一車人，身著統一服裝，英姿颯爽，意氣風發。鑼鼓一響，村民們齊聚廣場。不愧是正規軍，不僅服裝統一，而且拳種豐富，居然還表演了紅纓槍刺喉的硬氣功，看得人心驚膽戰。一名學員表演頭碎酒瓶時，咣當一聲悶響，酒瓶未碎，頭卻破了，當場血流滿面。但瑕不掩瑜，這晚我記住了一個名字：少林騰飛武術學校。
騰飛武校，采取家庭式辦學方式，教練父親出任校長，經常開廂式貨車拉一幫學員，十里八鄉巡回演出招攬生源。
校長靠賣魚發家，兒子劉騰飛自少林塔溝武校習武歸來，面臨就業，校長腦袋一轉，借鑒王光輝模式，創辦武校，不僅解決就業問題，生源到位還能盈利，可謂一舉兩得。
我進騰飛武校第一天，按照慣例，要“過堂”。新生和老生打擂臺，各發一副拳擊手套，新生穿戴護具，不設規則，三局兩勝，倒下即輸。真是冤家路窄，我的對手竟是朱化成，朱小龍堂哥。他早就認出了我，卻裝作若無其事。第一局，趁我立足未穩，他一記鞭腿，干凈利落將我撂倒。第二局，我學會躲閃，躲過他幾次猛烈進攻，最后使出一招“猴子偷桃”，將他擊倒。第三局，陷入焦灼。他不輕易進攻，只試探性出拳，我靜觀其變，伺機而動。最后，我倆近身搏斗，扭打一團，持續良久，教練看不下去，終于喊停，和局收場。武校規矩，按先來后到論資排輩，以師兄師弟互稱，如此一來，我便要稱朱化成為朱師兄。一想到我武齡比他長，心里極度不平衡。
半年后，縣里舉辦首屆武術大賽，武術人才齊聚一堂，很像武打片里的“武林大會”。為備戰大賽，總教練出了一趟遠門，回來時身邊多了四名學員，正是依靠這幾名得力“外援”，我校在大賽中勇奪多項個人冠軍，一時間生源暴增，不得不另聘教練，額外分班。
武術大賽后，鎮上迎來了一年一度的廟會，校長決定廟會當天舉辦盛大表演，并把武術大賽的獎牌放到專門定做的玻璃櫥窗中展示。廟會那天，人山人海。伴隨著一陣密集的鑼鼓聲，表演正式拉開帷幕。
首先進行的是集體拳表演，然后是令人眼花繚亂的空翻接力，精彩的演出贏得了熱烈的掌聲，看，鼓掌最賣力的那位，就是翻跟頭少年他爸。重頭戲還在后面。
總教練在眾目睽睽之下，緩緩步入場地中央，幾名學員迅速將道具擺放就位。他要表演的是鐵砂掌。只見總教練做了一個深呼吸，扎穩馬步，一掌下去，四塊磚頭應聲斷裂。接著，尷尬的一幕出現了，當他拿起第五塊磚頭，右掌剛舉起，那磚頭竟然自己裂開了。
觀眾席鴉雀無聲。
“磚頭有貓膩。”臺下有觀眾起哄道。
“我靠，出掌真快，我都沒看清。”一個學員家長急忙感嘆道。
其實我明白，表演鐵砂掌所用磚塊皆經過特殊加工，加工過頭，因此出丑。
初二下學期，我成績一落千丈，我爸整日愁眉苦臉，暗中謀劃著我的學業。有一天，他突然通知我，要轉學去龍崗中學，說什么再窮不能窮教育，路都鋪好了，只差你點頭。我點不點頭有用嗎？
陳瞎子曾給我算過命，說我不是大學胚子，就是勞改胚子。我爸本著寧可信其有不可信其無的態度，著力推動我的轉學事宜。我雖到了新學校，仍心系騰飛武校。初三那年，少林騰飛武校正式更名為少林騰飛文武學校。校長斥資購買了一塊地皮，地處鎮政府東側，舊磚廠遺址，名副其實的不毛之地。校長干勁十足，建校舍，聘教師，試圖和隔壁蒙城縣的華東文武學校搬搬手腕。后來，招生不力，學校勉強維持半年，加之有人舉報非法辦學，終究關門大吉了。
高考那年，少林騰飛文武學校舊址地皮出讓，一舉打破龍崗鎮土地拍賣的最高紀錄，劉騰飛賺得鉑滿盆滿，一躍成為龍崗鎮首富。當年他投資收購了鎮招待所，改建成賓至大酒店，吃住一條龍，一度成為龍崗鎮又一標桿。
臨上大學前，我爸非要在賓至大酒店擺幾桌。再見到劉騰飛時，我依舊習慣性稱呼他總教練，他笑著說，別人都喊他劉老板，可他覺得還是總教練聽著舒服。他此時大腹便便，西裝紐扣幾近撐破。我盯著他腫脹的右手，好奇問道，總教練，手怎么了。
哎，別提了，練鐵砂掌練的，現在甭管哪種磚頭，我保證手起磚落。聽聞此言，我想發笑，卻怎么也笑不出來。
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