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昨日去給小荼同學買方格本，途徑一家本地還算著名的美術用品商店，就拐了進去。他們正好在聊某某老師教少兒繪畫有多好多好，我立馬厚著臉皮上去問，在哪兒在哪兒。老板娘看了我一眼，你家孩子幾歲了？7歲。我想是不是太早了。老板娘略沉吟了兩秒，含蓄的說，7歲學起來啊，有些晚了。
? ? ?我，驚呆了。
? ? ?那么應該幾歲開始學。
? ? ?在幼兒園升小學的那個暑假，我曾經在附近一個少年宮給他報了一個素描班，因為除了素描班，只有素描班。第一節課后，我去接他，我描了眼看不出正方體還是長方體的東西，不動聲色的贊美，咦，小荼，你畫得真好，你5歲就會畫正方體了呢，這可是媽媽初中才學的東西。可是第二節課，他怎么都不肯去了。
可是他真是喜歡畫畫，他構思一個打仗的場景，海陸聯合作戰；他從海洋館回來，會把水母畫得重現我當時看到的溫柔心情；他畫家里的菊花，配色讓我看到他熱烈喜悅的心情。。。
大概我時常和家長脫節的關系，他和這個市場的培訓系統也存在著斷層。他畫畫只是因為他想畫，不是為了其他。也是直到今年我才發現，期末居然要填一張表格，獲得某某獎，得到某某證書，我愁眉苦臉了兩天，只能把小荼同學看得過眼的幾張畫上傳了。
我是一個從小到大沒有任何特長的人。我有一個青梅竹馬，她從小就喜歡畫畫。平時我們天天玩在一起，在我們那個一個班只有10個人的農村學校里，她是正班長，我是副班長。論成績，我們倆差不多，偶爾我還會比她好一點，但她當班長，我服她。周末，她會暫時脫隊，小小的身子背著大大的畫夾，去到某個老師家里學畫畫。每次看著她的背影前行，廣闊的狗尾巴草野菊花在她身后像一幅畫一樣后退，我都有難以言喻的感覺，現在想來，大概就是羨慕妒忌恨。
終于在小升初的暑假，我向父親提出要求，我也要學畫畫。我去到縣城住在一個老鄉的家里，在那里找了一個培訓班，開始學畫畫。居然也是素描。一大群人對牢一個瓶子，一個蘋果，一個圓錐體，一節課一節課的畫。勾線，打陰影，不斷的畫線條，只是3節課，我已經失去興趣。大片大片空白的時間里，我找到一個愛好，城市里好多圖書室可以借書，我一本一本借回來，勾勒我心中的武俠世界。暑假很快過去。第二年，父親問我還去不，我斬釘截鐵：不去。
? ? ?這大概也是小荼同學說不想去素描課之后，我這么快妥協的原因。畫畫是為了什么，用一張證書來證明你畫得好還是不好？難道不是你從畫畫這個過程，以及讓看到你畫的人，得到平靜喜悅？
之后的一年，我承受了很大壓力。小荼班級有個群，“今天我們家圍棋課，書法課，英語口語課，奧數課，擊劍課，跆拳道課。。。”我從來不知道興趣班已經發展如此壯大。而小荼依然在放養中。且因為沒有上幼小銜接的緣故，一年級過得異常窘迫。
他還是喜歡畫畫。跟著我到店里，喜歡跟著小五，在紙上畫，在墻上畫，水粉、丙烯、油彩、水彩，一一嘗試。我的壓力更加大，總覺得應該做一個抉擇，給他一個機會，找一個培訓班。
他們倆一起度過很多繪畫的時光。以至于我有時忍不住要吃醋。大熱天他說渴，我給他十塊錢讓他自己買飲料去。回來叼著一包牛奶，我說我也渴啊，你怎么不買兩包。我是買了兩包，一包給小五阿姨了呀。我：。。。請問我是你親媽嗎？
家長群就是個焦慮散發體，每次他們探討興趣班，我就跟著焦慮。學不學，學不學，學不學。到底學不學呢。小五安慰我，真喜歡畫畫可以初中再開始畫素描啊，很多畫家現在還模仿小朋友畫畫呢。
我稍微熨貼了點。等到下次家長群又提興趣班的時候，我又不淡定了。
“7歲了啊，有點太晚了。”
這是最后一根稻草嗎？
裝好本子，騎著電瓶車回家，不經意回頭看見城墻上美好的落日，我卻突然想起去年特意帶他回我的母校看飄落的銀杏-------小樹林里，他一個人孤獨的撿著銀杏，天很冷，他裹得嚴嚴實實，我幫他拍照，卻總是難找到漂亮的姿勢。
