看小班娃娃媽如何輔導預備班孩子作業?

最近,有幸有半天時間,全盤接手同事家六年級孩子。我有種“磨刀霍霍向牛羊”的感覺,想著正好小試牛刀,看看如何在半天的時間里有效管理預備班孩子的作業。

我家的孩子才四歲多,秋天開始讀中班,而我目前不斷看書學習的也都是應對6歲以下孩子的書籍。說實話,面對不那么聽話、已經比較有自己主見的六年級孩子,我心里是沒底的,不知道該怎么輔導和有效管理。

這半天的目標是:看著孩子,完成幾項學習任務。有數學、新概念一默寫、古文背誦和默寫、音標復習、閱讀、抄段落等多項任務。這么多任務,該如何下手呢?

琢磨中,我想到了時間管理中的重要法則:任務分解法。我打算用“任務分解法”有效管理他這半天的時間,順便在運用這一法則的過程中,教他怎么樣運用,以便于今后,他可以自己運用這一法則。

第一步 列清單

我先讓孩子列出來今天要達到的學習目標。

他花了三分鐘列出來了,我一看一共六項。

六項目標

但作為小班娃娃媽的我,根本不知道每一個目標都意味著什么,也不知道每一個目標大概花費的時間,更不知道上午半天,這些目標能完成到什么程度。

第二步 拆解目標

為了徹底弄懂每一個目標,也為了讓孩子學會時間管理,我就坐在他旁邊,和他一個一個項目進行溝通。

將目標拆解到任務

對每一項目標進行拆解,原來數學需要完成的是1.5的練習題;新概念一需要完成四課的默寫;抄段落要找自己閱讀的書中的精彩6段抄寫下來;背古文要完成五首詩詞的背誦及默寫;藝文數學要完成5道題目;音標要完成三個課時的作業量;還有閱讀一小時。

而一個上午只有三個小時的時間,我心里盤算著,這么多任務,半天時間似乎有點不夠。

但這樣的估算不能由我來實現。

第三步 預估每項任務的時間

我抱著學習的心態,對孩子說:“那每一項任務,大概都要花費多長時間呢?你也列出來,我正好也學習學習。說實話,你們現在的學習任務和我們小時候并不一樣,所以我根本不清楚。”

說完這些,孩子還挺自豪,就開始像老師教學生一樣,一項一項給我列出來了。

預估每項任務的時間

我一看,所有任務加在一起,一共需要275分鐘,也就是坐在那里一動不動,每項任務嚴格把控時間,也需要四個多小時。

而我們這一上午只有三個小時的時間,所以要先完成什么,再完成什么,必須要進行確定。而我自己不能貿然決定他先學什么,再學什么。這一決定必須讓孩子自己來決定和把握。

第四步 確定優先順序

看到如此多的任務和需要花費如此多的時間,我就跟他繼續溝通:“這么多任務,你也看到了,一共需要四個多小時,而我們一上午只有三小時的時間。上午這三小時到底該做哪些,先做什么呢,我們再一起溝通下。”

原來,孩子下午有古文課程,這五首詩詞必須在上課之前背誦和默寫完畢。所以背古文是必做任務之一;每天一個數學的練習也是雷打不動的;音標的學習本來是每天一課時的,而前兩天都沒能完成,所以今天要補回來;新概念一的默寫也存在補的情況。

然后,我跟孩子說,那我們就排個順序吧。這么多任務,先做哪個,再做哪個,我們必須要清楚明白。

預估時間段

和孩子一起,討論了每部分花費的時間,討論的結果是,上午半天時間完成數學、音標、背古文和新概念一的任務。

其實,我心里還有些打鼓:

數學:他預估的時間有點短了,那么多道應用題,不是說做完就能做完的;

音標的學習:我看了每一課時,每個課時都有6個以上作業,還有默寫、跟讀等多項任務,每一個課時,他只安排了10分鐘的時間,顯然是不夠的。

背古文:這項任務感覺時間上差不多。

新概念一:一共四個課時,單純默寫的話是很快的,但如果他不會背,坐在那里干想,估計時間也是不夠的。

但這些的打鼓,我只能在心里自己想。時間管理的訣竅在于孩子自己的摸索和把握。我告訴他,不如他親身實踐來得效果好。

第五步 實踐環節

溝通完這些學習任務和時間后,已經8:45了。接下來,我就讓孩子開始一項一項攻破學習任務。孩子自己有手表,我在旁邊說,“8:45-9:00,這段時間完成數學,在有效的時間內,提高注意力,全身心去做,就會發現效果很好”。

話不多說,孩子立即投入了數學習題之中。我則在旁邊完成我的工作任務。

25分鐘后,孩子來找我了,說已經完成了。果真,如我所料,原本計劃的15分鐘,延時了10分鐘,我請他在旁邊寫下了實際完成的時間。

實際花費時間遠遠多于實際

音標復習花費1小時,休息十分鐘,古文背誦三首半小時,休息十分鐘,默寫三首四十分鐘,遠遠超過了他原來預估的時間。到11:40,他開始由他媽媽接管了。不過,我還是跟他聊了幾句,總結一下上午的時間安排和學習情況。

總結

先將全天任務列清單,確定目標,然后對目標進行拆解,確定每項任務的時間,預估時間,之后全身心投入每項工作任務,記錄每項任務實際花費的時間,再進行總結。查找為什么會超時,是因為自己預估的時間太短,還是中間遇到了難題?有哪些難題,以后再遇到的話,如何破解。

至此,半天接管工作結束了。看來,未來輔導孩子作業這件事,并不是一件易事,想要在規定的時間內掌握更多的內容,不僅孩子們要加油,連家長們都得學習如何幫助孩子更好地學習!

我,在自我提升的路上,你呢?有什么好方法,請與我一起分享。感謝!

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