? ? 客廳里，一個三十來歲的女人正在一邊看著電視，一邊沖著大杯的功夫茶。茶桌的另半邊坐著的，是她的第二個女兒。此時趴在茶桌的練習冊上，握著筆，眼睛卻在看著電視節(jié)目。

　　這個叫二寶的女孩今年九歲。三年級學生。成績?nèi)嗟谝弧６沂堑箶?shù)的。

　　“吱吖”一聲，開房門的聲音傳來。二寶心頭一顫。

　　從房門處走出來一個男人。也是三十多歲。光著膀子，一臉嚴肅。他走過來坐在旁邊的沙發(fā)上。看了看妻子在用隨手泡沖大杯茶。他剛剛在房間里做拉伸。口渴出來想沏壺水喝。見妻子在用，只好等會兒了。

　　而二寶，被父親突然的一靠近，明顯很不自在。她非常害怕自己的父親。

　　趕緊調(diào)整了一下自己的坐姿。拔腰，挺胸，平頭。整套動作之后，剛才懶散的形象一掃而光。

　　握著的筆也開始有節(jié)奏的在練習冊上書寫滑動。眼睛有模有樣的滴溜溜直轉(zhuǎn)。嘴唇一開一合配合著眼睛，好像在做心算的樣子。時不時張大了嘴，搖頭晃腦。好像突然想通了很難很難的某道題目，一副恍然大悟的樣子。

　　小女孩二寶極力的做著各種偽裝，全副心思都放在檢視自己逼真的程度上。腦子里飛速的旋轉(zhuǎn)，再增加些什么細節(jié)，豐滿一下自己表演的可信度。她越是在意自己的演繹，也就越擔心被拆穿。

　　但是她父親，不想配合她的這套把戲。正經(jīng)作業(yè)不作，指望靠戲劇應(yīng)付交差，又怎么可能學到東西。她要是真有這么形象的學習熱誠。從一開始就是正數(shù)的第一，又怎么會做個墊底的托盤呢。

　　他用比較輕，但是很嚴肅的口氣說：“認真審題，認真分析。搞清楚它問的問題。不要靠騙人應(yīng)付作業(yè)。”

　　小女孩一下子，好像泄了氣的皮球一樣頹了又頹。她明白自己走心的表演，還是被拆穿了。

　　二寶的母親只是轉(zhuǎn)頭看了看女兒的樣子。不敢說什么。她也知道自己的女兒是個什么材料。

　　但是現(xiàn)在的她也很忙，她想盡快把蓋碗里的茶香，一沖一沖洗到自己的大杯里面來。趕快把杯子沖滿，然后可以騰出水壺給丈夫用。

　　她對自己的丈夫也很緊張。丈夫以往的很多火烈狂爆，也讓她心有余悸。她想快點兒騰出水壺讓他沏了水回房間去。雖然她想先給丈夫倒水。可憐壺里沒有多少。只好盡快用掉，再給他裝一壺。

　　小女孩二寶很沮喪的拿過橡皮擦，擦掉了剛才，整整齊齊端端正正，而且純屬瞎羅亂列的數(shù)式。

　　放下橡皮擦，左右挪了挪屁股，再次趴在桌子上作練習。小女孩看了看冊子上的題，提不起一點興趣。又睜大眼睛掃了掃，完全沒有辦法集中注意力去閱讀和審題。

　　一斜眼珠子。發(fā)現(xiàn)燈光下父親的影子好像往這邊壓了壓。心頭又是一陣震顫。不由自主又開始進入表演模式。

　　二寶父親見二寶完全跳過了讀題和審題的過程，直接又在練習冊上羅列電碼。一副電報員的表情做派。知道這孩子又不務(wù)正業(yè)。

　　“拿來我看看。”男人說著，對著小女孩一伸手。

　　二寶一愣。抬頭看父親。一只手握緊了筆，一只手用力壓在練習冊上。

　　男人一招手，又重復了一次：“拿來我看看。”他覺得不認真矯正一下孩子的態(tài)度怎么能行。這一次他的語氣又冷又硬。

　　二寶身子一抖。下意識的聳肩縮脖。顫顫巍巍提起冊子，遞過去給看上去魔鬼一樣可怕的父親。

　　男人掃了兩眼。又前后各翻了幾頁。除了剛才二寶表演的那一頁整齊的列著豬唇不對馬嘴的數(shù)式之外。整本冊子，都是空白。

　　他眼睛一抬，看了看二寶。二寶被父親的目光一掠。連身子都站不穩(wěn)了，左擺右晃。一副即將大難臨頭的恐怖預感。緊張得她，臉色嘴唇瞬間煞白。

　　男人也看得出來。他知道自己一向情緒控制得都不好。三個孩子都怕他怕得要命。

　　尤其眼前的二寶。這個孩子不管是和自家姐妹還是親戚同學，從來和身邊的人就八字不合似的。

　　好像天生就是個很極端的孩子。別的孩子跟她玩的時候，她眼里完全沒有別人，只照著自己的想法玩，其他孩子越跟她講游戲的規(guī)則，她越是不管不顧。最后搞得其他孩子都聯(lián)合起來排斥她。

　　二寶被人排斥得只能旁觀或者自己找消遣。難過之后，遇到下一次和人產(chǎn)生互動機會的時候。又極盡誠意討好每一個人。一番不懈的努力，好不容易大家接受和她一起玩了。頭腦一熱，立馬又忘乎所以。各種不講規(guī)則，粗暴的狂跳。每一次，不是把小朋友弄受傷嗷嗷大哭，就是攪得所有人都沒辦法正常游樂。

　　一次又一次之后，熟悉她的朋友對她都有芥蒂，不愿意跟她玩。

　　這孩子的跳脫也表現(xiàn)在方方面面。故意尋找和多數(shù)人敵對的行為和應(yīng)對。其他人要走，她偏偏就要留。其他人都喜歡的事，她偏偏要裝作厭惡。

　　太過跳脫讓她沒辦法合群。慢慢的故意不合群思想，又總是讓她被大人訓斥。

　　漸漸的這個孩子的自信心似乎也碎了一地。別人夸她某件細微的事，她會不顧一切放大榮耀，只認準做那一件事。

　　比如不小心有人夸她語文作業(yè)完成得早。她會死心眼地跳掉其他一切，只做語文作業(yè)。

　　而倒換過來，任何事情，只要有一點內(nèi)容被質(zhì)疑。她也會死心眼的全盤否定自己。

　　二寶這樣的極端思維，在平時給她帶來很多糾結(jié)，和誤會。

　　明明簡單調(diào)整就可以更美好的事情。她就是完全不懂得應(yīng)該怎么變通。這不僅讓身邊所有人跳腳炸肺，也讓她經(jīng)常挨打。

　　而不管她被打得有多疼，這孩子就是不會變通。只知道顫抖恐怖，迷茫地盼望本次懲罰快點結(jié)束。怎么都不去想想為什么被懲罰，怎么做才可以減少懲罰。

　　這種愚鈍，刺激得父親對她的體罰也經(jīng)常超重。打得她腿腳青一塊紫一塊。有時甚至浮腫好幾天。

　　尤其二寶的學習態(tài)度更是她被毒打最多的誘發(fā)因素。現(xiàn)在，父親揭穿自己的偽裝。似乎預示著恐怖劇情拉開了帷幕。

　　二寶眼睛里看著父親，縮脖聳肩緊張的等待著預感的一場狂風暴雨。

　　父親會從輕聲說教開始，然后二寶心不在焉，無動于衷。接下來父親會又一次重復所說的內(nèi)容，并問二寶知不知道自己的錯誤，明不明白他說話的內(nèi)容。二寶會繼續(xù)傻愣愣地看著父親，什么反應(yīng)也沒有。

　　再進一步發(fā)展下去，父親就是越來越加大的聲量。但是二寶還是只會怯怯顫栗，不知所云。接二連三的說教起不到一絲作用之后，越來越火大的父親就會動手一把把她拉過來，照著屁股噼啪連扇。

　　他打孩子雖說會避開敏感要害的部位，但是絕對不會留余力。一巴掌砸在孩子后大腿上，他自己的手甚至都會有震麻的感覺。一頓毒打。疼痛哭啼，接著母親維護。父親就會和母親爭吵，然后自己被趕進房間睡覺，結(jié)束本場煎熬。

　　二寶睡醒第二天會感覺很輕松。雖然屁股很疼。但是她預感接下來，會有一段時間自己不會被太過束縛。

　　而打了孩子的父親，會因此痛苦很長時間。不斷的責問自己要干什么。他明明知道二寶不是讀書的材料。為什么還總會一次又一次，陷入到這樣的痛苦漩渦里。想想小孩驚恐的眼神，心都要滴出血來。

　　現(xiàn)在她父親翻著練習冊。看著還在顫抖惶恐的二寶。輕聲的教她道：“既然要做題，起碼要先弄懂題在問的是什么，然后找找題目里面是不是有可以用來回答問題的東西，如果沒有，再想辦法通過里面跟你說的事情，找有關(guān)聯(lián)的東西和條件，解決問題。”一邊說，一邊看著二寶。

　　二寶什么也沒懂。父親覺得可能說太復雜了，拆了一下自己的話，指著其中一道題問：“你看這個題，你要做它。是不是先要讀出來，搞清楚它問的什么呢。”

　　二寶顫巍巍的點點頭。

　　父親接著問：“那你看它問的是什么。”父親遞過練習冊給二寶。

　　二寶接過，支支吾吾試著讀題目，但是完全不知所云。字序和語法一團亂麻。根本讀不出題意。

　　父親又強調(diào)了一下二寶讀題的態(tài)度說：“讀題，就專心讀題，一字一句。認真看，認真念，認真想。”

　　二寶又讀了一遍題目，沒有任何能聽出來題目內(nèi)容的意思，稀里糊涂亂七八糟。跳字，錯字，甚至隨意拆裝沒有的詞語進入。

　　“到底是這孩子年齡太小，尚未開化，還是根本就與讀書學問無緣無份呢？”父親想著，捏了捏眉心，一臉愁容。

　　二寶見父親皺眉嘆氣，害怕緊張又更增加了許多。呼吸也變得紊亂起來，不由自主的接連干咳。

　　男人知道自己給孩子的壓力真是太大。叫孩子進去洗把臉。

　　轉(zhuǎn)頭問妻子，下個禮拜過后，本學期都結(jié)束了。怎么二寶的這本冊子一道題都可以不用作。

　　妻子見問，急忙回答說：“二寶本來就懶，學校布置的練習又沒多少。這個孩子什么都不會作，天天被老師投訴。買點練習，讓她有空多作作。”

　　丈夫聽這話實在感覺古怪。眉頭一皺。嘆氣說：“讀書作題，道理貫通才能應(yīng)對。她連基礎(chǔ)道理都搞不懂，再多練習，她也還是想不通從何做起啊。”停了一停，見妻子正在喝茶。又接著補充表達說：“算數(shù)最重要的是熟練運用概念規(guī)則。有空讓她復習教過的運算規(guī)則。把沒搞懂的弄懂，把沒背熟的背熟。這個量已經(jīng)很大了。哪里作得過來別的練習冊。”

　　丈夫遞過練習冊接著說：“學期都結(jié)束了，整本沒作，每天就拿這個把她綁在桌子上趴著。有什么意義嗎。”

　　妻子放下茶杯。擺出一副被冤枉要找人掰扯清楚的表情說：“二寶成績有多差你又不是不知道，我有什么辦法嗎。我教她的時候，她就只會發(fā)呆，就等著我給她說答案。我不給她說答案她就鬧，就哭。時間一到晚上十點，你又罵我占用孩子休息時間。大喊大叫命令孩子上床刷牙睡覺。第二天學校老師還要投訴我。說小孩作業(yè)天天完不成。”

　　丈夫聽說，覺得妻子跑題扯遠了。再次強調(diào)說：“越差的孩子，越不可以速成求快。現(xiàn)在二寶連基本的學習態(tài)度都沒端正，你安排再多練習也只讓她更敷衍而已。”

　　妻子一聽這話臉色更難看。丈夫只會自以為是，根本就不聯(lián)系由來。于是生氣地大聲說道：“怎么端正態(tài)度，二寶連加減的運算都不肯作，每次做作業(yè)都要我說答案給她。自己什么都不肯作，沒完沒了的發(fā)呆。一直拖延到半夜，直到誰都受不了了，不了了之。”

　　她喝了一大口茶，憤憤的接著說：“小孩就想方設(shè)法拖延要我說答案給她。我不說給她，她就拖延到半夜，到了半夜你就罵人，叫人關(guān)燈睡覺。一覺醒來，到了學校，老師在群里就說我不配合孩子學習，天天不完成作業(yè)。你要孩子端正學習態(tài)度，怎么端正學習態(tài)度？”

　　“我給她買練習，就要她從最簡單的東西去做。就算做不出來什么東西，也不放任她什么都不做。”

　　丈夫大約也能體量妻子不容易，兩頭不是人的酸苦。但是他不贊同靠硬逼，能讓這個孩子屈服性聽話的。于是長長的嘆了口氣說：“有造化就多掌握些知識。實在沒造化，順其秉性，學門適當?shù)氖炙嚒Ｒ彩前采砹⒚暙I社會。”丈夫停了停，拿起壺接水來煮。

　　然后接著說：“萬一以后她長大了，明白知識可貴，又愛上學習了。再來修養(yǎng)學問，為時也未晚。學習總是一輩子的事。也不是讀個大學就夠用，就可以停止更新知識的。”

　　妻子對丈夫這個話，一臉不屑。在她覺得，現(xiàn)在孩子這么小就放棄調(diào)教。還談何以后。

　　回想當初二寶讀幼兒園的時候，就難教。畫個1都學不好。幼兒園的幼師擔心影響教育名聲，畢竟幼兒園是私辦的。商業(yè)競爭就是各種拼成效。如果連教會一個四五歲的孩子畫個1都教不來。這名聲傳出去好說可不好聽。

　　所以當時的幼兒園園長就總是攛掇二寶的母親，要怎么怎么配合教孩子。怎么怎么不能放任了孩子，不然以后上了小學可一落千丈，如此種種的恐嚇。

　　然后二寶的母親，就經(jīng)常在做完家務(wù)以后輔導二寶作功課。但是這孩子是真的很遲鈍。怎么都畫不好1。漸漸的，母親也急跳腳了。時不時發(fā)脾氣。

　　二寶父親和奶奶就覺得沒關(guān)系的吧。孩子還小，再過兩年心智開了就自然好了。外面孩子都這樣。

　　二寶媽媽實在也覺得太逼迫二寶也不好。所以也漸漸放任二寶。

　　但是事情并沒有像孩子父親和奶奶說的那樣。二寶厭學的情緒只有越來越糟糕，從來沒有見任何改善，進步的跡象。

　　到了一年級，二寶母親開始著急孩子和其他同學的差距。而且，學校老師也常常投訴二寶上課睡覺，作業(yè)不完成，不遵守課堂紀律等等很多問題。

　　但是她自己本身手腳也慢，家務(wù)也多。總也騰不出太好的時間輔導孩子。一到了晚上深夜，丈夫就勸讓孩子休息。說一大堆睡眠和兒童智力的大道理。

　　聽丈夫的話，讓孩子睡。這孩子就又成功積累了一次拖延。不聽丈夫的勸說，丈夫脾氣火爆，大喊大叫說炸就炸。

　　二寶媽媽有時候，甚至都不知道自己到底要怎么繼續(xù)生活下去。這也不對那也不對。沒有任何做對的曙光。

　　最后沒辦法，兩手一攤，愛咋咋地吧。

　　但是孩子畢竟是自己生自己養(yǎng)的。整天看著孩子不合群，看著孩子愛拖延，一點向好的跡象也沒有。對孩子將來的憂慮，也就讓她越來越擔心。而自己的丈夫只會說些不疼不癢的屁話。讓他來教孩子，用不了十來分鐘，能打得她嗷嗷直叫。

　　想想這些煩人的事情，完全無解的樣子。她一口氣喝完杯里的茶，沒有一點暢快的意思，反而感覺胸口堵得慌。

　　對著丈夫不耐煩的一招手，冷冷地應(yīng)付一句：“你別管了。”

　　丈夫被這一擺手的姿態(tài)和表情撩撥得胸口一堵。氣道：“叫我別管。你要是管得好，當然不用我管。但問題是你都沒有要管好的樣子。我怎么個別管。”

　　他停了停，只見妻子眼睛埋在電視上，沒有要理會他的意思。接著說：“你要給孩子練習，要怎么管教培養(yǎng)。你倒是挑白天的時候啊。天天晚上有的沒的耗到十一二點。第二天一個個，連吃個早飯都慌里慌張。”

　　他壓了壓胸口的憤悶，繼續(xù)說：“平常這樣，借口說事情緊湊，忙不過來。周末呢？到了周末星期天，該補的你倒是安排補啊。晚上玩手機，看電視。第二天全部睡到大中午都不肯起床。等到起床洗漱，把午飯當早飯吃。整上午就用來睡覺吃個飯。中午看電視休息，下午打瞌睡玩鬧。吃完了晚飯居然將近8點了。然后才開始裝模作樣用功搞功課。”

　　丈夫越數(shù)落胸口感覺越是火大，音量不由自主又高了好多個分唄嚷道：“你要是管得好，我當然就別管了。問題是你自己的作風都端正不過來，全家人生活都混亂了，我怎么別管。”

　　妻子被這一通數(shù)落也感覺臉燙。但是心里特別不服。自己又不鐵打，也不是靠吃柴油發(fā)動的。每天家務(wù)沒完沒了，買菜做飯搞衛(wèi)生。孩子上學放學就得接送好幾趟。晚上還要輔導功課。一星期也沒個安穩(wěn)覺睡下。星期六日，學校不開課。只想補點覺而已，怎么就這么大罪過嗎，所有的不對都要冠名在她周六日補了下睡眠？

　　丈夫不知道心疼人。孩子也一個個對自己不當回事，也不怕自己。自己說的話跟放屁一樣不值一文。任何不理想的因素全推自己身上。我欠你們一家子的嗎。

　　她越想心里越委屈，越覺得無名業(yè)火高了好幾萬丈，壓制不住。嚷了起來道：“我管不好？你自己看看，誰服我管了嗎。哪個孩子怕我，哪個孩子肯按我說的做事情了？你們沒有一個尊重過我的，只有在扣屎盆子的時候才會想起我。你叫我拿什么管好。”

　　丈夫本來氣血就已經(jīng)被撩撥得上下翻騰，突然被妻子這么大聲一嚷嚷，終于炸了。一腳踹在面前的茶幾上吼道：“你管不好，你被扣屎盆子。平常教孩子你就輕重不分，該認真嚴肅的事情嘻哈玩鬧。不需要較真的事情大喊大叫。有誰能琢磨你什么事情是真的，什么事情只是在開玩笑的嗎？”

　　“說沒人尊重你，孩子拿不準你什么時候是認真嚴肅，什么時候嘻哈玩鬧。就連我猜了你十來年，甚至都沒辦法把握你的取舍指標，全家人都在圍著你找方向，瞎轉(zhuǎn)悠。什么事情都朝令夕改，誰適應(yīng)得過來。誰能有隨便說掉頭就掉頭的尊重嗎。”

? ? ? ? 丈夫的脾氣越來越大，眼看就要炸。

? ? ? ? 二寶在廁所里拿濕毛巾擦臉。聽著父母爭吵，心慌意亂。

? ? ? ? 她感覺好糾結(jié)。她知道再這樣下去父母會越鬧越兇。她想：“自己到底要不要現(xiàn)在出去呢。現(xiàn)在出去，父親會不會一下就把槍口朝向自己呢？

? ? ? ? 一定會吧。那今天晚上屁股又要倒大霉了。哎呀，想想都一身汗。”二寶恐怖的在洗臉臺旁邊蹲了下來，把頭埋在膝蓋里。害怕的全身顫抖。

? ? ? ? 突然“哐啷”一聲。父親用力踹了一腳茶幾。茶幾上的茶盤顛了一下，又掉了下來。發(fā)出脆悶的瓷器撞擊聲。

? ? ? ? 二寶全身一震。她更緊的卷縮了一下身體。她不敢出去，她害怕極了。現(xiàn)在腦子里父親的樣子，匯集了她所有能想象到的恐怖特征。

? ? ? ? 一股濕暖蓋過了眼眶，眼淚嘩啦嘩啦淌了一臉。眼前的燈光一晃一晃。二寶突然看到了媽媽顫抖的身影，滿臉驚恐的也蹲坐在地上，傷心的抽泣著。

? ? ? ? 二寶止住眼淚。深深吸了口氣。但是抑制不住雙腿的顫抖。像只縮著脖的鴨子。緊張拘謹，生硬的挪動腳步。一步一步蹭向客廳。

? ? ? ? 她害怕著要面對的事情。但是她不出來，她又心疼母親會替代她遭受傷害。好糾結(jié)，好痛苦。最終，二寶出場的樣子讓她的父母瞬間淚流滿面。

? ? ? ? 二寶的父親看到女兒一臉煞白的臉，緊繃的關(guān)節(jié)，顫抖的身軀。眼神幾近絕望的惶恐。腦子轟轟隆隆一片雷鳴：“天啊，我要把孩子嚇瘋了，我快要把孩子給嚇傻了啊。”

? ? ? ? 而二寶母親定睛看到女兒的樣子。片刻之后，反應(yīng)過來的她疼得肝腸寸斷。她一把抱緊了二寶，淚流不止。捫心自問：“九歲的小女孩，非神非圣。大人要干什么呢，真的是在爭吵愛嗎？如果愛是成全，他們成全了什么呢。”

? ? ? ? 二寶懷著巨大的恐怖，艱難挪動腳步面對的，是承擔對父親一頓毒打的成全嗎？

? ? ? ? 那么作為已經(jīng)三十多歲的80后父母，他們在愛什么？又用什么在愛呢？

? ? ? ?