期中考試19班成績在平行班里是中游，而20班從第一次月考來就成績就倒數一二。
在這三個半月來，取得這個成績的原因是我作為新老師，在學生管理和教學管理上的不足，19班的學生基礎好一些，對他們的要求不夠，我管理太寬松，無論是課上紀律還是作業的完成，我對他們“太好”，導致他們的懈怠。20班的紀律一直對我來說是個挑戰，沒有鐵打的紀律就沒有成績保證。再就是每節課的重點和學習目標把握的不夠清楚，課上完了，但是學生們的學會了嗎。作業批改后，他們有沒有把錯誤都改過來了。
在接下來的一個月中，我將
1.積極多去聽有經驗的老師的課，幫學生們做好期末復習計劃及把握好重難點。
2.講完新課的基礎上，先把基礎夯實，單詞、短語、句子加大檢查力度，不斷循環。對于句型的應用多加練習，幫助他們理解應用，減少作文的出錯。
3.對于學生嚴厲起來，不能總是讓他們蒙混過關，同時加強對優生的指導，對后進生不放棄。
