今天在幼兒園我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤。
早上吃飯時(shí)，一個(gè)孩子給我要饃饃，我以為他吃完了就給他拿了一個(gè)，誰(shuí)知道他沒(méi)吃完，正當(dāng)此時(shí)旁邊那個(gè)孩子給我要饃饃，我就順手把這個(gè)孩子碗里的饃饃給了另一個(gè)孩子，這時(shí)這個(gè)孩子不行了，哭著不給。我說(shuō)你吃完你的我再給你拿，可是他就是聽(tīng)不進(jìn)去一直伸手拿我從他碗里拿走的那個(gè)饃饃。這時(shí)老師來(lái)了，問(wèn)了我事情的原委，他說(shuō)，只要是在他碗里的那就是他的，你拿走了他肯定不愿意，這時(shí)候老師邊說(shuō)邊拿走另一個(gè)孩子的饃饃并解釋到重新給他拿一個(gè)饃饃，然后給這個(gè)孩子說(shuō)你先把自己的吃完，這個(gè)等你吃完了再給你，就這樣這件事情才慢慢結(jié)束。我也明白了，我不應(yīng)該在那個(gè)孩子碗里拿走即使是不屬于他的饃饃，在孩子眼里，只要在他碗里的那就是他的。
今天學(xué)到了很多東西，這個(gè)老師講故事比我之前欣賞的那個(gè)老師講的更好更生動(dòng)，她竟然可以模仿動(dòng)物說(shuō)話的語(yǔ)氣以及口氣生動(dòng)形象很吸引孩子，而且在她講故事之前，她先是讓孩子們自己和大家分享自己的假期生活，之后和大家就聊到了海，大海的顏色，大海的味道，大海為什么會(huì)是這個(gè)味道等等。我覺(jué)得孩子的經(jīng)歷真的是太重要了，多見(jiàn)識(shí)了孩子自然就懂得多了，在不知不覺(jué)中孩子就學(xué)到了知識(shí)，會(huì)有讓我們大人意想不到的收獲，孩子都是很聰明的，我們的任務(wù)就是多為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
