閨女這周一是本學期的第四次月考，考試第一天上午就接到班主任電話，說孩子考試睡覺，醒了笑，很瘆人。不行下午就不要考試了，出了成績接受不了再干傻事。
按照院長教的當接到老師電話說孩子在學校的錯誤的流程，中午跟孩子溝通，堅決下午考試。不考試的科記零分，影響班的平均成績，我夸她班級榮譽感強，她說要勇敢面對這次考試和成績，然后好好學習。我聽了還是挺高興的，也寫了每天學習方法。但是之后的這兩天，每天晚上留作文，弄的她12點，11點鐘睡，但是洗漱用的時間短了，我也夸她，自己洗襪子內褲也夸她。
其實聽過老師反映她的情況，我難受好幾天，焦慮，大哭。星期三正聽院長講的第28節：成績差？真不是不學的問題，我的內心稍有平靜。
分析了成績差的原因：
1、被動學習
不知道學習的目標是什么，沒有動力，自然很難取得好成績。這個時候家長要實事求是，量力而行，順其自然，為所當為的去制定一些合適的目標。
成績差的孩子，因為他曾經成績特別差，所以他要考成績差的人生體驗，當他一點點慢慢提升上去考得非常好的時候，他就有了成績好的人生體驗，這兩種經驗他都有，即便在成績好的時候有一次考差了，他的情緒波動也不會大。曾經差過的孩子一旦覺醒了，成績上去了，他增加了人生體驗，能夠看開這種成績高高低低的事情，能夠深刻的理解我曾經差我努力用對方法了，我成績好了，對自我的認可感會提升，對自我的駕馭感也能夠提升。請珍惜目前孩子成績差的狀態，因為他從小體驗到了成績差帶來的很不爽的感覺，定一些小目標慢慢實現，讓他的可控感增強，讓他的目標感增強，于是他慢慢提升的時候，人生經歷豐富了。雖然當下成績差，要著重培養孩子的學習能力，成績很重要，學習能力，會學習，會把自己差的成績變成好的成績的過程很重要。請陪伴孩子在特別難的狀態下，持續不斷地前進，在成績差的當下和孩子攜手并肩去突破，當孩子偷懶、懈怠的時候，用平靜的心去面對這一切。———新東方俞敏洪的企業精神，從絕望中尋找希望，人生終將輝煌，
2、盲目學習
不知道學習的方法是什么？學習效率低。家長有什么學習方法和孩子分享，而不是要求他去做，家長的方法能啟發孩子的靈感。
3、低端學習
基礎薄弱，一步一步在學不會的路上越走越遠，怎么學都學不會。家長要重視孩子生活中學習，當孩子找到了他能夠駕馭的一件事情的時候，喚回孩子的自信，他的這種能力就會遷移到文化課程上去。
4、情緒學習
學習視心情而定，過于在意他人的評價，情緒起伏大。千萬不要讓我們的存在成為影響孩子情緒的重要因素，要認可和接納孩子的情緒。
