本文作者黃丹妮，感謝投稿。
希望他/她們快樂
文 | 黃丹妮
我是一個應(yīng)試教育的產(chǎn)物。
縱觀我個人的學(xué)習(xí)生涯，我只知道背書、做題、考試。父母對我們的態(tài)度，我每天的心情，也永遠拴在那一張張薄薄的試卷紙上。
不管學(xué)業(yè)是好或不好，我都不是一個優(yōu)秀的應(yīng)試教育產(chǎn)物，因為我不快樂。
我人生有五分之一時光，被要求做著與他人相同的事情，并且還被要求做得優(yōu)秀。我不能喊累，因為這是我“必須”要做的，我不能有失誤，因為我“必須”穩(wěn)定，我不能放棄，因為我“必須”堅持……
然而，管理我的這些大人們，包括我的父母、長輩、老師，他們有做到這些嗎？看看他們的朋友圈吧，這些站在我的面前教育著我要怎么怎么樣的人兒，其實也有著他們的困惑、糾結(jié)和怨言。
是的，我一直被要求做著他們自己都做不到的事兒，想想不免有些奇怪。
然而，還有千千萬萬的孩子們陷在這個怪圈里。路過小學(xué)初中的門口，看著他們肩膀上大大的厚重的書包，真的是忍不住為他們心疼。
每當(dāng)一些父母被問起對小孩子的期盼時，回答總是這樣：
“希望他/她能有一份穩(wěn)定的工作，好的家庭。”
“希望他/她能學(xué)有所成，對得起自己學(xué)習(xí)的辛苦?！?/p>
“希望他/她能收入比我們好，過日子不用愁。”
“希望……”
似乎很少能聽到有家長說：
“希望他/她能快樂?！?/b>
未來，我和我的先生或許也會有一個或幾個自己的孩子，我們會努力這樣做吧：
1.從小培養(yǎng)他/她的獨立人格。
2.帶他/她去嘗試各種東西。
3.開始還是會讓他/她去學(xué)校學(xué)習(xí)必要的知識，認識新朋友，學(xué)會和不同的人相處。
4.看他是否對學(xué)習(xí)有天賦，如果是，就鼓勵他繼續(xù)深造；如果不是，那就帶著他/她換一條路試試吧。
5.永遠和他平等。對他的想法，我們只做建議性評價。
6.告訴他任何的職業(yè)，只要你負擔(dān)得起自己的生活，都可以做。
7.讓他走出去，不管多遠。一直相信，去大城市、出國哪怕沒有拿到什么證書或?qū)W位回來，在外的時間里所看到的、所聽到的、所感受到的，都會使你的閱歷和眼界不一樣。
這幾點說起來簡單，做起來卻是非常難的。我們成長到現(xiàn)在的歲數(shù)，懂得了當(dāng)年父母哪里做得正確，哪里則讓我們充滿了反感。我們在自己孩子身上，就要延續(xù)那些好的，改正那些錯的，并通過不斷學(xué)習(xí)，提高自己為人父母的能力。
一個人的命運，我們掌握著關(guān)鍵的開頭部分，這個責(zé)任實在是太過于重大了，哪怕是為了下一代，我們也應(yīng)當(dāng)馬不停蹄地讓自己成長。
希望他/她們快樂，這樣路上才會有陽光，才有對生活的向往和對世界的憧憬。
- End -
曾經(jīng)有一個學(xué)生跟我講：“波波老師，你知道我現(xiàn)在最快樂的時候是什么時候嗎？”
我：“難道不是放假嗎？”
學(xué)生：“放假現(xiàn)在比上學(xué)還痛苦，要上各種補習(xí)班。我最快樂的是每天放學(xué)后在回家路上的這段時間。因為只有在這段時間，我才是自由的?！?/b>
