? ? ? ? 2018年1月17日
? ? ? 剛剛聽完吳虹老師的講座，感覺思緒紛繁，收獲頗多。
? ? ? 作為家長，很發愁寒假怎么過。害怕孩子不規律的生活，害怕孩子的拖延癥，害怕……作為教師，也很發愁寒假怎么過。害怕孩子們放鴨子，害怕孩子們養成的習慣又忘記了，害怕……總之，很害怕放假。
? ? ? ? 看來，期末考試后的家長會還是很必要的。以前，我們總是在期中考試后開家長會，看來觀念得改一下。或者在家長微信群里開一個小型的會議也是一個蠻好的選擇。
? ? ? 深圳市前海灣港學校的期末游園活動很有創意，給我留下了深刻的印象。這樣的形式孩子感興趣，主動參與了；訓練了孩子的行為習慣；培養了孩子與父母的感情；也訓練了孩子的財商教育……但是這種游園活動，在現在的我們看來確實只是一鐘理想化的評價方式，有點可望而不可及的感覺！
? ? ? 看到了我們似曾熟悉的評語 ，我們的老師給我們做過這樣的評語，我們也在給我們的學生下著同樣的評語。也看到了走心的評語，有溫度的評語。這樣的評語拉進了老師和孩子之間的距離，是一種近距離的心靈交融，老師能堅持這么做，那一定是將教育作為人生的事業來做的，好生佩服！值得學習！
? ? ? ? 我們的家長會應該是怎樣的呢？吳老師也給出了建議。有溫度，整理好自己的班級環境，布置好精心設計的版面，桌子上放上孩子的小手掌心對父母親的欣賞。有故事，教室里放著孩子們在學校學習生活的精彩瞬間，和家長們聊聊孩子們進步的每一個故事。有激勵，師生共同發現孩子身上的小優點，以xx之星進行表揚。是的，孩子身上的優點是需要放大表揚的，給他一點點鼓勵，他可能會大放異彩。有辦法，給家長一些照顧，鼓勵孩子的具體方法，促進親子關系的和諧發展，幫助家長提升孩子的成長力。
? ? 聽到這里，我似乎對自己開過這20多年的家長會有了徹底的顛覆，似乎明白了一個成功的家長會應該怎樣去入手準備，怎樣去進行精心組織，知道了平常與家長之間怎樣聯系，怎樣和諧與家長相處。
? ? ? ? 結合我們學校目前現狀，學期末班主任教師要發現每一孩子的閃光點，給予一個xx之星的稱號，這學期末可以做到。可是基于給孩子們拍照，做班級成長冊這事稍微有些麻煩，因為學校要求任課教師不得帶手機入班。呵呵，當手機電腦沖擊我們的生活時，突然一發不可收拾，因為孩子不能過多使用手機，教師也不能完全以服務教學的目的把手機帶入課堂。這個矛盾，現在還不能真正解決。
? ? ? 最后，吳虹老師還不忘給我們介紹更多的學習空間。推薦完教師的，還推薦了學生的學習平臺。真是太貼心了！吳老師為了備這個課用了三個多小時，真是用心的在為我們這么多的鄉村教師服務，而且無微不至。為我們的吳老師的敬業精神點贊！
