序曲
因為對會場不熟悉，我第一天很早就起床出門。
7:00，天灰蒙蒙的，路上沒有什么行人，只有幾輛車呼嘯而過。刺骨的寒風迎面撲來，我不覺打了個冷顫，把衣服緊了緊。
到達會場，這里環境宜人，非常安靜。會場外面沒有喧囂的馬路，只有一排排植被還有一片片綠化帶，心里莫名對這里有了好感。
進入會場，迎面看到阿波羅老師，他笑著對我說：“男神，來的正好，我這里有一些活要你幫忙！早來的人一個個要被我抓差，哈哈！”我瞥見他身后還有一個瘦削的影子，在墻上貼海報，一張兩張，是向軍老師！因為個人原因，他已經好久沒有參加拆書幫的活動了，腦子里快速搜索著上次見他的情景。
我和向軍老師只有一面之緣，他卻是拆書幫南昌分舵的傳奇！沒有他我們的分舵無法如此迅速的成長起來！在整個導師班全程，向軍老師默默幫我們拍美照，幸福ing
不一會兒，小伙伴們陸陸續續都到了，開開心心地在簽名墻處拍照，熱情地交談著，好像認識了好久的朋友在敘舊……
聞韜在幫忙貼橫幅，“左一點，右一點”
我和龔陟還有幾個小伙伴在擺茶歇，還有-小姐姐帶來了她家鄉特產茄干南瓜干……
RIA打通三大思維
以解決問題為中心的學習要具備三大思維：成長思維，批判思維和系統思維。
在遇到一個難題，如果具備成長性思維就會積極面對它，找應對方法。找到方法應對之后，如果具備批判性思維就會對該“方法”進行追問和反思，舉一反三。舉一反三之后，如果具備系統思維就會把一個個小小的“方法”聚集起來，加上前因后果，適用邊界，A1A2，由點及面，由面及體，至少用三種視角來看待問題，聚沙成塔。
面對問題，利用RIA進行追問反思找到問題癥結。再到書籍，人脈等一系列資源中找到相關應對方法，利用RIA進行內化和應用。奏效，RIA萃取經驗。不奏效，RIA汲取教訓。最后，RIA+前因后果+適用邊界=你的終身財富。
RIA是一個工具，簡單，有效，打通成長思維，批判思維，系統思維的任督二脈，讓你火箭般成長！
幸福瞬間
試講環節，我們組成員推我上臺試講。
緊張，緊張，還是緊張！
發抖，發抖，還是發抖！
5分鐘試講，組內分享時，我才用了2分多鐘。
小玲姐，思路清晰，邏輯嚴密。先講I的重要性，再講如何避免附會舊知，最后補充給出了非常完整的寫I的步驟。
清玲姐的敘述非常有畫面感，讓人身臨其境，真真切切感受得到她的感受。很遺憾5分鐘太短，沒能聽到她更多精彩。
熊莉姐和陳輝姐敘述的風格有些相似，她們面對試講題目，思緒馬上就跳轉到曾經自己經歷的事情，敘述充滿真情實感，令人動容，不斷帶動我們的情緒。
大家都特別優秀，讓我學習了很多。
試講結束后，趙周老師給我點評，很犀利，恰到好處，直指要害。
1.沒有將附會舊知的壞處解釋出來
2.以段子開頭，以呼應段子結尾，可以提升認知
