昨夜下了一晚的雨，天氣很涼爽。感賞自己冒雨到菜市買了包餃子的食材，回來洗，切，拌料，包，蒸了滿滿一鍋的餃子等候大姐，外甥女的到來。兒子很喜歡吃餃子，以前我有空包餃子的時候，他也會跑來湊熱鬧，用面皮捏些他自己做的“作品”，有像包子的，有像烙餅的，做不成形狀的，他會把幾塊面皮攤上些餡，壓在一塊，稱之為千層餅。我也沒取笑他，任有他做樂。那時候的兒子還是挺喜歡笑的，沒有那么多不開心的事。

記得兒子六年級時，有一段時間很喜歡打羽毛球，買林丹的自傳來看，并在暑假報了羽毛球興趣班，每晚7:30分-9:00點跟著教練學。剛開始的時候，教練只讓他練習一些基本功，做每一個動作的規范動作，兒子都能按教練的要求去練習，一個月的時間，風雨無阻的堅持下來，教練表揚他是幾個孩子中最有毅力的。

兒子畫畫也挺有天賦，在幼兒園，小學都拿過學校的獎項。去年他去跟老師學畫畫，老師也夸他繪畫基本功挺好，兒子也有他的特長和優勢啊！

今天認真讀了愛溝通的前四章，感覺錦明老師的課程總能點出問題的根源和實質，以前自己一看到孩子的缺點，沒注意雙方是否在對的能量狀態下，就直接撲過去，要么就質問兒子“你怎么還不看書呀，成績那么差，以后考不上高中，上不了大學怎么辦？”然后就說一大堆道理，說什么上不了大學，以后工作會很辛苦，只能到建筑工地上搬磚的，撿垃圾等等，以為這樣，孩子就會發奮讀書。想到自己上初中時，爸媽并沒有對我進行說教，但看到媽媽每天起早貪黑的工作，自己便暗暗下決心要好好學習，考上大學，有個體面的工作。到了今天，我們以為自己懂得道理，能說會道的，就能讓孩子聽我們的話，按照我們想要的樣子去做。殊不知，在不對的能量狀態下，越說多，越弄巧成拙，孩子對學習越來越不自信，找不到學習的目標。在孩子與學校門衛，老師有沖突時，自己沒能很好的疏導，導致孩子的厭學，責任在我自己。感賞遇到錦明老師的課程，讓我從能量層面修煉自己。孩子，在你還不愿改變的時間里，媽媽努力學習，不段修煉自己，靜待花開，等待你的到來。

感賞兒子今天能將自己的衣服放到洗衣機清洗，涼曬。自己的事情自己做，真不錯！

投射姐姐早日康復，每天心情如陽光般燦爛！

投射兒子玩幾天游戲后，能收心，有計劃的規劃假期，做到玩，學，樂三不誤。

投射自己感悟學習的實質，邊學習邊修煉，親子關系得以重建。