【每日一問】

翻看你曾經寫下的計劃，他們不外乎是這幾個結局——完美完成，遲遲未動，半途而廢，意外達成。那么，請思考一下，寫下的時候都是一樣對他們寄予厚望，為什么會出現不同的結局呢？

自從開始使用瀟灑姐的趁早手冊，我一直把“出一本書”列在“人生計劃的”的第一條里。如今，四年過去了，我只是收集了所有的資料。至于整理，還沒有開始。

我曾經計劃把這本書當做女兒20歲的禮物送給她；如今，她已經滿了21歲了，我還沒有開始整理。難道我要把這本書作為女兒的結婚禮物總給她嗎？！

這是一本很有意義的書。從女兒出生的那一刻起，我便為她記錄下成長的每一個時刻，一直到高中畢業。這些年，我在本子上寫，論壇上下，博客里寫。18年過去，整整有20多萬字。

我一直有個心愿，為她把這些成長的足跡整理成一本書送給她，于是，把它列在人生計劃的第一條里?？墒牵瑸槭裁催t遲未動呢？

今天早上，我一邊看著小鹿的課程，一邊反思我自己。

如果按照“計劃”的定義，我的這個出書計劃里包含了時間和所需資源。時間在二十歲生日前，資源已經有了，只是需要整理。那么，我欠缺的是什么呢？是步驟列表。

按照小鹿的“四步法”的第一條，我的目的是明確的，而結果卻是模糊的。這本書要多少頁？多少章？封面怎么設計？封底怎么設計？什么都沒有想到，只是一腔熱血地想著“我要出一本書”。

第二條“頭腦風暴”這一點我已經完成。所以的電子稿、紙質稿我都已經收集完畢，只待整理了。

第三條“組織整理”，也就是具體的執行流程，是我最欠缺的。對于出書這件事，我從來沒有寫下過具體的執行流程，先做什么，后做什么，只是模模糊糊地想著：我得把這本書整理出來。可是，因為沒有具體的執行流程，也從來沒有給自己最后限期，所以這本書就一直拖到現在還沒有開始。每天總是很忙，為了那七個字“變瘦變美變有錢”?？墒牵磉@本書也是一件重要而且緊急的事情，是不是該真正執行了呢？

第四條“心理預演”更是從來沒有過。其實，如果心理預演一遍整理這本書的過程，就會發現其實有很多的困難。不管從內容上還是到時間上，形式上都對我是個極大的挑戰，知道了這些困難的存在，我應該去做更全面的準備。

這幾年來，我既沒有對整理這本書做具體的執行流程，也從來沒有預演過整理這本書的過程，所以這本書到現在還在孕育中。

【復盤與計劃】

覺得今天的狀態如何？

今天的狀態不是很好。

早上還是按計劃練聲、做早餐，把看書的時間改為學習課程。因為我擔心下午完成作業的時間不夠。（昨天從學習到寫作業，整整花了一個半小時。）我希望今天早上把課程學完，上午想一想作業內容，下午來寫作業。

但是，下午情況發生了變化。

臨時有事，出去了三個小時?；丶視r已經五點。昨天晚上失眠，睡得不好，所以回來后補了一覺。然后上課到九點。下課后才開始寫作業。

按照今天的安排，是下午該寫作業的。晚上點評小伙伴的作業，處理一些家務事。

運用今天學習的內容給今天的計劃做個評價吧？

如果給今天的計劃作評價的話，應該只能得五十分吧！現在想來，其實這不是計劃，而是清單而已！

最起碼對完成作業這件事，我還是沒有用“四步法”來做計劃，欠缺的依然是第三步“組織整理”和“心理預演”。

運用今天的學習內容給明天制定給計劃吧！

完成復盤作業的計劃

定義結果：

目的：拿到金盤獎，全勤。

結果：在晚上十點前完成自己最好的作業

頭腦風暴：

學習課程列要點，將提綱用幕布整理出來，將作業用幕布的形式整理出大綱

組織整理：

早上六點半到七點半：學習課程，做筆記，列要點，并將作業內容用幕布整理出來。

上午的間隙點評小伙伴的作業（兩位）

午睡前點評小伙伴作業。（兩位）

下午三點到六點在準備晚餐期間（晚上有客人）根據幕布羅列出作業的重點詞。

晚上八點到九點開始寫作業。

九點半到十點半學習小伙伴作業，并做筆記。

心理預演：

早上來不及整理出作業提綱的話，改為截圖的形式。

明天中午有飯局，如果方便，可以在等菜的間隙看一兩位小伙伴的作業。

早上要去買菜。外出吃早餐，保證一個小時的學習時間。

如果晚上不能九點半開始點評小伙伴作業，可以利用下午的零碎時間看一兩個。

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