在網上看到過這么一則買馬的故事，故事主人公是徐悲鴻與馬販子。
徐悲鴻：馬販子，你的一匹馬多少錢。
馬販子：一匹馬5000元。
徐悲鴻：我用自己畫的一幅馬的畫換你的一匹馬行不行？
馬販子怒罵徐悲鴻：“你腦子有病吧，想用你畫的紙馬換我的真馬！”
真是太可惜了，如果馬販子有點見識，認出徐悲鴻的話，也不至于連真寶走到眼前都不認識，從而白白錯過發財的好機會。要知道徐悲鴻那幅畫的價值可是5000元的十幾倍二十幾倍，甚至多到他無法想象。
馬販子為什么會錯過這種暴富的機會呢，原因就是他見識太太少了！不知道徐悲鴻這個著名畫家兼其畫作的價值。所以還是得做點什么來增長見聞，增長知識。
我的豆瓣知乎等平臺的個性簽名是這么一句關于讀書的諺語：“不讀書，不知自身知識見聞之淺薄。”這句話就點明了想增長知識見聞，讀書是途徑之一，也是最好最方便最便宜的途徑！
閱讀，閱讀，閱讀，越是讀得多，就知得多！不閱讀，知道的就少，見識就少，這在人的身上也會如實表現出來，輕易讓人看穿。
不想這樣，想要改變，那怎么辦？閱讀。書讀得多了，知識見聞就多，就廣，就會不知不覺改變你，就不會出現以下類似情況。
不會因為沒去過發達城市而害怕做錯什么招來別人異樣的眼光;不會因為沒去過旅行和人聊天時不知如何接話而只能離開;不會因為跟男友家人見面而緊張害怕不知聊什么話題……
所以請多讀書！別做那個以為天空只有井口那么大的青蛙！
多讀書要先了解閱讀，了解閱讀技巧才好下手，別用無意識閱讀的那種讀法讀書了。
一個字一個字讀，一頁頁翻，慢慢閱讀，這種方法是最不明智、最浪費的一種。如果這樣讀，讀了多少本書也沒大用。可能知識見識是有增長，但這種增長會隨著時間的過去而被你們遺忘。
為什么會遺忘呢？原因是你們只不過是把書讀過一遍就算了，之后就什么也沒有了。沒有去動腦思考，也沒有做筆記等等，這樣讀書的你很需要一本專門介紹閱讀的書。
在這我想介紹一本書——《洋蔥閱讀法》，它的作者是彭小六。他是我國現在很火的國民閱讀家，青年暢銷書作家。出版書籍有《讓未來現在就來》《顛覆平庸》《洋蔥閱讀法》。
《洋蔥閱讀法》是一本閱讀入門類書籍，海賊王游戲化的內容簡單直接，獲取知識很輕松。彭小六在書中也介紹了一些工具來輔助閱讀。我覺得全書最好的地方是閱讀體系化了，可以一次性學習那么多好的閱讀技巧：碎片閱讀--快速閱讀--主題閱讀--深度閱讀。書中還介紹了和閱讀緊密相聯的做筆記方法——讀書卡片法、九宮格筆記法等，除了這彭小六還特意講了些他的個人建議……這本《洋蔥閱讀法》值得用時間來讀一讀。
一、碎片化閱讀
想增長知識見聞，閱讀體系中的碎片化閱讀法是一個讀書好法寶。碎片化閱讀不是簡單的在碎片化的時間里閱讀就行了，它里面也是有大學問的。
1、找到目的。
要達成偉大的成就，最重要的秘訣在于確定你的目標，然后開始干，采取行動，朝著目標前進。——博恩·崔西
所以開始碎片化閱讀前是確定自己的目的，沒有目的的人很難成功。知道自己的目的才好行動。
2、找到時間。
一天中有很多碎片時間，要找出自己的碎片化時間，要搞明白自己可以利用這零碎時間來做什么。
3、知道方法
搞定上面兩步后，就能開始碎片化閱讀了。方法是收集、提煉、鏈接、融合。
收集：只收集與目的與主題有關的碎片化內容，例如下面圖片。碎片化內容可以是一個概念，一條句子，一段段落，一篇文章。收集工具可以使用印象筆記，我目前也是使用這個筆記軟件，功能強，好用。
提煉：提煉對自己重要的、有價值的關鍵詞句、段落、知識體系等。工具有蘿卜書摘。也可做便利貼大小的讀書卡片。
鏈接：是鏈接自身經驗，即提煉出來的內容要與自己有關聯，加上自己標簽、說明能為自己所用。
融合：拆解提煉的內容，融合加工創造自己的內容。
增長知識見聞，單單會碎片化閱讀法還不行，還要再掌握以下2種閱讀法才行——快速閱讀和主題閱讀。
二、快速閱讀
閱讀一本書，速度慢吞吞的，好幾天都沒閱讀完，這種閱讀速度是要不得的，是浪費時間的，是不好的閱讀習慣，是要堅決要改正的！而快速閱讀就是用來提高閱讀速度的。
快速閱讀的做法是在30分鐘內，用其中的8分鐘閱讀書籍的目錄序言，而剩下的22分鐘即用來挑選個人感興趣的、有價值的章節，并思考理解學習其概念內容。
作者彭小六為廣大書友總結歸類出一個易記的口訣，這個口訣就是“因概少切復”。
因:學會自己動腦提出問題，只有這樣才能參與到閱讀中去。提什么問題呢？提那些你關心的問題。例如以下幾個問題。
為什么讀這本書？
有讀過類似的嗎？
自己想從書中學到什么？
當然書中也介紹了2種提問技巧，不用費勁去網上搜索，技巧分別是開放式提問與封閉式提問。
開放式是常用“為什么、如何”這種類型的詞語來發問，讓人就其來回答。而封閉式就是用“有沒有、是不是”這種類似問題來讓人選擇性回答。
概:就是預習，就像老師在上課前會提前讓學生預習課程那樣子，作用是讓我們提前了解書籍的結構，講到了什么，從中想到什么，學到什么，自己會提出什么問題。
預習，能為你指路，也能開拓不知道提出什么問題的你的思路。
預習，能讓你注意關鍵詞句、段落、章節。
預習，能引出你的興趣。
預習，能讓你判斷看到的內容有沒有價值，值不值得用時間去換取。
少:掃讀。作者彭小六稱之為“秋風掃落葉式閱讀”，在10分鐘內快速閱讀一遍全書。并且要標記出重點關注的內容、段落開頭與結尾、文中圖片與表格、粗體、關鍵詞句段落等等，然后再把這些標記內容精讀一遍。
在閱讀使用的標記方式與標記符號有很多，不過還是自己設計出一款屬于自己的才好。好處是你標記的所有內容你能輕易分類，如分類出哪些是重點，哪些是要摘錄的。
切:切重點。專門切書籍中的重點。一本書字數通常是十幾萬起，怎樣從中選出重點呢？彭小六說只要找到概念并且搞懂、掌握概念就行了。
概念是什么意思呢？讓我們來看看百科上的解釋。我們切重點就是要找出用詞來標示和記載的概念。例如：舒適區，財富自由。
是人類在認識的過程中，從感性認識上升到理性認識，把所感知到事物的共同本質特點抽象出來，加以概括，是自我認知意識的一種表達，形成概念式思維慣性。心理學上認為，概念是人大腦對客觀事物本質的反映，這種反映是以詞來標示和記載的。
進行到這一步切重點時，可以用九宮格筆記法列舉出一本書里的9個概念，再一一去搞定概念。還可以做成類似讀書卡片那樣的概念卡片。
復:復習。是復習前面三步提煉整理的內容。到了這一步，書中有句話我很贊同，“分享是一種不斷反復學習的過程”。
不斷分享，不斷反復學習，復習，你會發覺自己輕易就記牢了內容，也通過這樣做不斷加深的理解，讓自己產生了與之前不同的思考、想法、點子。
分享什么呢？
分享你讀到的好詞好句好段落，在后面加上你原創的想法與評論就更好了。
分享你的讀書筆記，例如讀書摘要，思考，做的思維導圖。
三、主題閱讀
主題閱讀提升閱讀廣度，書中把它分為三種：
1、碎彈：碎片化主題閱讀
在一個時間段內圍繞一個主題收集與之相關的碎片化知識，再集中，后歸類閱讀
2、爆破彈：對書進行主題閱讀
先對主題建立2小時的泛閱讀，即是了解基礎內容，這樣做就能大概知道內容講什么、分為幾部分，重要是哪部分。
再建立自己的書單。建立書單的渠道有很多，如：在百度上搜索，只要輸入XXX+空格+書單，就可以搜索出各種人的各樣的書單；也可以在豆瓣上看書評看評分來找到屬于自己的書；可在微博公眾號上找；可在書里找作者推薦的書……
最后把書單上所有的書籍都掃讀一遍進行篩選，先掃讀封面目錄序言后記來確定哪本書與自己主題有關，之后再重復掃讀一遍確定書哪些內容與主題有關，哪些沒用，哪些有提到等等。
3、核彈：全方位主題閱讀
這個是長時間研究一個領域，是圍繞一個主題一點點向前學習，閱讀多本書籍，花長期時間做長期計劃的。
“它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。”
我很喜歡這句話，它指的就是讀書，閱讀各種各樣的書籍。這也說明了閱讀的好處，就像閱讀彭小六的這本《洋蔥閱讀法》一樣，我們本來對閱讀一知半解、不知不解的，但在閱讀之后就變得有知了。知道了什么呢？知道了閱讀有碎片化閱讀、快速閱讀、主題閱讀、深度閱讀等等讓人從無知到有知的知識。
人和人的生命曲線是不同，突破人生局限的最好方法是讀書。這話是比爾蓋茨說的，而我現在正在通過閱讀與學習，嘗試著改變自己的生命曲線，哪怕過程很慢，很長，但時間會告訴我結果。
閱讀，一個長知識長見聞的好伙伴，值得終身與之為伍。
