提出問題：那些相對優(yōu)秀的人都是有很強的自我驅(qū)動力的，無需鞭策，自己驅(qū)動自己，那么自我驅(qū)動力來自何處，又是什么決定了自我驅(qū)動力的強弱呢？

先說說自己的想法：

我也不知道我要用知道什么詞語來描述我的自我驅(qū)動力來自什么，那我就先具體的說說吧，我就是想體驗一把當(dāng)我達(dá)到我佩服的人的境界，那是一種什么感覺，說說我現(xiàn)在的兩個目標(biāo)吧，分別是生活上和工作上。生活上，我佩服笑來老師，感覺笑來老師的知識好像總也挖不完一樣，之前我就留言說過，老師每次的概念更新和疑惑解答都輸出好多，但是每次老師都游刃有余，能夠講出讓我們醍醐灌頂?shù)睦碚?，而自己每次和朋友去講一些感悟的時候，感覺都會把自己知識掏空才能充分的表達(dá)自己。這種對比讓我有學(xué)習(xí)，讀書并且持續(xù)積累的驅(qū)動力，因為我想體驗一把達(dá)到笑來老師那樣境界是一種什么感覺，很想，非常想。工作上，我是做的移動開發(fā)，每次看到網(wǎng)上大神的博文或者一些牛逼的開源項目的時候，我都在想他們怎么能寫出這么厲害的東西呢？那種觸類旁空，把Android 的整個脈絡(luò)都都心中有數(shù)的感覺，那是一種什么感覺？我也想達(dá)到那樣的境界，我想體會一下那種感受，所以這就是我持續(xù)學(xué)習(xí)的驅(qū)動力。

看留言以后得感悟：

看到那個說08年汶川地震的留言我想到了我也有一次類似的經(jīng)歷，一次差點就要失去親人的經(jīng)歷，甚至自己也會死亡的經(jīng)歷，感覺死亡和失去是離自己那么近，可恨的是如果不是這個同學(xué)的留言我都忘記了，幸運的是我能讀到這個留言讓我重新記起。說說過程吧，大概一年之前吧，剛買了車沒多久，那時妻子懷孕了，開車帶著妻子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在回來的路上因為一些事和妻子產(chǎn)生了爭吵（具體什么事早已忘記），我的心情很差，正好我們要拐彎等紅燈，由于是左拐所以一般都是先讓對面直行的車過完以后再拐，但是由于當(dāng)時心情的原因，一腳油門就去搶道了，對面是一個拉了好幾十個人的大客車，當(dāng)我拐的過程中，我深刻的感受到了害怕（也只是害怕而已），好在對方車剎住了車，我給對方道歉以后就各自回家了。當(dāng)我把車停好回到家躺倒床上的時候，我去回想當(dāng)時の情況，那種無比接近失去（因為當(dāng)時妻子就在副駕駛，如果兩車相撞，是先撞到她，而她還懷著寶寶）和死亡的感覺讓我不由自主的全身顫抖，抱著妻子像個孩子一樣蜷縮在她懷里好久才緩過來。就因為自己的一個壞情緒差點釀成一生都無法彌補的事故，而我現(xiàn)在長期的安逸竟然都快忘記了，恨不得想抽自己。把這個寫到這里其實和本周的話題沒有什么關(guān)系，但是想到了就記下來，也以自身的經(jīng)歷提醒大家，一定要控制住自己的大腦，元認(rèn)知，元認(rèn)知。

閱讀完主文，看完笑來老師的觀點之后的感悟：

老師的觀點是：剛需

文章粘貼：

我在面試的時候，總是問這個簡單的問題：

你在哪方面做到過第一，做到過最好？ 哪怕是局部，哪怕是小范圍。

什么是牛人？一般來講三句話就能描述清楚了：有做第一的執(zhí)念；有過第一的經(jīng)驗；有過多次第一的經(jīng)驗和總結(jié)。大多數(shù)人從未有過做到第一、做到最好的經(jīng)驗——于是，做不到第一，做不到最好，他們不會因此難受，更不會因此格外難受。也許曾經(jīng)難受過罷……但這么多年過去，早就習(xí)慣了。

有個這樣的段子：

某人四十多了還碌碌無為，于是跑去找算命先生。算命先生掐指一算，然后問：“一個好消息，一個壞消息，你先聽哪個？”哥們說，那就先聽壞的吧。算命先生說：“壞消息是，你四十歲之前窮困潦倒……”那哥們眉頭一挑，問：“那好消息呢？”算命先生幽幽地說：“四十歲之后，你就習(xí)慣了。

對于這些人來說，把事情做成是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。他們還希望知道事情背后的原理，以及相應(yīng)的邏輯關(guān)系。

不停地探尋真相，直到找到自己滿意的答案，這對于那些特立獨行且正確的人就是剛需。

而且他們從來不會在遇到麻煩之后才被動分析。他們向來都是主動出擊，在麻煩找到他們之前，就先試著找到解決方案。

分析能力，簡直就是“一切能力之王”，可偏偏好像整個教育制度在這個能力上徹底失靈——可偏偏還真的就有少數(shù)人最終“無師自通”地習(xí)得了這個能力，為什么？為什么！因為對那少數(shù)人來說，“分析”是剛需，弄不明白就難受得要死。既然“分析”對他們來說是剛需，那么接下來為了滿足這個剛需，需要學(xué)什么他們就去學(xué)什么，需要用什么他們就去用什么，需要克服什么障礙他們就去克服什么……誰都攔不住他們，因為那可是剛需

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文章看了一半就迫不及待的要留言，要把自己的感想寫下來了，當(dāng)看到笑來老師說，老師面試的時候都要問，“你在什么方面做到過第一？哪怕很小的范圍，很小的方面”，我就想到了當(dāng)我上小學(xué)的時候放學(xué)回家和我妹妹說的一句話，不知道怎么回事那個情形到現(xiàn)在還記憶猶新甚至當(dāng)時的心理活動都記得。但是我對她說“我不愿意考試考第一，我感覺考第一的壓力太大”當(dāng)時心里想考了第一，下次考試要考不了第一那多沒面子，所以壓力肯定特別大。而她卻說“我不是，我就想考第一”?，F(xiàn)在回頭看看，我這么多年的不上不下可能在那時就已經(jīng)注定了的，這也是“自證預(yù)言”的作用吧。用今天的理論來說就是，我沒有考第一的剛需，沒有做最優(yōu)秀的那個人的剛需，我從來都沒有到過第一的位置卻想著到了那個位置以后的壞處，最起碼我也要考過一次第一才能得出響應(yīng)的結(jié)論吧。看了今天的理論對我感觸很深，我想我知道了過去在任何方面都“一般”的原因，以后就是修正和踐行，謝謝笑來老師。

羅列一下之前想做卻一直沒有做的事：

1：讀書。很早就讀過《把時間當(dāng)做朋友》這本書，但是只讀了一半，收獲幾乎沒有，一直想讀書，因為我知道成功的人肯定是愛讀書的，每每此時我都想到馬云，他隨著事業(yè)的成功肯定會學(xué)習(xí)更多的知識，讀更多的書，一個英語老師的知識儲備量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠支撐他此時的事業(yè)的，所以他肯定一直在持續(xù)的讀書，學(xué)習(xí)。

2：健身。一直想要有個好身體，所以一直想健身，現(xiàn)在北京空氣不好，所以一直在室內(nèi)做簡單的運動，但就是這樣有時還會落下不去做

3：戒掉對身體有害的壞習(xí)慣。這個是我一直想去做卻總是做不到的一件事，有些壞習(xí)慣誘惑真的太大了，以至于我此刻的元認(rèn)知能力都快控制不住，看來我要繼續(xù)加強我的元認(rèn)知能力，繼續(xù)坐享，使用正反饋刺激。

現(xiàn)在想想就這幾件吧。當(dāng)我問自己之前這么多年有什么事做到過第一？真的很慚愧，我想不出來以前有什么事做到過第一，在我上小學(xué)的時候竟然還有“不想考第一名，那壓力大”的思想?！皟?yōu)秀是一種習(xí)慣，做事就把它做到最好——自己做到的最好”這一條就已經(jīng)把我從成功人士中剔除出來了，這也算是給我過去快三十年的碌碌無為的一個原因吧，那么從現(xiàn)在開始就要植入概念，持續(xù)踐行，要在下輩子（七年）中，蛻變，成長，成功，自由。

問答環(huán)節(jié)沒有留言，最后總結(jié)文章感悟留言：

看到老師說，那些成功的人都有主動分析的剛需，從來都不會問題來了才去被動的分析，都是提前就找到了問題的解決辦法。我想到了我的工作，由于入職沒多久，要接手的項目太大，所以需要先熟悉這個大項目，而公司給的時間也相當(dāng)充足：三個月，可是自己在實際的分析項目的過程中卻沒有那種主動去分析問題的能力和想法，當(dāng)有一點小進(jìn)步的時候就想要給自己點獎勵——休息一下，又抱著“等需求來了再去分析解決”的幻想，但是卻每天都有對于需求未知的不安，怕當(dāng)需求到了自己搞不定。原來自己和那些優(yōu)秀的人的差距還那么大，從今天開始，先從這個項目開刀，主動出擊，主動分析項目中的各種效果的實現(xiàn)邏輯，羅列記錄。

看了這么多留言，讓我明白了一個點，不要把自己所有打算做的事情都當(dāng)成剛需來逼迫自己去執(zhí)行，一個人一天的時間是有限的，除去工作上的時間自己可以支配的自由時間很少，選擇一個最貼近當(dāng)下生活的事情培養(yǎng)成剛需，持續(xù)輸出一年，把它培養(yǎng)成真正の剛需以后，再去考慮下一個。而我現(xiàn)在的狀態(tài)是編程就是我的興趣，我總是想去做一個自己的app，一方面去復(fù)習(xí)基礎(chǔ)，一方面也是想做一個自己的作品，而工作上的任務(wù)是需要我不斷的去了解公司的項目。我的打算是先把公司的項目培養(yǎng)成剛需，因為我發(fā)現(xiàn)分析清楚這樣一個巨大的項目也是很爽的事情，既然感覺爽，那下一步就是培養(yǎng)，激勵，持續(xù)的輸出把它培養(yǎng)成剛需，下一步再去思考其他想做的事情。扎克伯格一年培養(yǎng)一個剛需的習(xí)慣真的是值得我去學(xué)習(xí)的，在我看來這也是對本周話題的最好的補充

剛留完言說要把公司的項目培養(yǎng)成剛需，現(xiàn)在我想分析一下我之前一天的計劃有哪些是我的剛需，哪些不是。

上午，寫自己的app，目的是復(fù)習(xí)Android 的基礎(chǔ)知識同時這也是我一直想做的事情，想做一個自己的作品。那這件事是不是剛需呢？不是，因為我并沒有一天不做就難受的感覺，只是哪天沒有去做，晚上下班想起來沒有去完成計劃的小小遺憾，然后迅速的就會找到別的理由來說服自己，沒事，明天開始。

下午，研究分析公司項目和看計算機基礎(chǔ)的書籍。目的：研究公司項目是因為迫不得已，因為要掙錢，而看書是想要彌補自己不是計算機專業(yè)的知識上的不足。這兩件事是不是剛需呢？問問自己，得到的答案：也不是。回頭看看執(zhí)行計劃的這一段時間，我的讀書項目都有好幾天沒有進(jìn)行過了，而分析公司項目從我一開始的想法就注定它不會成為我的剛需。雖然感覺每天都有一點點進(jìn)步，但是這些進(jìn)步并不是建立在那些一天不做就不舒服的事情上，所以產(chǎn)生了有的計劃今天做了，有的計劃今天沒做，而明天又是這些沒做，那些做了的結(jié)果。最后雖然每天都有點進(jìn)步，但是每件事都做不到最好（因為那都不是剛需?。胂胝娴暮每膳隆＜热幻靼琢司鸵恼裆掀粞哉f的，先把工作培養(yǎng)成剛需。