05033? 胡燕兒
這是石頭湯的書封的圖片，以湯是主角仰視的鏡頭圖片，3張和尚臉和3顆石頭，小女孩的臉和小和尚的臉是好奇表情，中年和尚是樸實臉的表情，正用大手往湯里放石頭，而老和尚一臉智慧的笑容。這是書封上我們看到的畫面。
如果問小朋友你看到了什么？你感受怎么樣？孩子們會怎么回答呢？
蝴蝶頁里是中國風(fēng)的水墨畫，延綿不斷的長城無限的延展，我們看不到頭，隱約的山峰錯落排序著。唯有近處4棵杉樹，排列式的樹枝和樹葉整齊有力，杉樹象征著頑強(qiáng)生命力，意味著永恒，堅毅，智慧的品格。它根植大地，頭向蒼天，成為人間天堂之間的連接，還象征著生命的綿延不斷。故事是要給我們宣導(dǎo)神仙的故事嗎？
圣誕樹用的就是杉樹，四季常青。小朋友有沒有見過除圣誕樹以外的真杉樹？（先做個調(diào)查，后期可以延展開了上一堂杉樹的常識課）
這個畫面直接給到孩子們石頭湯的畫面，但是石頭湯的味道怎么樣？苦的-甜的-酸的-辣的-還是胡椒味的？石頭湯的顏色是什么呢？引發(fā)孩子無限猜想去……
3個和尚阿福阿祿阿壽走在一條山路上聊著天。（整個畫面凸顯了盤龍似得長城矗立在山頂上，拉大了空間和高度，映襯著和尚們的心胸和慈悲之心，他們是播撒善心的智者。
文字說：“什么使人幸福”年輕的阿福和尚問年長智慧的阿壽和尚，他說：“我們?nèi)フ艺摇薄Ｋ麄冏呗返年犖槭前鄣?，年長領(lǐng)頭，阿福中間執(zhí)行者，阿福最小像是孩子的年齡，快樂的跟在最后。
這張畫面是故事里出現(xiàn)第一張俯視角度畫面。和尚們聽到一陣鐘山，把目光引向山下。作者采用了普藍(lán)色渲染開來，暈開至深紫漸變到淡紫色，表達(dá)了村莊的異樣色彩。村莊曾經(jīng)飽受苦難，饑荒，洪水和戰(zhàn)爭，讓村民們身心疲憊，不信任陌生人，甚至還會懷疑自己的鄰居。
村民們辛勤勞作，但從來只顧自己，相互間不往來，不理人，冷漠。村里有一個農(nóng)民，茶商，秀才，女裁縫，郎中，木匠，還有其它很多人。
請小朋友們仔細(xì)觀察這些人，分清誰是農(nóng)名，茶商，秀才，女裁縫，郎中和木匠。他們臉上的表情你喜歡嗎？可以模仿一下像不像？（引導(dǎo)孩子模仿出冷漠防備的表情來。）
畫面里的角色很像看到的舞臺劇，帶有諷刺-戒備-冷漠-小里小氣的異常臉。看看木匠的柜子，食材都裝不下了，他還在使勁的收藏。也給后面“不愛分享”“不愿收留和尚和布施做了伏筆。
當(dāng)和尚來到山腳下時，村民們早已躲進(jìn)家里，當(dāng)和尚們來到村莊時，他們緊緊關(guān)上門窗。當(dāng)和尚們?nèi)デ瞄T時，沒有人回答，還熄滅了燈，每家每戶都這樣。
和尚們說：“這些人不知道什么是幸福”阿壽和尚說：“我們讓他們看看怎么煮石頭湯”。他的臉龐像月亮一樣皎潔。
阿祿撿樹枝，阿福用小鐵鍋盛滿井水，阿壽生上火，他們開始煮上水……這時，一個（穿著和皇帝衣服一樣黃的顏色衣服）小女孩上來詢問：“你們干什么？”阿祿說：“我們在撿柴火。”阿福說：“我們在生火。”阿壽說：“我們在煮石頭湯，我們需要3塊又圓又滑的石頭。”
小女孩幫助和尚們在院子里找到3個正好合適的石頭，然后放進(jìn)水里煮。阿壽又說：“這鍋太小，恐怕煮不出更多湯來。”小女孩說：“我媽媽有口更大的鍋。”
小朋友3個和尚說的話你們聽到了，會幫助他嗎？（會）（不會）
他們要你幫助什么？聽清楚了嗎？阿壽和尚怎么說的？（引導(dǎo)尋求幫助時要直接表達(dá)）
這里是故事第二張俯視圖，整個場景里看到和尚們的忙碌，以及黃色衣服的小女孩帶著貓在一旁偷偷觀察。
穿黃色衣服的小女孩跑回家拿媽媽的大鍋時，媽媽問她“干什么？”小女孩說：“和尚們要煮石頭湯，需要大鍋。”聽到的鄰居們都冷漠的看著。
當(dāng)和尚們撥了撥柴火，炊煙裊裊時，左鄰右居紛紛探出頭來，那口大鍋就支在村里正當(dāng)中，村民一個一個好奇想看看怎么煮石頭湯，紛紛走出家門。
阿福說：“煮傳統(tǒng)風(fēng)味的石頭湯，加點兒鹽和胡椒粉，味道會更香。”
阿祿說：“可是，我們沒帶……”秀才說：“我家有鹽和胡椒粉”一轉(zhuǎn)眼就不見了，回來時手上拿著鹽和胡椒粉，還有一點別的調(diào)料。
阿壽說：“上次我們煮這么大，這種顏色的石頭時，還放了一些胡蘿卜，那湯可真甜。”“胡蘿卜”我家有，一個婦女說：“不過就幾個。”轉(zhuǎn)身就走了，等她回來時捧著許多胡蘿卜回來了。
就這樣，村民們一個比一個拿出來更多食材，每個人都敞開胸懷付出很多，湯里的料越來越豐富，湯聞起來也越來越香。
“要是皇帝在這兒，他會建議我們再放些餃子！”一個村民說。
另一個說：“還有豆腐，云耳，山藥，芋頭，冬瓜什么的”這時村民紛紛回答：“我家有，我家有……”各自回家拿食材，一會兒就滿載而歸。村民們突然變得慷慨好施。
就這樣，湯終于熬好了，村民們聚在一起，拿來米飯饅頭，桂圓和甜餅，端來香茶，點亮燈籠。坐在一起吃起長桌宴。沒人記得，他們以前是否有過這樣歡樂的長桌宴。
宴會結(jié)束后，他們說故事，有唱歌，一直鬧到深夜，然后，他們敞開家門，掙著邀請和尚們到自己家住舒適的房間。
在春天的早晨，和風(fēng)送暖，楊柳依依，村民們聚到河邊給和尚們送行。和尚說：“謝謝你們的慷慨款待。”村民們說：“你們帶來的禮物，我們永遠(yuǎn)也享用不盡。你們讓我們明白，分享使人更加富足。”
和尚說：“幸福就像煮石頭湯一樣簡單。”
故事的最后，一只貓蹲在墻沿上俯視著村莊，小女孩不在，村民們不在，交代大家安靜下來故事結(jié)束了。
用小女孩的角度看故事。
這是封面和封底，大面積的黃色，一般只有皇家的物品才能使用的顏色，很少用在民上，但是，故事里這位穿著黃顏色衣服的小女孩，有著特殊的使命——她是溝通這個故事的橋梁
第一次出場的小女孩是在和尚們到來挨家挨戶敲門時。她站在二樓的窗口，向下看著和尚們。
第二次的出場是躲在墻角跟偷偷的看看著。
第3次出場就上前詢問和尚們在干什么？并且開始幫助他們找到3塊合適的石頭。
第4次出場，就是回家拿鍋，順便宣傳一下和尚們要煮石頭湯。這場是整個故事的橋梁。把村民和和尚們開始連接。
小女孩幫著婦女拿胡蘿卜。
小女孩幫著村民拿食材，有使命似得幫著忙來忙去。
宴會的時候，她選擇的位置也是轉(zhuǎn)折的地方。
宴會結(jié)束開始唱歌跳舞，看表演時，小女孩出現(xiàn)了多重影子。除了燈光的原因，我想作者也是通過這個小女孩表達(dá)了好幾重的意思。大家都在幕前看著皮影戲，而她的位置卻在后臺。
村民們站在河邊橋頭位置送別和尚，和尚們回頭時站在橋的3分之一上，而小女孩是站在村民與和尚的中間，串聯(lián)起整個畫面。
而最后版權(quán)頁這里，小女孩的燈光像似從頭部照下來的，但是她沒有影子。要么影子很多，要么沒有影子，這像是神仙下界幫助村民歷劫的？黃色是皇家的權(quán)利象征，她是否有著幫助村民的使命？小女孩找來的三塊石頭壘起來，就是對佛的一種敬仰和祈福，經(jīng)過藏區(qū)的都能看到藏民會用這種方式來祈福。故事也表達(dá)了禪宗的含義。
而長桌宴在云南，海南，廣西，這些少數(shù)明族里有，用來慶祝孩子滿歲，老人壽辰以及族宴等。皮影戲，紅燈籠，琵琶，二胡，長城，房子，青花瓷碗，以及和尚們的名字-福祿壽-等等，整個特有中國風(fēng)。
作者的后續(xù)里面我們也看到了說，世界各地都有類似的石頭湯故事。那么我們還有那些類似的故事繪本呢？
