王羲之在東晉時期登上了行書的最高峰，學習行書最佳途徑，就是學習《圣教序》，很多書家的作品，都有它的影子，是提高審美休要，和提升書寫水平的最佳途徑。
行筆路線（筆順）
行筆路線如圖：
- 第古碑帖中，經常在最后寫完戈鉤之后，加一個點，似乎是氣息貫通，實現收筆的意思。
行楷的結構特征
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形體（整體視野）
- 上下視角——上收下展：戈鉤參與的字，天然是上收下展。
結構（細節觀察）
- 等距——橫檔等距：無論字放大還是縮小，等距比例基本相同。
姿態（文化特色）
常用部首——豎鉤：民的豎鉤，是比較獨特的一個豎鉤，需要仔細練習。
常用部首——戈鉤：戈鉤是天然主筆，需要低于字的主體部分。
從形體，結構，姿態三個方面去分析一個字（讀帖），希望對大家有幫助。系列介紹文案——“靈飛經中的簡體字”
每周單元練習目標
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第十四周練習目標：“昔者，分形分跡之時，言未馳而成化；當?，F常之世，民仰德而知遵?！?/p>
總目錄：硬筆臨習《圣教序》。
公眾號用戶，后臺回復：圣教序
練字體會及小結
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基本是楷書寫法。
豎鉤和戈鉤是核心，戈鉤是主筆，寫好更加重要。
每日練習
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（這是硬筆臨習《圣教序》的第96天）
