為期兩天的邢臺市第一屆“語文主題學習”大賽圓滿結束，心里卻久久不能平靜。
一張證書，一個硬盤，一個筆記本，兩本書，二等獎。這是我的收獲。（余映潮老師的書早就想買了。挺好！硬盤也恰好是自己需要的。挺好！）除此之外，我還收獲了一種挫敗。但是，我又覺得自己登上了這個舞臺本身就是鍛煉。那些熬過的夜，受過的罪，本身就是一種成長。
感謝給予我厚望的領導，感謝老師的辛勤指導，感謝同事們的鼓勵！
從接到通知準備課，到自己選課、磨課，再到這兩天的賽課，整整兩周的時間，心里一直裝著這件事，沉甸甸的。如果說它有分量，是石頭，那么，每個人的心上都壓著石頭。從賽課呈現(xiàn)的效果來看，為什么有的人能夠舉重若輕，化壓力為動力呢？而我，似乎被胸口的大石頭壓得喘不過氣來，壓力反而成了自己前進的阻力。
也許是“瓦倫達心態(tài)”在作祟。我因為太在意結果，太在意外界的眼光而丟失了自我。2016年入職以來，我“冒”得夠快，全縣教師基本功大賽演講比賽第一名，漢字書寫比賽第一名，今年成績第一名……參加各種吟誦，主持……我好像成了“名人”。我雖然從來沒有因為這些成績沾沾自喜，得意忘形，但是這些個“第一”壓得我好累。我害怕丟人，害怕別人一句“不過如此”！
有時候我覺得自己確實也很幸運，似乎我的每一分努力都得到了回報，難免自我膨脹。人自我膨脹，還能發(fā)揮自己的水平嗎？就像龜兔賽跑的兔子一樣。成功的人，什么時候都要有一顆謙卑的心，都要有一種低姿態(tài)。天外有天，人外有人。這話不假。任何時候，認識不到這一點是永遠不行的。哪有什么常勝將軍，強中自有強中手，一山更比一山高。這才是事物發(fā)展的規(guī)律。囿于自我，永遠不會真正成長。擴大自己的圈子，走出去，你就會發(fā)現(xiàn)自己的渺小。也只有發(fā)現(xiàn)自己渺小了，才能有向上的欲望，才能努力汲取水分，才能慢慢生長。多取人之長，補己之短，才能讓自己不原地踏步，才能超越自己。
如果說“越努力，越幸運”的話，大概還是我不夠努力，偏偏抽取了一號。真是怕什么來什么。我不否認自身水平確實低，但是很客觀來說，參加比賽，作為一號選手，從來是不沾光的，除非自身素質極高極高。同事還鼓勵我:當年歐陽夏丹作為一號參加主持人大賽也是勇奪桂冠。
不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也。不管是作為參賽選手，還是作為觀摩者，兩天的時間里，我在驚嘆其他老師的作課水平時，更是發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
抽簽那天下午當我看到紅霞的課件和教學設計，我就覺得差距甚遠，自愧不如。其實，我能想象到她制作課件花費的功夫和心血，那是時間換來的驚艷絕倫。一個閱讀推薦環(huán)節(jié)，制作那些幻燈片動畫效果就要花費很長時間，如果沒有一顆恒心和耐心，又怎能做到？再想想自己，遇到丁點兒困難就想退縮，就怕受累，就心煩意亂，又怎能磨練自己？想來，我并不是輸給了別人，而是輸給了自己。
其實，所有的“功夫”都來源于功夫！我覺得人與人的差距本沒有那么大。誰也不是天生就是大家，誰也不是完美無缺，誰都有進步的空間，關鍵是看誰肯下功夫。用心準備和精心準備的效果是不一樣的。這次我深深認識到自己在下功夫方面還差得遠。就說課件制作，通過比較，我就發(fā)現(xiàn)自己的不夠精致。好課需要視覺享受，視覺美才能引人入勝。先入為主，亙古難變。再看看自己的課件，不說粗制濫造，但是總歸差距不小。我要多開闊眼界，提升自己的審美水平，多學習課件制作的技術，彌補這個不足。
公開課和家常課是不一樣的。我沒有把課上成“公開課”。紅霞備課，通盤考慮，從整體出發(fā)，講古詩，重在詩情畫意。課堂上，每一句話都是精致的，飽含詩意的。“我見青山多嫵媚料，青山見我應如是”“桃花流水窅然去，別有天地非人間”“近水樓臺先得月”以及“錦囊妙計”也是詩歌“飛花令”……最后的小結也能巧妙借用中華好詩詞董卿的開場語。這就是資源整合，就是活學活用！老師備了每一句過渡語，讓課堂靈動而充滿詩意。讀，畫，唱，寫，有機結合，美不勝收！沒有功夫，哪能做到如此。
就在抽簽那天，紅霞往返會寧的路上還戴著耳機聽劉老師示范唱給她的《漁歌子》，反復聽，反復練。一分耕耘，一分收獲。流下的每一滴汗水都會算數(shù)。破繭成蝶一定是在經歷了無數(shù)黑夜和煎熬以后。而我呢？我不能說自己沒有努力，但是感覺努力還是不夠，結果已經說明了一切。
參加大賽，講什么比怎么講更重要。我還是不夠了解自己，我不知道自己適合講什么。這個古希臘故事本身就不好講，光名字就很拗口。我偏偏選擇了這個文章，這不是自己給自己挖坑跳進去了嗎？
人要敢于直面慘淡的人生，敢于正視自己。雖然站在那么光鮮亮麗的大舞臺上，但取得這樣的一個成績，我辜負了領導的厚望，辜負了老師的辛勤指導。我不想面對一個事實——我們縣選出三名老師參加本次活動，人家兩位都是一等獎，唯獨自己是二等獎，有一種黯然傷神在自己的情緒里游走。不過，我給予人家掌聲，因為人家講得確實好。在祝福的同時，我更在勵志。我也要成長，也要好好鉆研課標和教材，也要會講課。我會把紅霞作為自己的榜樣，力爭向她看齊，努力超越！
關鍵事件對一個人的影響很大。這次事情就是觸動我思想變化的關鍵事件，我感覺自己受到了極大的刺激。不蒸饅頭爭口氣。我本不差，別人可以，我也能行！發(fā)現(xiàn)自己，正視自己，挖掘自己，突破自己。
過去的已然過去，重新出發(fā)。加油！
