冬天的風(fēng)，很冷很涼，就像已經(jīng)漂遠(yuǎn)了的愛，風(fēng)過無痕，可記憶卻尤在。

＜1＞

體育課，陶媛沒去上，因?yàn)榻裉焯厥獠环奖恪Ｕ谡n桌前看語(yǔ)文書，準(zhǔn)備預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。忽的，聽到門外急急的腳步聲，“咣當(dāng)”的推門聲入耳，體委袁濤氣呼呼的走進(jìn)教室，來到媛的身邊，用手重重的碰一下媛手中的書，大聲的說到：陶媛你不去跑步，躲到這里看書，要是同學(xué)們都像你這樣，這體育課就不用上了。

媛瞟了一眼袁濤，冷冷的說道：我今日特殊，和你說又能怎樣，我是和體育老師說了的呀！只是你不知道罷了，一節(jié)體育課，不上又能怎樣，小題大做。這下真真的氣到了袁濤，盯了陶媛片刻之后，氣得甩門離去。

從此以后的體育課，陶媛想去就去，不愿去和體育課老師打聲招呼，落得悠閑自在。

這樣一來體委袁濤也不再來找她麻煩，只是不怎么和她說話。陶媛心想，愛說不說，我還懶得理你呢！

日子就這么在每天匆忙的學(xué)習(xí)氣氛中，悄悄的溜走了。不覺間已經(jīng)到了期末考試，緊張的復(fù)習(xí)過后，考完了期末考試，之后成績(jī)發(fā)了下來，老師高興的在班級(jí)公布了同學(xué)們的成績(jī)單，意料之外，體委袁濤排在了學(xué)習(xí)委員陶媛的后面。各門功課一向優(yōu)秀的他，這次考的偏下了，是班主任的一句話，讓陶媛和袁濤的關(guān)系得到改善。

老師說：這次考的好的同學(xué)，要幫助考的差一些的同學(xué)，把成績(jī)都搞上去，班級(jí)是個(gè)大家庭，大家互相幫助，加把勁吧！絕不能辜負(fù)了家長(zhǎng)對(duì)你們的厚望。這學(xué)期任務(wù)堅(jiān)巨，大家保持成績(jī)，絕不能輸在起跑線上。

為了學(xué)習(xí)需要，袁濤開始和陶媛說話了，從不清晰的解題思路開始，袁濤只要有一點(diǎn)不明白、解不開的題都要去找陶媛。

再后來一起去圖書館借書看，從上學(xué)到放學(xué)，不經(jīng)意間早已形影不離、不能分開。

漸漸的袁濤對(duì)陶媛的依賴，早以成為了一種習(xí)慣，也或許是一種愛戀吧，班上有人在和別的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，背后說他倆在談戀愛。

幾年的共同學(xué)習(xí)和磨合，讓他們?cè)缫延辛诵撵`的默契，這些讓同學(xué)和老師都看在眼里，大多都是默認(rèn)、或默許，同窗的感情彌足珍貴，是真摯的。

這其間你來我往的共同學(xué)習(xí)相處中，不覺好似他們誰也離不開誰了。快畢業(yè)了，一想到一但分開，可就天南海北、天各一方，心里彼此就會(huì)難過。

他們內(nèi)心擔(dān)憂，終有一天會(huì)來臨。還剩半年的時(shí)間了，他們互相珍惜。

＜2＞

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已到該畢業(yè)的時(shí)候了。大家收拾好東西，等待互道告別，一時(shí)間憂傷的氣氛籠罩在校園內(nèi)。

晚上，袁濤來找陶媛，說：我們出去走走吧！于是，他們挽著手沿著白天走過的林蔭小道慢慢的行走。此時(shí)已是冬季，校園里的夜風(fēng)有些清冷，可他們?cè)谝黄饏s一點(diǎn)也沒感覺到冷。此時(shí)的袁濤多想這條路沒有盡頭，任他們一直、一直的走下去啊！可是，現(xiàn)實(shí)終不是幻想，他們還有各自的學(xué)習(xí)與生活，為了以后的理想與美好的生活，他們暫時(shí)無奈的只能分開……。

再后來，袁濤讀了四年大學(xué)，找到了一份安逸的工作；而陶媛沒能考入好的大學(xué)，改讀幼師，畢業(yè)后做了了幼兒園的老師，每天領(lǐng)著一群娃娃游戲、學(xué)習(xí)，日子充實(shí)。

自他們畢業(yè)分開后，從剛開始的每日電話不斷訴說思念，到后來的學(xué)習(xí)忙碌，說幾句話就掛掉。

再后來，互相之間的電話，嘟……嘟……的響，而無人接聽。

慢慢的這份初戀的朦朦朧朧的愛，不知不覺間，被夜的冷風(fēng)吹得漸行漸遠(yuǎn)了……

那份被冷風(fēng)吹走的愛喲……