【七月未央】20170619學習力6期踐行D35
學習：
復習了一部分學習力第三課《生活復鏈之識用》的理論，明天繼續實操部分的復習。
《孩子是如何學習的》第一章p12-p20，學習到：
1.孩子，特別是年幼的孩子，對情緒非常敏感。他們不僅能感覺到我們感覺的，而且還會把這種感覺放大。這讓我再一次反思父母一定要注意不能在孩子面前吵架。有好幾次我們在七月面前大聲吵架，雖然不斷地告訴自己不要繼續吵下去了，但是就是抑制不住內心的沖動，好在那個時候七月并沒有太大反應，但也許已經對他造成傷害了。我必須找到一個方式警惕這個事件的再次發生，也許可以試試當情緒來臨時快速離開現場這個方法。
2.有些勇氣是學習得來的，但肯定還有一種勇氣是一種本能、一種想要克服恐懼的、勇敢的愿望。如果我們施加的壓力不超過這個本能的承受能力，那么勇氣就會顯現出來。我們應該充分鼓勵這種本能的勇氣。那么請教彭彭：如何做才能適當地施加壓力呢？
踐行：
《手指謠》小汽車劃讀3遍，七月能接小風車，呼呼呼以及小火車，嗚嗚嗚。學說話劃讀3遍，七月沒有參與其中，只是不時地看我做動作，偶爾報以為微笑，念到最后“啊”的時候常常會大笑。體會：同一篇手指謠反復念一個星期左右可以嘗試換新的，然后復習舊的以避免審美疲勞，而且不知不覺中，之前一直未輸出的舊篇會不經意間被孩子接出來。
