引言：
你想讓你的老師是什么樣，你就做什么樣的老師，你想讓孩子在什么樣的學校，你就辦什么樣的學校。
正文：
遇到孩子在本校上學的同事們，經常說“把孩子交給你我放心”。聽到這句話我的感受是：老師們揣著的是放心，我捧著的是忐忑。
每逢新學期之前，有孩子上學的同事最為焦慮，對教師安排的關注甚至超過了校長和主任，經常詢問：我孩子的班級調不調老師啊？新的年級哪些老師教啊？這些老師怎么樣啊？能不能給挑個好班主任啊？能不能上XXX的班啊？可以看出我們對優秀老師的期盼，對優秀班主任的渴望。
最近，就兩個問題對孩子在學校就讀的部分老師做了一個問卷調查，梳理匯總如下：
問題一、你想讓你的孩子在什么樣的學校上學？
1.希望學校教學理念先進，用心做教育，勤政務實，注重德智體美勞全面發展，并且能針對個體差異的孩子，不要一刀切，以學生的進步、健康為本。
2.希望學校管理好，執行力強，有正能量，有精氣神，師生和諧。希望學校教育教學常規規范、活動布設統籌合理、主導整合學校家庭社會各類教育資源。
3.希望學校教育教學整體及各學段教學目標具體、過程監督到位、考核評價體系科學完整、學校整體規劃布局合理。
4.希望學校不僅關注升學率，更關注學生全面發展，真正的為學生終身發展奠基。
5.希望學校創設教師樂教職業幸福感強、學生學習生活個性發展空間寬泛的環境。有旗鼓相當的戰友，有積極進取的氛圍。
問題二、你想你的孩子的老師是什么樣的？
1.希望老師品德高尚、熱愛教育、甘于奉獻、有愛心、站位高、格局大、心胸寬廣、認真負責、平等對待、思維活躍、富有激情、充滿活力、寓教于樂。
2.希望老師知識豐富、教育理論深厚、樂學善教、業務精湛、嚴格管理、敢于管理。
3.希望老師有教學熱情或激情，并能激發學生的熱情，討厭讓學生做無用功的老師，比如罰抄作業等。
4.希望老師能夠科學具體地分析孩子問題，懂得學生成長規律，包容孩子的問題，盡可能做到關注每個孩子成長，讓每個孩子都有出彩機會，讓孩子熱愛學校生活，對未來充滿憧憬。
可以看出，同事們從家長的身份對學校和老師提出的期望是真切的，要求也是非常高的。希望孩子的老師認真對待工作，給自己的孩子更多的關注，不僅對孩子有知識的教育，更有思想的引領和品質的培養。希望孩子的老師是最優秀的、最全面的，是拿出全部精力傾心于工作的。
那么，老師們對自己的工作有沒有要求？有什么樣的要求？是否認真地對待了自己的工作？是否同樣傾心于別人的孩子？是否將“愛”這個字眼在自己的教育中進行詮釋？是否將自己的孩子和其他的孩子放在一個平臺上進行比較？對于新入職的老師，我們是否給予她們更大的幫助和發展的空間？對于學校的調整，我們是否給予諒解？對于老師生孩子、哺乳，是否給予正確的理解？
有一個老師說了這么一句話：“你想讓你的老師是什么樣，你就做什么樣的老師，你想讓孩子在什么樣的學校，你就辦什么樣的學校。”這句話是多么實在，對學校和老師又有多少的憧憬和期盼，我們又將做怎樣的老師？將給予他們什么樣的學校？什么樣的教育？
