【前言】還記得前面我們學過「卡片寫作」、「寫作框架」課程。如果我們把框架比喻成一篇文章的骨架，卡片呢就是給這些骨架加上具體的血肉，掌握了這些，我們一定能寫出還算不錯的文章。

接下來，講一講有哪些方法能訓練我們寫作的文采，怎樣去遣詞造句。

【痛點】說到好文采，好多人一聽頭都大了，從小到大寫文章一直被家長老師說文筆不好。所以，你可能會認為啊，好文采需要飽讀詩書的大量積累，也要有很好的靈感天賦。這句話雖然對，可是也不要忽略了另一個事實，好文采是可以通過刻意練習訓練出來的。

分享三個可以在日常中訓練運用的方法。

一、【擴展訓練法，怎樣從0到1寫出一個好的句子和段落】

“妙手偶可得”不現實，真實情況是會有許多讓自己不滿意的地方，而這些地方，就需要我們一點一點的增減和修改。

而擴展訓練法，就是從一個很短的句子開始，慢慢補充擴展，形成一個完整的片段。

舉個例子，我們來看這樣一句話：

我懷念童年的快樂，因為母親每晚睡前都會讀故事給我聽。

現在，我們把這個句子做擴展，增加一些細節。

我懷念童年的快樂，因為母親每晚睡前都會讀故事給我聽。

母親的聲音輕輕的，和著那些舒緩的旋律，錄音機里總有著幾盤循環播放著的卡帶，而現在那些卡帶早就不見了，錄音機也變成古董靜靜的躺在角落里，回憶著哄我入眠的聲音。

在這句話里，我擴展了對【聲音】這個感覺的回憶，聯想到了像【卡帶】，【錄音機】這樣的物件，和童年的主題又聯系起來。

如果我們再做一點補充，變成這個樣子，句子有點長。

我懷念童年的快樂，因為母親每晚睡前都會讀故事給我聽。

母親的聲音輕輕的，和著那些舒緩的旋律，就像落在大地上柔軟的雨點。

小時候總是焦急難耐，渴望著每晚閉眼前和母親的共處，大聲要求著她把故事書翻到昨晚折角的位置，以哭鬧為要挾，以笑容作滿意，用僅有的小手段傾訴著任性又純真的想法，享受著躺在母親膝頭一邊聽故事，一邊被撫摸和親吻的感覺，也喜歡聽完故事后在音樂中的沉靜和在母親臂彎里的搖晃。

故事讀完，音樂結束，搖晃停止，我也沉沉進入夢鄉。

母親的聲音從清晰到模糊，從細語變成耳語，只剩下身旁的錄音機循環播放著僅有的幾盤卡帶。

如今那些卡帶早就不見了，錄音機也變成古董靜靜躺在角落，回憶著哄我入眠的聲音。

不知道你發現了沒有，我在之前的基礎上，又增加了自己的心里感受，不僅僅是回憶那些聲音，還把自己和母親共處的小情緒和心里想法寫出來，讓整段話更加豐富飽滿。

所以我們怎樣寫出一個好句子，好段落呢？

在上面的例子里，我著重寫了【聲音】，也就是聽覺的部分，從【聲音】過渡到自己的心里感受。

我們可以試著去調動讀者的感官，比如聽覺啊，視覺啊，味覺啊等等，表達一些感官上的刺激，再加上自己的心里感受，引起讀者的共鳴。

二、【畫面描繪法，教你如何寫出你想要的畫面】

想要寫出畫面感，其實是一件很困難的事情，你肯定有這樣的困惑，腦子里的畫面太抽象了啊，很難用語言表達出來啊，都不知道怎么辦才好。

我想告訴你，寫作畫面感的訓練，只能從描繪一些具體的畫面開始。比如說，拿出一張很好看的圖片，然后用語言描繪出你看到的東西。

舉個栗子：

那是站在霞光之下的少女，我不知道她望向哪里，要去向何方，只知道她將永不止步，只要步履不停，終會和自己想要的世界相遇。

群山會成為她的映襯，彩霞也不過是布景，她不過是行走在平坦的大地，留給世界一個堅強決絕的側影。

我們來分析一下這個例子，其實就是把畫面中的要素寫出來，比如說山啊，彩霞啊等等，除此之外，我還加入一些【價值觀】層面的表述，比如說永不止步，這就是融入了自己的感受。

我們還可以倒過來訓練，畢竟在寫文章時，我們是用文字和讀者交流，他們的面前可不會擺著這樣一張圖片。

現在我再寫一段話，大家感受感受，看看在腦海里浮現出的畫面是什么?

她一個人坐在天臺，把手插在胸前的衣兜里，任憑雙腳懸在空中。

她只是背對著我，我看不見她的臉，也看不見她的眼，只能站在她的身后，想象著她看到的世界。

偌大的城市展現在她面前，從前只能抬頭仰望，現在卻是坐在天臺上，竟然可以平視甚至是俯看了，但遺憾的是，這不過是視角上的一些轉變，而不是人生階段的躍遷。

城市明明在眼前，為什么顯得模糊？是因為空氣中的霧，還是眼里可能留下的淚，我不知道，我只能看見她的背影，看著她一動不動坐在天臺的角落。

現在你腦海中浮現的畫面是什么呢？

在這個訓練方法中，有一個點特別重要，需要再和你強調一下，那就是誠實描繪你看到的畫面，并且適當融入你的價值和感受。

因為每個人的感受不一樣，所以每個人的文字才會不一樣，才體現出每個人文字里的獨特啊。

三、【佛性學習法，放松時也能學習的方法】

最后一個方法，就是一個很輕松的方法，佛性學習法，是不是很期待啊，怎樣在放松時也能學習訓練遣詞造句。

我知道你可能會說，平常工作太忙啦，有好多事情要做啊，有沒有稍微輕松一點的方法呢？

有啊，真的有，因為除了刻意練習外，耳濡目染，潛移默化也是很重要的。

平時放松的時候，我會從小說，詩歌和音樂中訓練自己，汲取營養。

1.先說小說吧，小說就是專門講故事的，里面有細膩豐富的描寫，鋪陳，反轉，推進，結尾等等。

可是讀小說時可別只是單純的讀小說啊，要去體會作者是怎樣讓讀者產生共鳴的，在小說里面學習寫作。

如果說小說是細膩的，那么詩歌就是有豐富的想象力。詩歌的語言很簡潔，卻是很難用畫面描繪出來的。

比如說這樣一句詩：

一只黑色的烏鴉在黑色的夜里飛進我黑色的眼睛。

我相信世界上最好的畫家，也很難畫出這樣一幅畫面吧。

所以在累的時候可以翻上幾頁詩歌，又沒有讓你一定背下來，就是拿來陶冶情操，培養培養對文字的感覺，這總是不難的吧。

如果讀小說和翻詩歌讓你覺得麻煩，那么你聽音樂的時間總是有的，在上下班的路上，運動的時候，一定能騰出一首歌的時間。

我們隨便列舉幾句歌詞。

比如萬能青年旅店的，是誰來自山川湖海，卻囿于晝夜，廚房與愛

比如陳粒的踏遍萬水千山總有一地故鄉

再比如說李宗盛的，我終于失去了你，在擁擠的人群中

不要小看每一個作詞人哦，有些歌詞不比詩歌差，而且歌詞里面，有太多太多我們所謂的，直戳人心的金句。

怎么樣，這樣的方法是不是很輕松啊。

【總結】

我們和大家分享了三個訓練寫作文采的方法。

第一個是擴展訓練法，關鍵點是要去調動讀者的感官，用感官上的刺激引起共鳴，讓讀者產生身臨其境的感覺。

第二個是畫面描繪法，最重要的是誠實描繪你看到的畫面，并且適當融入你的價值和感受，正因為每個人的感受都那么與眾不同，寫出來的文字才獨具特色。

第三個是佛性學習法，在平常放松時可以通過讀小說，讀詩歌，聽音樂感受歌詞的方式培養自己對于文字的感覺，在潛移默化中提升自己。

【見】通過三種方法訓練遣詞造句，提升文采。

【感】之前自己的文章更多的是觀點論述，畫面感和細節描寫缺乏訓練，也不太擅于觀察和洞悉人物的內心感受。

【思】這三種方法其實都是細節描寫，通過細節描寫擴展語段、描繪畫面、培養對文字的感覺。并且這三種方法都融入了自己的感受和價值感。

【行】

1.日常隨時收集、整理金句。

2.刻意練習描繪細節片段

3.閱讀中留心觀察和體會文章的細節和感受。取其精華，學為己用。