究竟什么是真正的知識？老師從兩個維度進行了解釋，一是長期，二是有用。
時間決定一切
我們總會說“人生就像馬拉松，跑到最后的人才是勝者”。以長期的視角來看，確實如此。但若以短期來看，則可能看不到究竟得到什么好處。因為就馬拉松而言，在前半程哪怕前3/4程的成績，與最終的結果也相去甚遠，加以引申就是沒有長期眼光的人是根本無法做出最終的正確判斷的。
所以長期是一個極為重要的觀察視角，同時也是我們為什么說要有耐心的原因。
有長期觀念的人才可以做到別人無法理解甚至無法模仿的事情：閱讀很多書，量大面廣，持續鍛煉身體，對事情有著難以置信的耐心。
持續做下去，總會有所收獲。
工作累了，休息時我們可以看部電影，或是幾個搞笑段子，放松心情無可厚非。但若你只是在看電影看段子累了，才想到要去工作，那絕對會出現問題，因為長期來看，前者的電影會使你有更多精力投入到工作中去，而后者的電影只會影響到你的具體工作。在短時間內差異或許并不明顯，但若是從長期來看呢？
很多人會說我不想考慮那么久之后的事兒，但古人云：人無遠慮必有近憂。時間是一條射線，你現在所做的每一件事都是一個起點，而隨著事情的積累，一切后續的行動乃至思維都會成為慣性，而你之前的行為和思維會凝結成那個射線的起點，而這條以此為起點的射線會貫穿你生命中的每一個瞬間，所以說你現在的一切決定了你的將來。
有人會問，那我應該學什么知識呢？我不知道什么事值得學習的呀?；卮鸷芎唵危葘W習那些長期來看一定是有用的事兒，比如讀書寫作健身理財，想想看這些，在短時間內不一定是你需要學習的，但從長期來看真的很重要是不是？
這個道理還能用在什么地方？
有些內容很有用，有些內容很沒用，比如明星娛樂，當然有人覺得娛樂也很有用，比如說是愉悅身心，對此我們不做評判，因為人生目標不同，則選擇的道路也有所不同。
我們談的是知識有用，這個有用就體現在吸收的知識可以在遇到問題時給我們以答案，也會體現在頭腦中，知識的配合使用使問題迎刃而解，這便是融會貫通，是更為重要的能力，也是我們不斷輸入的目標。
鍛煉自己的融會貫通的能力很簡單，除了學之外，就要反復的問自己這個問題：這個道理我還能用在什么地方？經過漫長的學習和成長，我們的頭腦中也儲存了一定的知識，但只是儲存在那里，平時不懂得用。有時令我們十分棘手的一個問題被別人輕松的解決了，我們會驚訝：我也知道這個方法呀，但我為什么沒有想到這樣去做？對，道理你都懂，但就是沒有想到。知識還只是知識本身，沒有轉化為你的能力、你的技術，如果只是被動地等待融會貫通的效果出現，可能會等很久，甚至因你的頭腦中的概念過少而根本無法產生鏈接，也實現不了融會貫通。鑒于此，平時多主動地把頭腦中的知識拎出來看看，多問自己這個道理還能用在別的什么地方？讓自己對頭腦中的存貨心中有數，主動使知識之間發生聯系，實現融會貫通也會變的容易一些。
學習本不是最關鍵的，行動才是最關鍵的，這也是我們經常會提到踐行的原因。長期、有用，是鑒別你所知道的究竟是否真的是知識的標準，不妨多去問問自己，或許你的學習就不會那么盲目、內心也不會那么焦慮了。
