一、 親近自然：早上院子里很涼快，所以早餐在外面吃，邊吃邊欣賞纏滿圍墻的絲瓜藤和黃燦燦的絲瓜花，吃完我們開始“尋寶”。因為絲瓜長的比較矮胖型，有時會被葉子擋起來，所以需要扒開葉子才能找到。一邊找一邊認葉子的形狀和數花瓣，最終摘了兩條新鮮的絲瓜，（發現絲瓜花和絲瓜上有非常小的螞蟻，后面講了有關螞蟻的繪本）。中午做飯前去院子里摘空心菜，一打門，Amanda很應景的來了句“好熱啊”（比如早上風很大，就會說：好涼快。近半個月來，比較應景的句子還是說的蠻多的），且之后是邊摘邊重復這句“好熱啊，啊呀好熱啊”。為娘真是又想笑又覺得對不起她，這么細皮嫩肉的讓她暴曬在烈日下?？刺曰j里裝的差不多了，她自顧自的邊說好熱邊走了，大概真是熱的受不了了哈哈。回到廚房，一起洗菜，并通過摸（觸覺）、看（視覺）、聞（嗅覺）一起比較絲瓜和空心菜葉子的區別。簡單的摘菜，也有好多學問哦。
二、 數理啟蒙：加上前幾天摘得絲瓜，家里一共有8根，于是一瞬間想到可以玩數數。拿來紙、筆、剪刀，寫好數字1-8.再來根據絲瓜的長短排列，最后貼上序號1-8.第一輪：簡單的從1數到8，重復了四五遍。第二輪：我說數字，Amanda來指認，錯誤率比較高，不過沒關系，玩的開心最重要。第三輪：加入雪花片，在對應的序號絲瓜下面放上對應數量的雪花片，比如序號5，下面放5個雪花片，且要保持隊型，不能東一個西一個的放。這輪還是蠻有難度的，既要考驗她認數字；還有從我這兒領雪花片時要數對了才能領走；最后還要找對對應的數字。雖然只有8個數字，可是小朋友的“混搭”水平還是很高噠，領雪花片時嘴里念叨的是5，領完回去放了就放在6的下面了，大概56連著讀太順了，現在放雪花片了也一起放了。還有發現一個問題：Amanda嘴里說數字的時候通常是一串連著說，手指點的時候跟不上嘴上的速度，所以老出現“手口不協調”現象，這個要咋整？教了好幾遍讓她慢慢來，即使放慢數數的速度，也不能做到報一個數字，手指點一個的匹配程度。
三、 識字游戲：今天涂色的興趣比昨天淡了點，也許是因為前面玩了比較燒腦的數字游戲吧，當然認真還是有噠。
四、 手指謠：《洗澡》，自己要求讀這首，做中飯前讀了4遍，會接后兩句的后半句。晚上洗澡時再復習，會接每一句的后半句。前半句提醒下也能順下來。
五、 親子繪本：在絲瓜里發現有小螞蟻，中午午睡前我提議今天看小螞蟻吧，她說好。兩人同時找書，我在找《手指謠》中的那首小螞蟻，她卻先找到《螞蟻和西瓜》，也行，就讀這本。前段時間她吃什么都會帶一句“真好吃”，我們還覺得奇怪，都沒刻意教她，怎么會蹦出這么一句，而且反復說，很帶勁。今天我才發現原來是這本繪本中提及的，螞蟻們發現好吃的西瓜時說的一句話“真好吃，趕緊搬回家吧”。孩子在聽故事時，雖然單次吸收率不是很高，但是加入重復、堅持、耐心等“能量元素”后，她的這顆閱讀小種子不長大都不行哈?？吹绞煜さ漠嬅?，會先跟我用自己的語言描述，比如看到螞蟻因為推西瓜摔倒了“噗”一下，她會站起來模仿并說“小螞蟻，西瓜，好重，哎呦哎呦，噗”，意思是小螞蟻推著好重的西瓜哎呦哎呦，最后噗的摔倒了。雖然沒有很完整的句子，但是關鍵詞都說到位啦，這個“看圖說話”為娘給100分咯。晚上睡覺前讀了小豬佩奇系列的《去野營》，因為里面文字比較多，一般我都不主動跟她講，今天她要求講，考慮到喝完nainai馬上要入睡了，那就“縮減版”的講了下?？吹截i媽媽拎著行李箱，我讓她猜猜看里面裝了什么，她說衣服，nainai（奶粉），臭臭（尿不濕），哈哈，把自己融入進去了。
六、 畫日記：關鍵字：絲瓜、空心菜、螞蟻、西瓜。在她印象中絲瓜是長長的一根根，所以直接畫了線狀?？招牟说娜~子蠻大的，于是畫大圈圈。
