這部分古典老師主要講了個人能力的遷移、萃取與組合。
一、技能遷移
古典老師提出了一個很好的問題，個人能力的修煉需要一個漫長的過程，而現在的行業變化卻非常之快。會不會我們能力修煉好了，這個能力已經過時了？
對于這個問題，老師給出了一個解決方案，就是遷移。在一份工作中，我們要好好修煉的，是技能和才干。當自身的技能和才干修煉好了，即便換一個新的行業，也能快速學習新的知識，勝任這個行業的工作。
我們身邊總不缺乏那樣的學霸，學什么都很快的樣子。仔細想來，就是因為他們掌握了底層的思維方式和學習方法。就像笑來老師，首先把課本上的概念理解的非常清楚，再將各個概念之間的聯系搞清楚。每次都這樣做，會越來越熟悉，也就越來越快。同時，這樣的學習方法，適應于任何知識領域的學習。不去刻意培養這種習慣，長期下來差距就很大了。
1.01^365=37.78
0.99^365=0.03
另外一個例子，是《肖申克的救贖》中的安迪。在監獄外面，他是公正守法的銀行家。在監獄里面，為環境所迫，他去做一些不合法的事情，稱自己是騙子。
但他確實成功地將自己做銀行家的能力遷移出來了，很容易地發現社會系統的漏洞，通過偽造出生證明，駕照和社會編號，硬生生造出一個僅僅存在于紙上的人。通過這個人，他幫助獄長和看守做一些非法勾當，也是通過這個人的身份，他在離開監獄后，能拿到之前洗出的黑錢，去往那個沒有記憶的溫暖的海灘。
二、技能萃取
技能的遷移這么重要，有沒有簡單好用的方法呢？那就是萃取了。說到萃取，還挺親切的，畢竟自己大學也是學了四年化學。
這里古典老師說的萃取，首先要找到自己擅長的一件事，從這件事中萃取出自己具備的能力，然后將這個能力運用到其他領域去。
當然，這里古典老師強調了萃取的根本是有干貨可以用來萃取。如果腹中空無一物，萃取的技巧學再好也沒用。還是要把自己的基本功練好了。
三、技能組合
這里古典老師介紹了一種組合技能的方式——樂高式結構。針對工作家庭的不同場景，不斷調整和組合自己的能力。保持流動的形態，保持一個最新版的自己。
很佩服老師這種講解的方式，將抽象的能力比喻成一塊塊的玩具。讓我們明白只有用心去拼接，才能拼出一個我們想要的生活。
