291976-陳國艷《2017-05-09》

【連續第87天總結】

A、目標完成情況

1、抄寫概念一遍完成100%

2、背誦人情做透完成0

3、學習俞敏洪案例五遍完成100%

B、具體總結

一、今天學到了什么

1、苦干

為了宣傳招生，俞敏洪騎自行車在零下十幾度去刷小廣告，玩命的干，一邊刷還一邊念叨。這是常人做不到的，支撐他的信念（目標）就是多賺點錢養活老婆。

開設GRE培訓班，召來學生后，沒有人會教，他就自己上陣，日夜備課，每天十幾個小時，仍然是捉襟見肘，于是更加努力的背誦單詞。這真是越挫越勇的精神加刻苦學習的努力，才成就了未來的事業。這時他的目標是什么？就是為了在教授課程的時候游刃有余，關于GRE只有他最棒，這才是他獲得的滿滿的成就感。

俞敏洪在苦干之前都設定了階段性的小目標，現實，容易實現。

我的成就感如何獲得呢？

就是制定一個切實可行的小目標，然后去做。

這得反思自己了，對于我這種不規律的作息時間的人來說，制定目標尤其重要。每天的班次不同對學習的進度影響極大，自己制定的每天學習計劃不太符合我的實際情況，遇到特殊班次都要變動一些，這叫調整，但我總覺得不大好，總是變，對固化沒有好處吧。

今天給自己制定了一個小目標，背誦概念和背誦麥凱，應用一下，再聽案例三遍并做寫寫畫畫。

自己明天完成的這些任務很少，跟其他同學比起來進步的有些慢了，心里不免有些著急。

2、聚焦

萬達的王健林，一開始不懂房產被恥笑，每天晚上聚焦學習，什么都不干。他們這些牛人是怎么做到的，難道他們都沒有什么事情嗎？肯定不是的。我覺得他在運用艾維做事法，晚上的這幾個小時只學習，不想其他的，因為這個時間段最主要的任務就是學習。

那么我應該怎么安排自己的學習呢？應該在哪一個時刻聚焦到學習三大上呢？這還得每天做計劃，因為時間不是固定的。

二、對于苦干進行提問

1、苦干的本質是什么？

2、牛人大v都是怎么苦干的？

3、牛人苦干有什么好的方法嗎？

4、苦干方式與當時社會背景有什么關系？

5、牛人的優勢？

6、牛人苦干有沒有劣勢？

7、苦干時怎樣進行目標細分？

8、怎樣才算是苦干？

9、苦干的標準？時間？效果？

10、苦干怎么進行單爆？

11、怎么為苦干送鼓勵？

12、怎樣保持良好的身體和精神狀態？

13、苦干可以聚焦嗎？

14、什么事情都要苦干嗎？

15、苦干的目標可以隨時改變嗎？

16、把一件事做透是苦干嗎？

17、怎樣分配有限的時間和精力？

18、同學們都是怎么做的？

19、同學們各自的現實情況與我有什么不同？

20、他們的優勢？

21、他們的劣勢？

22、他們存在的最大問題是什么？

23、我的優勢是什么？

24、我學習的劣勢是什么？

25、我可以借力什么？

26、能依賴學長的點評，輔導員的幫助，還有老大的答疑嗎？

27、我如何找出與我情況最近似的同學？

28、我們抱團學習怎樣？

29、怎樣獲取正能量？

30、怎樣運用各種工具提高學習效率？

31、怎樣在有限的資源下學到更多知識？

32、怎樣把學到的知識苦干到工作生活中？

33、怎樣在工作中發揮苦干精神？

34、怎樣在高強度的工作中保持樂觀心態？

35、制定每天工作的小目標如何？

36、怎么在每天的循規蹈矩的工作中制定出在自己能力上限的目標？

37、完不成目標時怎么辦？

38、怎樣利用工作空余時間進行學習？

39、工作空余時間都可以用來做什么？

40、是不是要與學習的難易程度和需要的輔助工具相聯系？

41、這種碎片化學習方法有效嗎？

42、牛人是怎么利用這樣的時間的？

43、同學們是怎么做的？感受如何？

44、我應該怎么安排自己的碎片化時間？

45、安排的標準是什么？

46、我怎么對自己進行鼓勵？

47、有什么可以借鑒的？

48、怎樣獲得苦干之后的成就感？

49、怎樣讓自己具備苦干精神？

50、鞭策政策如何制定？

51、苦干之后如何保證學習效果？

三、學以致用

1、俞敏洪的目標細分做的很好，這也是在不斷調整中才最后成型的，目標細分也需要實踐，人人都會說，但不一定人人都會做。

我現在就是在慢慢適應，之前給自己的負能量有些多，這是不對的。馬上就要100天了，想想學長們就要離開了，還是有些不舍，一是依賴慣了，二是自己學習還不到位，還不知道怎么一步步達到最好的狀態，總覺得需要人來扶持。

2、給自己制定了一個星期的計劃，每天看書，我把一切告訴你1五頁，希望這不是壓死駱駝的最后一根稻草，我想要把它變成駱駝成長中的一個階梯。這個星期學俞敏洪案例，下周進行市調俞敏洪。

C、明日目標

1、抄寫概念一遍

2、背誦麥凱一遍

3、聽俞敏洪案例3遍

4、看我把一切告訴你1-5頁。