小學三年級的時候，因為搬家所以爸媽為我和哥哥辦理了轉學，我們從一所農村學校，插班到鎮上的小學去讀書。班上的學生都是從學前班開始就在一個班級上課，都已經有一個共同的小圈子了，我的到來自然是受到了不少白眼。而在學習方面，因為語言不通，我上課聽不懂老師說什么，下課老師也只會留堂，并不會開小灶。我的數學不太好，加上老師上課都是講粵語，我就更加聽不明白了，所以我的作業本上面永遠都是紅了一大片。四年級一次課堂上，老師拿著一沓本子對著我們班的同學說，這些人的作業都是沒有60分的，我不知道他們是怎么上課的，簡直是差到不能再差了。然后一揮手，把手上的本子一股腦的扔到了門外，然后對我們說，剛剛組長沒有發到的同學，自己去地上撿回來吧，我們這節課就講昨天的作業。那一刻，我真的覺得特別的屈辱，但是我沒有反抗的資本，只能含著眼淚，去把本子撿了回來，再坐在位子上，聽著老師用普通話夾雜著粵語來講課。
小學的無數次留堂，也接受了老師和同學無數次的白眼，讓我一直都覺得自己是一個差生，直到高中，我才敢于去直面自己的優點與缺點，敢于去接受別人的批評與建議，而不是認為他在嘲諷我。現在身為教育者的我，無論學生是考了100分，還是30分，我都不去嘲笑他，因為這只會讓已經很敏感的孩子，變得更加敏感。我不會讓我所經歷過得事情，讓我的學生再經歷一次。
大學的時候，我參加了學生會，并且因為表現比較積極，所以從干事做到了部長。因為部門工作性質導致要經常與系辦的輔導員們打交道，于是我們一群人就和輔導員混熟了。有一次和同學聊天的時候，同學對我說，我覺得你們部門很沒用，不就是多去拍了老師的馬屁嘛，得到的東西就比我們其他部門的要多，好不公平哦。我很委屈。
當你們都在打游戲睡午覺的時候，我帶領著我部門的干事，拿著相機寒冬烈日下走遍每一個活動現場的時候，我熬夜寫稿寫到晚上一點的時候，為了一個活動我們整個部門在討論籌劃一點點地去完善細節的時候，你沒有看到，你憑什么否定我們，憑什么看輕我們。但是我沒有和她辯駁，一是因為清者自清，我身正不怕影子斜，二也是因為自己的性格太包子，不想跟別人去爭辯到面紅耳赤，場面難堪。
付出了還是有回報的，我帶領著團隊參加比賽獲得了獎項，贏得了一千多塊的獎金；我們部門籌辦的活動，在學校引起了極大的反響，排隊等待進場的學生隊伍長達近百米；我在學校舉辦的優秀團干優秀黨員獲得獎項；我的學習也沒有耽誤，該考的證考了下來，獎學金也順利評定了下來。我想，這就是我最尖銳的辯駁了。
現已參加工作的我，深知知識的重要性，所以我還在不斷地去強化自己的專業水平，完善自己的知識結構。我知道還是會有不少的人在嘲笑我，但是我不會去放棄，因為我需要充實自己，完善自己，讓自己變得更好。
我，23歲，在成長的路上努力著，我相信，前方的路一定會越走越順利。
