昨天估計是參加讀書會的時候喝了紅茶，我一晚上也沒睡著，對我這種沾了咖啡和茶飲就無法入睡的人來說，有時候顧著說話，對方給我什么我就順手喝什么，而且我一般會來者不拒，對方添滿我就喝了，然后又被添滿又喝了，一來二去的，去喝茶的朋友那里就喝茶，去喝咖啡的地方就喝咖啡，去喝白水的地方喝白水，不給我倒水的話我也就不喝了，其實日常我自己就不怎么喝水，反而別人的熱情和禮節，我禮貌的配合就成了某些時候身體的負擔，這也是做一個禮貌的人的代價。我有時候討厭潔癖的人，因為感覺這種人有點做作；有時候又羨慕潔癖的人，因為他們有自己的原則；所以，我也開始有時候會拒絕別人的好意，有時候又懷有僥幸心理地想看看自己喝茶的能力是不是被拓展出來了，但往往又以一晚上睡不著覺作為嘗試的代價。下一次會拒絕還是會附和，估計還是看心情。
昨天多爸出差，她的英語作業沒人輔導了。我是一個最嫌麻煩的人，能不讓我管的事情我絕對不管，除非我想做，不讓我管我也要創造機會管。昨天晚上她做完其他作業，等著我給她輔導，折騰了一會兒，我還是放棄了，我讓她早上找老師給她安排的成長伙伴輔導她，她曾給我說過老師給她安排了英語考第一名的孩子幫助她。
我問她：在外面去輔導、爸爸輔導和你同學給你輔導，之間有啥區別?
她說：我就想讓爸爸給我講歷史故事，同學輔導我英語和去外面輔導不同的地方是，一個用的是孩子的語言，我聽的很明白，一個是大人的語言。
所以，我不太喜歡輔導她，最終她還是在我的鼓勵下沒有寫完英語作業去學校找同學輔導。其實，學習的核心目標是學會那些知識，還是鼓勵孩子面對這些問題的時候可以選擇如何去面對，以及盡他所能的去尋找解決方案才是重要的。（在孩子遇到問題的時候，有時候父母還是能躲多遠躲多遠，孩子才能有機會走出父母的庇蔭。除非孩子發出請求。）
是她的事情，還是父母的事情，是有的選，還是放任自流，是接受別人的幫助還是轉身走開，每一次都是一種選擇，每一次選擇都是一次考驗和錘煉，知不足而后求進取，這對孩子來說是一次很好的契機去放下自己，耐心向他人請教的態度的轉變。更是作為父母，是讓孩子僅僅依靠自己，還是轉身離開父母，走心自己的同輩去進行深入的鏈接，讓她明白僅僅靠自己是無法樣樣精通，就要尋求和朋友們的合作，就要和他人處理好人際關系，這些我覺得比學習某門功課更重要。
當現在看到很多可以幫助孩子學習的課程和機構的時候，當我們已經不怎么寫字的時候孩子們需要一筆一劃地寫字，當看著孩子笨拙地記一些東西的時候，也許"尚拙"是有它很深遠的意義，一個人要被磨練的是意志力和精氣神，而這些都不是在舒服的情況下可以獲得的，在知識越來越容易獲取，甚至我們有資源可以讓孩子快速掌握學習的方法和思維方式的時候，一時的快反而是終生的慢。當我們在討論教育的問題時，真正的問題永遠都不是外在的，而是作為父母思考教育的終極目標是什么?有什么是十年甚至幾十年直到一輩子都起著影響作用的到底是什么?是什么我也說不清楚，但肯定不是單一的考試成績。
當我們多去思考這些的時候，我們會發掘身邊的資源去養育我們的孩子，而不僅僅是羨慕求而不得的高大上的貴族教育。
一個父母覺得什么是好的，我們就會給孩子什么，最終是否是好的是要用孩子長達一生的生命來回答父母面對養育時做出的抉擇是否是"好"的。
