“我們總說(shuō)'寒假'遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔'作業(yè)堆'……”可憐的我們，深陷于作業(yè)之中，雖然沒(méi)有hy啦，ls啦作業(yè)嘎西嘟，但身為“zbh”之一的學(xué)校，一沓一沓的卷子還是滾了過(guò)來(lái)。有些時(shí)候真的好想放棄，但一想到他小D就會(huì)滿血復(fù)活，全心奮戰(zhàn)。（讀者們請(qǐng)放心，我3滴同學(xué)木有早戀）
小D是咱們班學(xué)委。學(xué)委學(xué)委嘛，顧名思義，就是那種神一般存在的學(xué)霸，隨便一考就能考個(gè)年級(jí)前三，更可氣的是還“裝”得好像不怎么愛學(xué)習(xí)，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)的學(xué)霸大多數(shù)是那種“悶騷型”的，即所謂的書呆子。可是他卻不一樣。體育課上，什么籃球啊，足球啊，不在話下。陽(yáng)光的身影閃過(guò)目瞪口呆的我的眼睛，it is impossible！有時(shí)體育課室內(nèi)下棋，他的圍棋功夫更是let me be shocked。語(yǔ)文課上，一首首我們聽過(guò)卻沒(méi)背過(guò)的文言文：《出師表》《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行》《岳陽(yáng)樓記》《桃花源記》《醉翁亭記》《捕蛇者說(shuō)》《滿江紅》被他氣宇軒昂的背出來(lái)，那時(shí)候全班就驚現(xiàn)無(wú)數(shù)個(gè)雞蛋，當(dāng)然也不乏屬雞的我。而科學(xué)課上那一雙緊盯老師PPT的眼和早操時(shí)那一個(gè)領(lǐng)操臺(tái)上的身影更是時(shí)我十分佩服，注意！不是喜歡。只是默默覺(jué)得：這個(gè)男孩子真的好優(yōu)秀！，是我一個(gè)強(qiáng)有力的對(duì)手。每每看到考試后，我只高于平均分三～四分的分?jǐn)?shù)和他發(fā)下考卷后握緊的拳頭，因激動(dòng)而微皺的額頭，一種莫名的惱火和悲傷如冰火兩重天敲打著我的心扉。有些痛，有些癢，卻有些覺(jué)得這是理所當(dāng)然的事。畢竟他是學(xué)委，我只是個(gè)“計(jì)劃生育委員“（同學(xué)起的外號(hào)，就是紀(jì)律委員，紀(jì)委）罷了嘛。
? ? ? ?就是這樣，我與他的較量還未結(jié)束。固執(zhí)的我還是想超越他。在期末備考時(shí)，一直內(nèi)心有這個(gè)夢(mèng)想。老師曾問(wèn)過(guò)我：“如果沒(méi)達(dá)到自己的目標(biāo)怎么辦？小D也被問(wèn)過(guò)這樣的問(wèn)題。他答曰：“做雙份作業(yè)。”孟子曰：“人皆可以為堯舜。”好吧，我就只能盡可能地去“做堯舜”模仿他：定一樣的懲罰。但是他最終還是考得很“正常”：年級(jí)第三。而我呢，失常發(fā)揮，只有年級(jí)第100名左右了。他跟老師賭贏了，我卻沒(méi)有做到。那一個(gè)他勝利后的拳頭我也記住了，把它當(dāng)作一種恥辱和動(dòng)力。并吸取我研究了好久才得到的his學(xué)習(xí)方法：緊緊follow老師的節(jié)奏。“不怕同學(xué)是學(xué)霸，就怕學(xué)霸過(guò)寒假，差距越來(lái)越大。”這個(gè)寒假，小D我注定要追上你這個(gè)對(duì)手。在摸底考考中與你一決雌雄！”
（p.s：1.讀者們，因?yàn)樽罱鼈€(gè)人原因，所以寫的不是很好，請(qǐng)見諒
? ? ? ? ? ? ? 2.第一節(jié)中的字母是因?yàn)閷W(xué)校不方便透露，不然顯得太針對(duì)了）
